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關(guān)于親子教育的隨筆

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  教育要親近孩子,孩子才能樂(lè)在其中。那么,來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理關(guān)于親子教育的隨筆,希望你喜歡。

  關(guān)于親子教育的隨筆篇一

  申思遠(yuǎn)小朋友個(gè)頭小小的,腦袋瓜大大的,眼睛亮亮的,一看就是一個(gè)討人喜歡的弟弟小朋友。第一次來(lái)幼兒園,看著許多大型玩具,他的小眼睛早就睜得大大的,小臉也急得通紅的了。雖然只來(lái)了很少的幾個(gè)小朋友,應(yīng)該說(shuō)可供他玩的玩具是很多的,可是呀,他只有看的份。據(jù)他奶奶說(shuō),他膽子很小,不敢嘗試新的玩具。

  其他小朋友在滑滑梯上歡快地玩著,他只是站在一旁觀看,眼中充滿著羨慕的眼神。我走過(guò)去問(wèn):“你覺(jué)得滑滑梯好玩嗎?”我拉著他的小手靠近滑滑梯,他越看越高興,我拍拍他說(shuō):“你也去和他們一起去玩好嗎?” 申思遠(yuǎn)嚇得躲在我身體后面。我蹲下來(lái)鼓勵(lì)他說(shuō):“這樣吧,我先去滑,你幫我加油,好不好?”等我下來(lái)了,他興奮地看著我,臉上露出想嘗試的表情,我又說(shuō):“要不你跟著我一起玩吧!我走梯子,你也走梯子,我坐好,你也坐好,我開(kāi)始滑,你也跟著滑,好不好?” 申思遠(yuǎn)勉強(qiáng)同意了。我拉著他那手心已冒汗的小手,一起走梯子,一起坐好,我先滑,他后滑。沖下去的時(shí)候,他的眼睛里開(kāi)始有了笑容。我問(wèn)他:“好玩嗎?”他說(shuō):“好玩!”“那你還害怕嗎?”他說(shuō)“不害怕了。”我豎起大拇指:“寶寶,你真行!你真勇敢!這回你自己玩,好嗎?我在旁邊保護(hù)你!” 申思遠(yuǎn)終于能自己滑滑梯了。他奶奶也為他豎起了大拇指:“寶寶,你真行!”

  孩子的膽量生來(lái)是不一樣的,有的孩子天生不愛(ài)說(shuō)話,害怕生人,不敢表現(xiàn)自己,我們應(yīng)當(dāng)把這看成孩子性格的特點(diǎn),而不要簡(jiǎn)單地看成缺點(diǎn)。多給孩子一些關(guān)心,努力做到“讓家長(zhǎng)放心,讓孩子開(kāi)心”。

  關(guān)于親子教育的隨筆篇二

  時(shí)光荏苒,到“紅黃藍(lán)”差不多有一年了,想起自己剛剛進(jìn)入公司的情景,一切已經(jīng)是那么的陌生。雖然剛剛步入工作崗位時(shí)有著充沛的精力、創(chuàng)新的精神和豐富的教育理論知識(shí),但往往由于那種急功近利的浮躁心態(tài)總會(huì)在一定程度上出現(xiàn)不盡人意的地方。

  剛剛走進(jìn)教室就面對(duì)著一群那么小的孩子,心中有種說(shuō)不出的激動(dòng),甚至有點(diǎn)不知所措,可接觸一段時(shí)間后,內(nèi)心深處對(duì)他們的愛(ài)就被那無(wú)邪的笑容帶動(dòng)得跳躍起來(lái),自己的心也好像他們一般天真無(wú)邪了。魯迅先生曾說(shuō):“孩子是可以敬服的,他們常常會(huì)想到星月上的境界,想到地面、想到花卉的用處,想到昆蟲(chóng)的語(yǔ)言。他想飛上天,他想潛如蟻穴”。在我看來(lái),孩子就像點(diǎn)綴在花蕾上的露珠,晶瑩透亮,那一眨一眨的眸子,映射著世界上一切最美好的事物。與他們心靈相通時(shí)感覺(jué)自己仿佛也在融化啦,我知道,那一刻,自己也在成長(zhǎng)。當(dāng)這心理體驗(yàn)和情感思想接近統(tǒng)一的一瞬間,孩子的家長(zhǎng)也成了我的摯友。在與家長(zhǎng)和孩子交流的同時(shí),也在他們身上學(xué)習(xí)到更多教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。

  同事們的熱情和善待讓我打破了因陌生帶來(lái)的最后一道隔閡,使我很快融入了這個(gè)大家庭。 回顧這幾個(gè)月,覺(jué)得每天都過(guò)得很充實(shí)。 在我們大興親子園,所有的老師都在非常努力踏實(shí)的工作著,工作中我們也有自己的快樂(lè),一起備課時(shí)的努力奮戰(zhàn),出去游玩時(shí)的朝氣蓬勃以及對(duì)待孩子時(shí)的精心呵護(hù)都是我們一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的快樂(lè)源泉。在親子園這個(gè)大家庭里,領(lǐng)導(dǎo)和老師們像父母一樣給我關(guān)懷指導(dǎo),同事們像兄長(zhǎng)一樣對(duì)我熱心幫助,在領(lǐng)導(dǎo)同事的帶教下,自己對(duì)本職工作也慢慢熟悉起來(lái),在上課、聽(tīng)課和評(píng)課方面有了很大的進(jìn)步,得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,真正成為了“紅黃藍(lán)”的一份子!

