大班六一隨筆
大班六一隨筆
六一兒童節(jié)是孩子的節(jié)日，肯定有很多好玩和有趣的事。那么大班六一隨筆會寫些什么呢?下面是學習啦小編精心為你整理大班六一隨筆，希望你喜歡。
大班六一隨筆篇一
沒有漂亮的服裝，沒有精彩的節(jié)目，今年的六一節(jié)，孩子們沉浸在濃濃的愛的氛圍中，付出愛也感受愛。
聽說今年的六一節(jié)要搞一個愛心義賣活動，我們便設計了一系列的活動，讓它不僅僅是一次活動，而是要讓這個活動的意義得到良好的輻射。 活動系列一：談話《需要幫助的小朋友》 這是一個孩子的節(jié)日，于是，我們把話題鎖定在了孩子的身上，我們找來了好多讓人心酸的照片，照片上是許多貧苦的孩子，生病的孩子等等，通過與自己美好生活的對比，孩子們發(fā)自內(nèi)心的表示：我們應該去幫助他們。 活動系列二：收集義賣品 確定了我們幫助這些孩子的方法后，孩子們紛紛回家拿來了好多圖書、玩具、生活用品等等，大家拿來的東西放在一起交流一下，好玩的玩玩，好看的看看，想象著自己的東西能賣多少錢。 活動系列三：制作邀請書 我們的義賣活動很有意義，也通過家長會取得了家長的支持，我們還希望把我們的這一活動倡導出去，讓更多的人參與這個有意義的活動，于是，我們的孩子自己動手制作邀請書，老師負責把邀請信打印出來，小組長負責寫封面，其他孩子負責裝飾邀請書，我們的邀請書非一般的別致。 活動系列四：分發(fā)邀請書 邀請書制作完畢當然要分發(fā)出去啦，孩子們商量著到哪里去分發(fā)給什么人，討論下來，我們一致同意，要到人流量比較大的路口、小區(qū)出口去分發(fā)，最好是發(fā)給有孩子的人，因為，活動那天是兒童節(jié)啊，還可以發(fā)給退休在家的爺爺奶奶啊，因為他們有空來參加我們的活動，沒有空的人，我們還可以把邀請書塞進他們的信箱，陽光小區(qū)離我們幼兒園比較近，我們應該到這個小區(qū)去分發(fā)，分發(fā)的時候，我們還要有禮貌，還要簡單的介紹我們的活動……對于，分發(fā)邀請書，我們做了充分的準備，分發(fā)的過程中，孩子熱情、大方，體驗著交往的快樂。 活動系列五：簽字表愛心 隨著一系列活動的開展，孩子們對于這個義賣活動充滿期待，于是，我們制作了一顆很大的愛心，讓孩子們簽上自己的名字，大大小小，歪歪扭扭的名字正是孩子表達愛的一種形式。 活動系列六：義賣活動 六一節(jié)終于盼來了，一大早，孩子們便邀請來了自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，雖然天空下著雨，孩子們熱情可是絲毫不減，他們的慷慨解囊，感動了身邊每一個人。 六一節(jié)，不只是快樂一天，系列活動讓孩子感受到的愛是深切的，每一個活動都是孩子親歷的，所以，他們對活動的主動性在逐漸地加強，因為有了他們的主動性，他們感受到的才是真正的快樂。
同時，在一系列活動中，孩子的合作能力，協(xié)商能力，創(chuàng)新能力，交往能力，解決問題的能力都相應得到了提高。
大班六一隨筆篇二
國際六一兒童節(jié)了。老師們利用這個主題和小朋友們分享不同國家的孩子是如何快樂度過六一的。這也令我想起小時候的六一。物質(zhì)上當然沒有現(xiàn)在這一代的豐富。六一當天，學校都會準備好多小游戲讓我們可以贏取獎品。令我印象最深刻的是六一節(jié)日上老師派發(fā)的紅雞蛋。真是現(xiàn)在也忘不了呢。
生活：水果餐時候負責給小朋友派擦桌子的抹布，用后負責洗干凈晾好。
體能：學習肩上揮臂投準的技能，發(fā)展幼兒的投鄭能力。體驗單雙腳跳的動作要領，發(fā)展跳躍能力。
英語：識記單詞，充分理解單詞和句型，并能靈活運用到實際生活中去，能完整表演兒歌。
語言：了解世界各國兒童的特征，會用不同的方式表達對各國小朋友的祝福，能大膽表演詩歌，聲音響亮。
數(shù)學：用各種各樣的毛線，組成各種各樣的線條。學會根據(jù)應用題列出算式并計算。
美術：學習畫人物的各種動態(tài)，能夠合理構圖，并能表現(xiàn)人物快樂的表情。
音樂：能以飽滿的精神投入演唱，學習輪唱，學唱附點音符，提高音樂表現(xiàn)力和感受力。
大班六一隨筆篇三
“日出而作，日落而息” 這似乎是農(nóng)夫的寫照，但經(jīng)歷了這么多年的幼兒園生活，使我深刻的體會到幼兒園老師的真實寫照，那便是“日出而作，日落而不息”，作為一名幼兒園老師，讓我知道自己責任的重大，或許很多人不理解，覺得幼兒園老師有什么呀，整天哄著孩子玩就行了，有必要把自己搞得那么累嗎?試想想說這些話的人，如果把你的孩子交給一個不負責任，一無是處的老師，你高興嗎?你愿意嗎?相信你會毫不猶豫地告訴我：當然不愿意，幼教之幼教文案:幼兒園大班教師隨筆。我想，這或許就是幼兒園老師為什么那么忙的原因了吧，為了孩子我們每天不斷的學習，不斷地充實自己，深知：“教師要給孩子一杯水，首先自己要儲存一桶水”的道理，有人曾經(jīng)問我：你們既然那么累，當初為什么會選擇這份職業(yè)呢?我說：那是因為我們愛孩子，喜歡孩子，特別是看著自己教育培養(yǎng)出來的，從一個什么不懂，咿呀學語的孩子，經(jīng)過自己的教育，變成一個具有良好習慣的好孩子，相信這時候的老師，心里別提有多么的自豪，那些苦啊，累啊，在這個時候都顯得那么的微不足道，所以，即使自己平常有煩躁，發(fā)牢騷的時候，但是看著孩子們一個個天真的笑臉，頓時所有的煩惱已拋之腦后，使自己更加有信心把這份值得驕傲的工作給做下去，甚至要做得更好。
大班六一隨筆相關文章：
1.大班個人隨筆
5.大班感人教育隨筆