六年級畢業(yè)班隨筆
六年級畢業(yè)班隨筆
六年的校園就要告別了，作為畢業(yè)生的你，有哪些話想寫下來呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理六年級畢業(yè)班隨筆，希望你喜歡。
六年級畢業(yè)班隨筆篇一
這一天，有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅，有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷，百感交集，它們?nèi)绾＠税闩拇蛑颐舾卸嗳醯男?，我強忍住淚，卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手，而前方美好的明天在向我們走來……
鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門，唱起令人無比醒目的good morning baby,我睜開惺忪的雙眼，看窗外已是霞光萬丈，便東倒西歪的起了床，喊上了同窗六年的好友隨行，去迎接畢業(yè)的戰(zhàn)場。
一路上有些膽怯，一遍遍的在腦里過電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應(yīng)有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長虹不可阻擋的氣勢，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前他*的話語，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來竟有一些陽光的味道，熱熱的，暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀，她對我說，我相信你會成功，祝你的前途更加燦爛，此時她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀!”好友道到，“這萬一有個三長兩短可怎么辦呀。”我無語，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫上一個圓滿的句號。”我過了許久才說。
此時，坐在考場的我朦朧中看見了萬馬奔騰要爭渡獨木橋躍上龍門之圖，我攥緊了拳頭，繼續(xù)的答著題，努力地擠過那千軍萬馬，到達自己理想的彼岸。
六年來不就是為了這一天?我沉默，積蓄渾身力氣，掙開這身蟬衣，向美麗而理想中的藍天飛去。
后記: 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。頓時一股清香沁入了我的心，陪伴我走出了這畢業(yè)的戰(zhàn)場，朦朧中隱約看見美好的明天正向我們走來。
六年級畢業(yè)班隨筆篇二
窗外飄起找不到春天身影的雪，她們嬌小的身軀隨風(fēng)而至，無力地在人間徘徊，最后落在了地上，化成了水。我的心依然平靜。還有81天。我的生活依然平淡……
二模結(jié)束了。
窗外飄起找不到春天身影的雪，她們嬌小的身軀隨風(fēng)而至，無力地在人間徘徊，最后落在了地上，化成了水。我的心依然平靜。還有81天。我的生活依然平淡。
正匆匆流逝的，是我原以為會涂滿紅色與黑色事實上卻只涂了一層清水的初三最后的日子。這日子被快快地翻過，就像翻過一張張蒼白的試卷。帶不走的，只是水輕輕流過喉嚨時咕嚕咕嚕的聲音。
阿K的生日在3月15日。他說他出生的那天下了雪，所以每年的3月15日都要下雪。我笑笑，罵他胡扯?？赡翘煺娴娘h起了雪花。還有那天我們開始考試。在成績一門一門地下來后，阿K就開始發(fā)愁。他覺得自己考大學(xué)是件很困難的事?；氐剿奚幔臉上不再掛著以往的淡淡的笑容。“去不去打籃球?”我問。他搖頭。“足球呢?”他還是搖頭?？粗氐谋砬椋业膬?nèi)心充滿不安。這或許是我懦弱的一面，當(dāng)周圍的朋友臉上掛不住歡笑時，我只會認(rèn)為我做錯了什么或是沒做什么。
“出去走走吧。”我說。他站起來，穿上外衣，跟著我出去了。我們沿著操場的跑道慢慢地走著，他在前，我在后。踢足球的男孩子們在球場上大聲地歡呼，女孩子們伴著毽子舞動輕盈的發(fā)梢，這情形與陰霾的天色格格不入。他說，他考了594分。雖然我比他還要低一些，但我還是安慰他：“不要發(fā)愁了，反正已經(jīng)這樣了。”他反問我：“你不愁嗎，你很滿意?”
“第一天就發(fā)過愁了，現(xiàn)在想開了。”我說。我告訴他，他的整體成績已經(jīng)很好了，報一所名牌大學(xué)都不會有什么問題。可是他不相信，或者聽不進去，再或者是不想聽。初三的我們，往往夸大自己的悲哀。
當(dāng)初三最后的日子匆匆從指尖溜過時，我發(fā)現(xiàn)它與我初一初二沒有什么區(qū)別。也就是說，我?guī)缀跏巧狭巳瓿跞?。也許就是這個原因，無數(shù)人描述過的黑色初三在我這里喪失了真正意義上的殺傷力。三年來，我總是羨慕著別的孩子顯得很逍遙的初中生涯，雖然我不了解他們的生活，他們中也一定有人羨慕我算不上好的成績。
小C考得不錯。他考了讓我羨慕，甚至可以說是嫉妒的成績。“如果你的數(shù)學(xué)卷子上只錯了兩道題，你丫就從這跳下去。”我開著玩笑，其實這家伙卷子上就只錯了兩處。“我真的考得不好!”小C卻皺著眉頭說。那時我和阿K都在他的旁邊。于是，我倆湊上去，抓住他的衣領(lǐng)：“你小子不要混蛋!考了這么高還嫌低，當(dāng)心我倆滅了你!”
