2016教師節(jié)教師隨筆
9月10日是老師的節(jié)日，那教師是如何寫自己的節(jié)日感言的?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理教師節(jié)教師隨筆，希望你有所收獲。
教師節(jié)教師隨筆篇一
20xx年9月10日是個特殊的教師節(jié)，我們不但照常上班工作，而且還利用午后放學(xué)的時間觀看了20xx年度最美鄉(xiāng)村教師評選活動?？粗粡垙埧删吹拿婵?，欣賞著一幅幅感人的畫面，聽著一件件催人淚下的故事，又把我?guī)Щ氐饺昵?。那時的我是一個天真，稚嫩的毛頭小伙子。剛參加工作的我只有20歲，雖然工資只是42.5元，但對于我來說就很知足了。出了學(xué)校門，又進(jìn)學(xué)校門，心里還和上學(xué)時一樣，白紙一張，每天只是上班工作沒有別的想法，滿懷激情地投入到我摯愛的教育事業(yè)中。頭兩年領(lǐng)導(dǎo)安排我教自然常識，我欣然接受，除了上課外，我還成立了興趣小組，利用課余時間自制風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)力器，并建起了簡易的“氣象站”為學(xué)校的師生們提供簡單的天氣情況。由于自己的努力工作，教育教學(xué)取得了突出的成績，所教學(xué)科的成績在全鎮(zhèn)通考中名列第一，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。因此當(dāng)年被學(xué)校評為先進(jìn)工作者還得了一個暖瓶。當(dāng)我捧著這個暖瓶時，才真正感覺到和孩子們在一起的日子真的好幸福。
成績的取得為自己的工作給力，同年下半年領(lǐng)導(dǎo)安排我做班主任工作，那年我22歲，雖然我已有兩年教齡，但我還是個愣頭青，面對四十多年孩子的我有些茫然，作為班主任不但要教知識，更要管理教育好他們，接班后不久我班轉(zhuǎn)來了一個鄉(xiāng)下小男孩，家住在距學(xué)校四公里左右的小山村，當(dāng)時沒有象樣的道路，他每天只能走山路再走火車道來上學(xué)，還由于家里窮他經(jīng)常吃不止早飯，年間不帶飯那更是經(jīng)常的事，我就經(jīng)常把他領(lǐng)回家吃飯或帶飯給他吃。還為他添些衣物，為他補(bǔ)課，送他回家，在我的關(guān)懷和幫助下他順利地完成了學(xué)業(yè)，畢業(yè)時看到他高興的樣子，我心里有種說不出的感覺，我想那就是幸福吧。
許多事讓我記憶猶新。那是1985年學(xué)校開展挖樹支援甘肅建設(shè)活動，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生上山挖山里紅樹根，那天我班的一名女生因有病不愛吃飯我就把家里唯一的一瓶罐頭拿給她吃，當(dāng)時一些體弱的孩子挖得慢我就幫他們挖，我貓著腰來往在樹叢中，手和臉被刺破，衣服也被刮壞，汗水浸透了衣服，可我只有一個念頭和孩子們共同完成任務(wù)，當(dāng)和孩子們拿著山里紅樹根說笑著走在回家的路上時，我的心里有種說不出了喜悅，我想這也是幸福吧。當(dāng)時我班有一個特殊的群體那就是通勤生，這些孩子每天要走五六里的山路再做火車來上學(xué)，趕上風(fēng)雪天我就把他們留下住在我家里和他們一起學(xué)習(xí)生活，同時還為幾個學(xué)困生補(bǔ)課……我班有個特殊的孩子叫張鳳，由于父母離異經(jīng)常失學(xué)，一次她躲到了青背的親戚家不來上學(xué)，于是我就利用周日休息時間乘火車再乘汽車把她動員回來上學(xué)，由于沒人照料，她手上長了疥，影響了她的學(xué)習(xí)于是我就拿自己的錢為她買藥看病，解除了她的痛苦……一次有兩個男孩子打架動了刀子，其中一個男生的臂部挨了一刀不能行走上學(xué)，每天得兒家人接送，可上廁所和打針就成了我的義務(wù)，每天背他上廁所，背他上醫(yī)務(wù)室打針，由于是六年級的孩子每趟下來都是一身汗……但是每每這時我的心里都有一種激情在涌動，我想這就是幸福吧!
