陽光成長隨筆
陽光成長隨筆
能夠陽光成長，是一件多么美好的事。要想陽光成長，多來看看陽光隨筆。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理陽光成長隨筆，希望你喜歡。
陽光成長隨筆篇一
秋天的陽光是溫暖的，但空氣還是冷的。
今天起的算早，八九點的時候，空氣響晴，忽有一兩片薄薄的云飄來飄去，輕如霧，十分秀氣。
陽光透過窗戶，照在床上，將腳伸去，暖暖的，十分舒適，若陽光照射的范圍再大些，可以來個小型“陽光浴”了。
陽光繼續(xù)照著，不禁回想起小時候，從幼兒園時開始回想，慢慢地長大，成熟，懂事……但是，曾經(jīng)的童真慢慢地，悄悄地消失了。
小時候盼望著長大，認(rèn)為長大了，就成熟了，就能在眾人面前脫穎而出了，卻不想長大后反而懷念小時候，那個天真幼稚的自己，那個不必?fù)?dān)心任何事情的自己，那個整天只知道笑、玩的自己……小時候認(rèn)為長大就能脫穎而出，卻不想長大后其實也是和眾人一樣的，不能做“萬叢中的一點紅”，沒有什么特別的地方，也就只有做“萬叢中的一點綠”的份了。
成長，似乎有些悲傷，面臨的事情越來越多，卻不想這也是一個新的挑戰(zhàn)。
若要形容，小時候就如一杯果汁，香甜可口;而成長，則如一杯咖啡，糖放多了是甜的，但原汁原味的咖啡卻是苦的……
陽光成長隨筆篇二
曾經(jīng)美好的日子，在成長的回憶中，已釀成芬芳。——題記
窗外的陽光溫柔的照進(jìn)來，可是卻被窗簾無情地?fù)踉谕饷?。這個屋子沒有陽光，這個屋子只有黑暗。我不愿意生活在這無情的屋子里，我向往陽光，我向往自由，我一定要到外面去，享受陽光帶來的快樂——我要在陽光下成長。成長，就像是陽光下的游戲，有過受傷，有過失望，可最終記住的，只有那快樂的時光和輕輕勾起的嘴角。像我的成長一樣，無論是酸是甜，回憶起來都只有滿滿的幸福：
春天，綿綿春雨時，與伙伴們淋著雨去水洼里踩水，每次到最后我們都是落湯雞的樣子，受到母親不少的責(zé)罵，可我們卻一直樂此不疲。天氣晴朗時，還可以去爬山春游，春天的空氣總是清新美好，在暖暖的陽光的照射下，我們的腳印也一步步的通向遠(yuǎn)方。
夏天，總是酷熱的。與伙伴們?nèi)ビ斡?，戲水。玩累了，便橫七豎八的躺在草地上，仰望著天空。在大家吵吵嚷嚷的聲音中，心緒卻格外寧靜，隨著白云飄到遠(yuǎn)方。閑時，我們還在晚上抓些螢火蟲來，放在瓶子里，晚上睡覺時便一直看著，似璀璨的星光，又似閃爍的漁火?？勺ミ^幾次后我便不再抓了，因為我發(fā)現(xiàn)，抓回來，它們必定是要死的。我想要放它們自由。
秋天，是最好玩不過的了，大家經(jīng)常輕手輕腳的跑到人家的果園里，偷些果子來吃。這時候，年紀(jì)小的就去邊上放風(fēng)，大的便賊一樣，一步，兩步，飛快而又輕巧的摘下好多。我們是極浪費的，每次摘完果子都要掉一地，又怕被看園人抓住，便飛快的跑走了。一開始，看園人還青著臉到我們家里來告狀。后來時間久了，也就不來了，只是讓我們下次不要太浪費就好。
冬天，也是有樂事的。等院子里的雪積厚了，便可以拍雪人了?？蛇@常常是需要鑒賞的，我們并不常做。打雪仗也是極好玩兒的，可是打過雪仗后院子里便是一片狼藉，免不了是要挨罵的
冬去春來，春來冬去，日子一天天的過去了。
驀然回首，我卻已經(jīng)長大了，童年的日子一去不復(fù)返，幸好我與陽光相伴，與快樂相伴，在記憶中留下一次次的美好。
時間從指縫間不經(jīng)意的彈落，往昔的故事爬滿了蜘蛛，他們的網(wǎng)將每一個格子悄悄封印，有的地方稀稀疏疏清澈明朗，有的地方密密麻麻模糊不清。這就像是歲月給每一個回憶蒙上了一層輕紗。而這種感覺，就是我們成長的故事。
陽光成長隨筆篇三
這次的心理沙龍，給自己很深刻的印象。
