心情日記隨筆
心情日記隨筆
日記指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。那大家的日記都是如何記的呢?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理心情日記隨筆，希望你有所收獲。
心情日記隨筆篇一：口香糖里的秘密
今天我和媽媽各吃了一顆口香糖。我覺得不甜了準(zhǔn)備吐掉，正在這時(shí)我看見媽媽吹了個(gè)泡泡。我想：“還好我沒吐掉，現(xiàn)在媽媽也沒在干活，不如去問問怎么吹泡泡。”想到這里，我忙跑到媽媽身邊說：“媽媽請(qǐng)你教我吹泡泡吧!”
媽媽笑著說：“行，這個(gè)很簡單，先要把口香糖壓平，再用舌尖點(diǎn)出去，最后只要輕輕地一吹就行了。”聽了媽媽的話我喜出望外地說：“這么簡單，讓我也來試試吧，我一定行的。”我就照著媽媽說的做了起來?？墒俏以趺创稻褪谴挡怀雠菖?。我沒有了耐心，媽媽看著我漲紅的臉，溫和地說：“你的嘴巴太緊張了，舌頭要大膽地伸出來才行啊!”
我又試著吹了起來，這次放松過頭，泡泡沒吹大，口香糖卻像箭一樣射了出去。媽媽笑得合不攏嘴，我又生氣又好笑。
“媽媽，為什么這么簡單的事我卻學(xué)不會(huì)呢?”我沮喪地問。媽媽語重心長地說：“是啊，很多事聽起來都很簡單，只有自己反復(fù)練習(xí)才能嘗到成功的喜悅。吹泡泡是這樣的，彈琴，學(xué)習(xí)都是這樣的。
原來口香糖里還藏著這樣的秘密啊!
心情日記隨筆篇二：快樂的周末
今天，我們班有很多很多同學(xué)去長塘桃花源燒烤。
我們一大隊(duì)人開著汽車出發(fā)了。來到桃花源，看見瀑布，我和沈布錁異口同聲地說：“這是李白的望蘆山瀑布”。說著，我們就開始背起了古詩：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。后來我們又往前走了幾步，看見了桃子樹，我連忙摘了一個(gè)并對(duì)同學(xué)們說：“這里有桃子，你們快來看啊!”沈布錁最先跑來，摘了一個(gè)桃子，結(jié)果桃子太小了，還沒有成熟，不能吃。
我們繼續(xù)往前走，看見一個(gè)碧綠碧綠的湖被群山環(huán)繞著。馬上我們來到了燒烤的地方，趕緊把帶去的要烤的東西拿了出來，一個(gè)老奶奶把炭和爐子拿了過來，我們開始烤食物吃了。
我一開始不會(huì)烤，一直在看大人們怎么烤，后來我覺得自己會(huì)烤了，拿了一條魚來烤，魚是被我烤熟了，不過也被烤焦了，我宣告失敗。我心里想：失敗乃成功之母，就吸取了剛才的教訓(xùn)，拿來錫箔紙包上，開始烤雞翅了，這次終于成功了，一只香噴噴的雞翅在我的手中誕生了，我咬了一口，真是美味啊!這時(shí)，我看見同學(xué)們手中拿著不同的食物，都吃得津津有味!
吃完東西，范思哲媽媽帶我們?nèi)澊?。我們乘坐的是最大的一只船，同學(xué)們爭先恐后地都上了船，我也迫不及待地沖了上去，船長帶著我們在清澈的湖面上逛了一圈，在船上，我們又蹦又跳，玩得可開心啦!
今天我們爬了山，坐了船，又學(xué)會(huì)了燒烤，還看到了美景，真是一舉四得啊!
心情日記隨筆篇三：我的啟蒙老師
在我的記憶里，有許多老師的身影閃過。而最值得回憶的就數(shù)美麗機(jī)智的化身——胥老師了。
胥老師有著一雙明亮的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得十分嚴(yán)肅，一頭又黑又卷的長發(fā)，加上櫻桃小嘴，透著十足的時(shí)尚。
胥老師還是我們學(xué)校的優(yōu)秀教師呢!她教的每一屆學(xué)生學(xué)習(xí)都非常突出。胥老師雖然好，但卻‘教’不了我們這屆學(xué)生，因?yàn)槲覀儼嗟?lsquo;壞’學(xué)生竟有不下十人!他們分別是：小嘉、小旺、小杰···而讓胥老師最頭疼的，就數(shù)小由了!這小由，可不是盞省油的燈，他可是大名鼎鼎的“班級(jí)小偷”!他曾經(jīng)把超市的錢偷了!!!這是多么驚人啊!他還掀起了許多班級(jí)“大案”，我還為此命了名呢!它們分別是：“橡皮擦的蹤跡”，“錢到哪兒去了?”，“乒乓球拍之災(zāi)”······等等。如果你感興趣的話，我可以給你講講其中一起“案件”。
案件之一：錢到哪兒去了?
星期三的下午，我和小怡、小君一起趁著體育課的休息時(shí)間，悄悄地溜進(jìn)教室。到了教室，我們都懶洋洋地坐到了椅子上。這時(shí)，小君突然大叫起來：“我的零花錢不見了!”我們第一個(gè)念頭就是：找老師去!氣喘吁吁跑到辦公室，我和小怡對(duì)胥老師說：“老師，不好了!小君的錢不見了!”胥老師一驚，立馬跟我們來到教室。一進(jìn)教室，一臉焦急的胥老師細(xì)細(xì)地向我們詢問事情的經(jīng)過，然后，她有模有樣地思考了一番，突然，她臉色一變，好像有了答案。她命令我和小怡立刻去把小由帶到教室。小由來到教室，立刻真相大白。原來錢就是他拿的。最后小 由只好乖乖地把錢還給了小君。
怎么樣?我的老師很棒吧!如果你也想擁有這樣的老師，那歡迎你加入我的班級(jí)!
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