在我從事班主任工作的二十年間發(fā)生了的事太多太多，一起春游，一起練團(tuán)體操，一起參加運(yùn)動會，一起編排班隊(duì)會，一起祭掃烈士墓，一起參加社會公益勞動，一起參加夏令營，一起參加冬令營……回想起和孩子們在一起的日子，雖然付出了許多，但我真正感受到了人生的幸福和快樂。有人說：愛是陽光，照亮了孩子們的心靈;愛是雨露，滋潤著孩子們的心田;愛是春風(fēng)，喚醒了孩子們沉睡的夢;愛是小溪，沖刷著孩子們的靈魂;為人師的日子，是播撒愛的日子，播撒愛的日子，是幸福快樂的日子，每當(dāng)一批批學(xué)生走出校門，踏上新的征程時，我真地感到好幸福，好快樂。如今的我雖已年過半百，但我還滿懷豪情地奮斗在教學(xué)崗位上，擔(dān)負(fù)著教學(xué)改革的重任，我將一如既往，帶領(lǐng)我的徒弟們一道投身于教育改革的大潮中，用我全部的愛譜寫教育事業(yè)的新篇章。
教師節(jié)教師隨筆篇二
9月10日，是每年一度的教師節(jié)，這是教師的節(jié)日，也是學(xué)生感恩的日子。
我以為在這個世界上最神圣的職業(yè)就是老師，我時常想起曾經(jīng)教過我的許多老師。你們堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神;還有你們的教誨，時常在我眼前浮現(xiàn)。
你們不是演員，卻吸引著千萬學(xué)子饑渴的目光;你們不是歌唱家，卻讓知識的清泉蕩出迷人的樂曲;你們不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年美好的心靈。
老師用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤了我們。
老師用愛心給我們播種了春天，播種了理想，播種了力量。
老師將畢生所學(xué)傳授于我們，讓我們?yōu)樽约旱膲粝胝钩犸w翔;老師們似秋日的落紅，化作了春泥哺育著一代又一代祖國的花朵。
因?yàn)橛辛死蠋焸冃燎诘囊怀幒艜薪裉焯依顫M園詩畫滿人間，祖國才會有中華英才濟(jì)濟(jì)百花綻放的春天。
高山巍巍，使人崇敬，那師恩重如山;大海浩瀚，無法估量，那師恩深似海;老師們的名字永遠(yuǎn)篆刻在我心的深處。
親愛的老師，我深深地知道，春風(fēng)化綢繆，秋雨洗鴻溝，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋，便是你們無私奉獻(xiàn)一生的寫照。
如今你們蠶絲已吐盡，燭淚已成灰。然而多少年來你們辛勤春播桃李千萬圃，早已是秋來碩果滿神州，窗外奪目的風(fēng)景全是為你們而絢麗。
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵不浸透老師你們的心血，哪一朵沒有老師你們慈祥的身影，即使用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡學(xué)生對老師節(jié)日的祝賀!
人生匆匆轉(zhuǎn)眼一百年，我們每一個人都經(jīng)歷過幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)直到參加工作。
古人云：一日為師終生為父。你們永遠(yuǎn)是我的先生，是我的老師，我愿意來世還當(dāng)你們的學(xué)生。
在此教師節(jié)來臨之際，我獻(xiàn)上一文以表學(xué)生的敬意。
親愛的老師們，愿春天永遠(yuǎn)與你們同在……
拓展閱讀：學(xué)生寫的教師節(jié)隨筆
教師節(jié)又到了，我的書沒念多少 但是我對教師這倆字還是很敏感的，我敬佩教師，教師在我心里就是神圣的。借此教師節(jié)說說我的心里感想……
無論陽光燦爛，還是陰雨連綿，在我眼中看到的卻始終是一片光明。老師，因?yàn)橛辛四拇嬖诠饷鞅銜r常駐守在我的心間。
您用火一般的感情溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的眼睛;你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世，而您的名字就刻在我們心里，這才是真正的永存!
那潔白的粉筆之魂，從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上，便有了梨花般的色彩
他們的思想，他們的話語充滿著詩意，蘊(yùn)涵著哲理，又顯得那么的神奇，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣猗。
在我的心中，老師是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的母親，人世間最美麗的就是您的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱;是夏天里紅肥綠瘦的荷塘;是秋空中漸漸遠(yuǎn)去的大雁;是冬雪中悄悄挺放的芳香。您的無私和博大在潤物細(xì)無聲的柔情中細(xì)挑我們狹隘而粗俗的性情。
在煙波浩蕩的大海上您是鼓滿我風(fēng)帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸;在七彩的霓虹燈下是您帶著迷失方向的我穿梭四季的喧囂走向永不腿色的眷戀;您是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)，一端連著夢想和希望;您是那風(fēng)箏上的線，即使我飛得再遠(yuǎn)再高生命中的根總是系在大地上。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，正是您支撐著我們一代人的脊梁!
您就像一支紅燭為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品格和精神，可以用兩個字概括，就是--燃燒，不停的燃燒!
您講的課豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界。
有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意。老師，快推開窗戶吧!這滿園春色、滿園桃李，都在向您敬禮!
您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。讓我用飽含真情的聲音向您說一聲：“老師，您辛苦了。老師節(jié)日快樂。
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