一共聽了兩段音樂。第一段的時候，放松閉眼，任由著畫面漸漸浮現(xiàn)，隨著引導(dǎo)語想著住在自己心里的人，然后再走出來。X說她浮現(xiàn)的畫面是武俠里的，竹林里彈著古箏的俠女等;C大姐也類似的看到這樣的畫面，但主人公是她女兒;T老師浮現(xiàn)的也是最近女兒離家前的畫面;G大姐看到的是令自己很愉快的畫面;Y看的是黑洞，俠客對峙;D姐想的是自己的女兒上幼兒園的情景;S姐姐沒怎么表達(dá)，說只是感覺腿麻;新來的一位姐姐說沒法融入到其中;S大姐說自己看到了很多都是自己的曾經(jīng);我是想著家里的人了，剛開始感覺想著他們，但說要走出內(nèi)心的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己原來沒靠近他們，所以談不上走出來，就只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他們，忽遠(yuǎn)忽近的感覺。后來就不再試著靠近了，就在一旁靜靜地聽他們說話，聊天，之后感覺不到自己的手的存在，很空，我想握緊，但又找不到自己的手在哪的感覺。后來音樂停止隨著指導(dǎo)語睜開眼睛。納悶地提問，我的手怎么不聽我的指揮，老師說這種是達(dá)到催眠的狀態(tài)了。我最近可能是太累了。
接著我們就根據(jù)S大姐浮現(xiàn)到的畫面進(jìn)行現(xiàn)場展示。在C老師讓我們回憶S大姐想象且描述出來的三個畫面時，我不知道自己何時走神了，忘了S大姐描述她的第二個畫面是什么，感覺就像是自動屏蔽了一樣，完全找不到記憶的線索。在S大姐選擇在場的人扮演自己畫面中的人物時，我內(nèi)心其實在祈禱希望自己可以躲過去，但總感覺怕什么來什么。躲不過去，又有種不好的預(yù)感的時候，我很想拒絕，但知道自己永遠(yuǎn)躲著，不去敞開，就永遠(yuǎn)也無法解開心結(jié)吧。果然被選中做那個小女孩兒!最后扮演時，我才知道自己為什么會選擇忘了第二個畫面，因為父母離開，是我最不想面對的。忍不住哭了好久，我知道自己忘了演的角色不是我，但我卻在演著自己。再一次的面對分離、喪失的時候，我還是沒能真正的坦然面對，笑著哭，或許會讓我感覺好點，至少眼淚可以止的更快。一個字都說不出來，第三個畫面我怎么也扮演不下去了，哭得雙眼紅紅的D姐替我完成了。坐回椅子上我后來還是忍不住一直掉眼淚，走出去一個人待著的時候，讓我感覺好很多，雖然依然是在逃避，但感覺能得到暫時的緩解，只是一進(jìn)入11人圍坐的那個場時，自己又會平復(fù)不了，像個爛哭包一樣。D姐說，她其實之前的狀態(tài)就是我這樣的，對每個人都笑，不管自己是否開心，總是這樣對別人笑，她說這樣不好，對自己不好。S大姐說自己以前就是這樣，別人都說自己是個老好人，不管別人對自己提什么樣的要求，盡量的滿足，感覺是在為了得到別人的稱贊，讓別人說自己是個好人，但其實她自己知道這樣的自己很累。
其實我以前也想過這個問題，也知道自己曾經(jīng)有著和她們同樣的感受，但我知道自己學(xué)會如何選擇對待，我不是對任何人都笑，不會平白無故的對著陌生人笑，只有在感覺安全的情況下，我才會這樣，而且這樣讓我感覺自己內(nèi)心很愉悅，是發(fā)自內(nèi)心的那種，只是認(rèn)為自己因某件事引起的不開心，不應(yīng)該波及到其他無關(guān)的人身上。我也會生氣，雖然不會大吵大鬧，但還是能明顯感覺到自己內(nèi)心的怒火的。對別人示好，感覺是在討好別人，之前自己也是有過這樣的感覺吧。只是現(xiàn)在地付出，是按著自己的心走，不是希望付出一定要得到回報、回應(yīng)后才能讓自己感覺到平衡，感覺到自己所做的值得，而是盡自己最大的努力，能付出的時候付出，用自己最好的狀態(tài)去投入，不管結(jié)果如何，自己還是會感覺很好，至少自己能感覺選擇這樣做比選擇不這樣做，且付出行動時會讓我感覺到舒心。
經(jīng)過這次的沙龍，我知道自己還是沒能很好地面對喪失、分離，還是沒能先選擇放棄，雖然我不知道要學(xué)會不在晃蕩、帶著躲避、畏懼地走路還要多久，但我知道自己是在慢慢地進(jìn)步了。再次說出來，寫出來，雖然我知道自己還是有些抗拒，但我最終還是寫了，也許試著多走幾次，我的步伐也就能穩(wěn)健一些了。
謝謝你們，感覺自己入戲了，有點過了，但你們卻讓我感覺很暖。
最后一段音樂是愛惜自己，原諒自己吧，我感到全身都很暖。
最后謝謝你們，也謝謝我自己。還要謝謝D姐，謝謝你送給我的鋼筆。
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