考試，卷子，老師。這是我最近夢的主體?！冬F(xiàn)代漢語詞典》解釋這叫“夢魘”，是由過度疲勞或大腦皮層過度緊張引起的。晚上我常常躺在床上不知所措地翻滾，就是睡不著。于是到了白天，英語課和數(shù)學(xué)課就成了我補充睡眠的時間。雖然我知道這樣不好，但是無能為力。阿K對我說：“你睡覺時偽裝得特好。”我笑了笑，突然覺得不對勁，表揚人也不是這樣的!
晚上，我聽著舒伯特的《小夜曲》。我從沒想過他會寫出這樣婉轉(zhuǎn)的曲子，印象中他更像是一個戰(zhàn)士，作品里充滿了對崇高與斗爭的歌頌?？磥恚义e了，就像做錯了一道現(xiàn)代文閱讀的選擇題。樂曲很低迷，纏繞著剪不斷理還亂的憂郁，訴說著他對自己深深的同情，絲絲入耳。有一段，樂曲竟也激昂了起來，似乎在訴說一段烈火燃燒的歲月，但很快就熄滅了。就像我曾經(jīng)做夢的日子，已是一團在黑夜中再也燃燒不起來的冰涼的死火。
談到希望，我不知自己還有什么可以企盼的，現(xiàn)在似乎只希望初考快快地結(jié)束。偶爾我會翻翻各個學(xué)校的招生簡章，看看專業(yè)設(shè)置等等，憧憬一下未來，但每每都會被人打斷。班主任會說：“分!沒有分什么都是空談!”
語文老師會說：“恭喜你，兩個班就你一個人錯了這道題!”阿K會說：“城市規(guī)劃設(shè)計?!你千萬別學(xué)理工科。”當(dāng)我問為什么時，他說：“像你這么纏的人，不學(xué)考古或者歷史或者古代文獻，對不起黨和人民啊!”
……
這就是初三匆匆流逝的最后的日子，我依然平平淡淡地過著有些激情有些沮喪的生活。生活或許就是這樣的匆匆，也許只有到了我們想象中的未來時，才會發(fā)現(xiàn)這日子的價值。我對阿K說，我似乎快要看到這條路的盡頭了。他罵道，你就不會說你快要看到未來的曙光了嗎?
初一:與卻很少
六年級畢業(yè)班隨筆篇三
今天是個特殊的日子，我們育才二小六年級85名同學(xué)匯聚一堂，隆重舉行畢業(yè)典禮。因為我們是育才二小的首屆畢業(yè)生，所以我們見證了育才二小的起航，創(chuàng)造了育才二小開篇的歷史，我們作為育才的一員，在學(xué)校發(fā)展的長河中留下了深深淺淺的足跡。首先，讓我們用掌聲為我們自己的圓滿畢業(yè)表示熱烈的祝賀，向悉心栽培我們的老師和母校表示衷心的感謝!
孩子們，學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長;學(xué)校的每一個角落，留下了你們的歡場笑語。田徑場上有大家健步如飛的練習(xí)，有大家辛勤汗水贏來的枚枚獎牌;長沙晚報上留下了你們的篇篇佳作;校園文化藝術(shù)節(jié)上回響著孩子們清脆的鼓點;芙蓉區(qū)畢業(yè)統(tǒng)考中，傳來你們的聲聲捷報。孩子們，讓我們再一次為自己的成長進步喝彩!
同學(xué)們，相同的夢想讓我們相聚在育才二小，在不到一年的相處中，留下了太多美好的回憶。我們有太多的不舍與留戀。不舍大家課堂專注的眼神;不舍大家課余活潑的身影;不舍體育節(jié)上大家的精彩表現(xiàn);不舍圖書超市上大家有模有樣的導(dǎo)購與分享;不舍跳繩比賽時那可貴的堅持與勝利的喜悅。還記得校門口六年級那群神氣的值日生;還記得舞蹈隊中你們這些可愛的小精靈……這些溫馨的場景、溫暖的畫面都將永遠留在我們的記憶里，永遠定格在育才二小全體師生的記憶里。
孩子們，明天，你們即將離開母校，將從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，放飛理想，放飛希望。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝愿老師們工作順利，幸福萬年長!
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