  我們都知道作為一名合格的親子教育教師首先要經(jīng)過(guò)專業(yè)的親子培訓(xùn)。在我來(lái)大興親子園不到半年時(shí)間里就已經(jīng)被園長(zhǎng)允許參加教師培訓(xùn),并且也取得了讓自己滿意的成績(jī)。通過(guò)培訓(xùn)我清楚地知道親子教育教師除了學(xué)會(huì)基礎(chǔ)親子理論外,還要學(xué)習(xí)親子理論、親子游戲和本能的一些知識(shí),只有這樣才能使幼兒身心發(fā)展得到更好的進(jìn)步。在工作實(shí)踐中的學(xué)習(xí)同樣重要,切身體會(huì)才能真切掌握親子教師是如何用一種親切、溫和的態(tài)度對(duì)待父母、孩子,如何在平等的情感溝通基礎(chǔ)上雙方互動(dòng)的。我是一名資質(zhì)頗淺的新老師,剛好又趕上我們“紅黃藍(lán)”的新課程的推廣使用,大家對(duì)新課程都處于摸索探究階段,對(duì)于我挑戰(zhàn)更大。但與此同時(shí)許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn)讓我看到了無(wú)論如何變革,只要我們本著“真誠(chéng)奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐,潛心研究,勤于學(xué)習(xí)”的精神從事教育與教學(xué)活動(dòng),就沒(méi)有攻不破的難題,解決不了的挑戰(zhàn)。新教案內(nèi)容豐富,理念新穎,針對(duì)的是0-3歲的幼兒。起點(diǎn)高,坡度大,提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的孩子來(lái)講,他們大多都在不斷的學(xué)習(xí)親子教育,對(duì)于新課程才初步入門。在新課程方面老師們也在齊心協(xié)力努力工作著。我想我能做到的就是和前輩們一同商討課程,希望自己的綿薄之力能起到些微妙作用從而為他們分擔(dān)一些壓力!

  園長(zhǎng)會(huì)上我們?cè)黄鹩懻撨^(guò)說(shuō):當(dāng)教師就要當(dāng)快樂(lè)的教師因?yàn)槲覀冇薪處煹念V?當(dāng)教師就要當(dāng)奮斗的教師,因?yàn)槲覀兌荚诓粩嗟奶嵘约?我們大家都在不斷努力著借鑒這些經(jīng)驗(yàn)爭(zhēng)取做一名有思想的教師。所以我還是要快樂(lè)而踏實(shí)謹(jǐn)慎的工作,活潑而辛勤努力的工作,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步、一句能連成句子的話語(yǔ)、一個(gè)可愛(ài)的表情、一個(gè)讓我想象不到的動(dòng)作、一個(gè)閃動(dòng)智慧的火花,都是我的快樂(lè),都是對(duì)我教師稱號(hào)的獎(jiǎng)賞。

  “歌者使人繼其聲,師者使人繼其志”。作為一名幼教工作者,任重而道遠(yuǎn),但我相信只要能把教學(xué)精神內(nèi)化為一種品質(zhì)甚至人格,做事如做人,工作即生活,那“紅黃藍(lán)”就是我的快樂(lè),我的愛(ài)。

  關(guān)于親子教育的隨筆篇三

  昨天晚上兒子讀了一個(gè)《方爺爺和圓奶奶》的故事,看完以后兒子咯咯的在笑,我覺(jué)得很好奇,就問(wèn):“有什么開(kāi)心的事?和媽媽分享一下吧。”兒子說(shuō):“媽媽,這個(gè)故事太好玩了,你自己看看吧!”

  故事中的方爺爺和圓奶奶是一對(duì)恩愛(ài)的夫妻,可有一次卻為一件小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái),最后決定要分家。分家就要分東西,方爺爺就說(shuō):“所有方的東西都是我的,圓的東西都給你。”于是他們就分了起來(lái),一會(huì)家里的東西就都分清了。他們仔細(xì)看來(lái)看去,生怕有東西落下。突然,方爺爺說(shuō):“你的牙齒是方的,應(yīng)該還給我。”圓奶奶大聲說(shuō):“那你的眼睛是圓的,應(yīng)該還給我。”最后沒(méi)辦法只好不分了,方爺爺和圓奶奶又和好了。

  方爺爺和圓奶奶的故事不僅告訴我們要學(xué)會(huì)寬容,還是我們深深懂得:當(dāng)美麗的東西被破壞之后,便會(huì)成為“美麗的遺憾”?;叵胨麄兘愕軆芍g,也經(jīng)常有摩擦,每次兒子都會(huì)生氣的說(shuō):“我恨姐姐,以后再也不跟她好了。”想到這里,我對(duì)兒子說(shuō):“你看你跟姐姐之間是不是也向方爺爺和圓奶奶學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)寬容的對(duì)待別人。”

  寬容就像清涼的甘露,澆灌了干涸的心靈,寬容就像冬天的陽(yáng)光,溫暖了冰冷的心,寬容就像不熄的火把,點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種。人如果選擇了計(jì)較,那么就會(huì)在黑暗中度過(guò)自己的一生,而一個(gè)人如果選擇了寬容的話,那么他能將陽(yáng)光灑向大地,寬容別人,就是解放自己。兒子,讓我們學(xué)著做一個(gè)寬容的人,只要有這種意識(shí),我們就會(huì)努力做到!媽媽和你一起來(lái)!

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