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愛(ài)的感悟隨筆

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愛(ài)的感悟隨筆

  愛(ài)的感悟,用心就能感悟愛(ài)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家準(zhǔn)備的愛(ài)的感悟隨筆,僅供參考!

  愛(ài)的感悟隨筆篇一

  在這個(gè)充滿歡快與喜氣的寒假里,我在大大的書(shū)柜里找到了一本書(shū),名叫:《愛(ài)的教育》。或許她的封面并不怎么引人注意,但是里面的內(nèi)容卻深深吸引住了我。當(dāng)我讀到里面的一篇文章:《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》時(shí),覺(jué)得吉利歐非常關(guān)心自己的爸爸。

  這個(gè)故事講了一個(gè)名叫吉利歐的青少年,他是鐵路工人的孩子,家里并不怎么富裕。父親什么事情都可以對(duì)自己的孩子寬容,但只要一提起學(xué)習(xí)要求一向都非常嚴(yán)肅。爸爸為了貼補(bǔ)家用,每天要抄500多封信但也只能掙3個(gè)里拉,兒子吉利歐看爸爸太辛苦了,晚上等爸爸睡覺(jué)偷偷去幫爸爸抄信。好景不長(zhǎng),由于吉利歐白天要上學(xué),晚上又偷偷替爸爸抄信,他不關(guān)已經(jīng)疲憊不堪,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也因此下降了,爸爸看見(jiàn)吉利歐的不愛(ài)學(xué)習(xí)對(duì)他非常失望。直到一天晚上,爸爸才知道了真相,他知道自己錯(cuò)怪了兒子吉利歐,心里感到十分內(nèi)疚。

  讀到這里,我的心中像是吃了蜜糖一樣甜,因?yàn)楣适轮械陌职种厘e(cuò)怪了自己的兒子。我想吉利歐一定會(huì)很高興的,因?yàn)榘职謺?huì)因此夸他。和吉利歐相比,我的家庭條件比他好得多。要什么有什么,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小公主”的生活。學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好,通??及嗬锏牡谝幻?。

  記得一次,爸爸說(shuō)要帶我和姐姐、弟弟出去玩的時(shí)候,我活蹦亂跳,高興極了。而當(dāng)我痛痛快快的玩好回到家中時(shí),媽媽叫我去寫(xiě)篇作文。

  因?yàn)槭欠偶?,而且有出去玩的痛痛快快的,就不想?xiě)作文。我皺著眉頭,心里有一百個(gè)不情愿,還沉浸在剛才的快樂(lè)中的我嘟著嘴賭氣地說(shuō):“我不寫(xiě)。”

  “每天只顧著玩,叫你玩高興的不得了,叫你學(xué)習(xí)就不高興。”媽媽十分生氣。

  一聽(tīng)媽媽罵我,我眼淚刷刷地就下來(lái)了。媽媽看到我這副模樣,就緩和了口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽并不是有意責(zé)備你,愛(ài)之深才會(huì)責(zé)之切,媽媽只想讓你明白學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)認(rèn)真專注的做事態(tài)度。”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,用手背擦去眼淚,忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn),我堅(jiān)定了信心驕傲的對(duì)媽媽說(shuō)道,“我這就去寫(xiě)作文。”

  讀完這篇文章,我才知道自己的生活是多么幸福,吉利歐,一個(gè)12歲的孩子便能承擔(dān)起養(yǎng)家的重任,而我也是一個(gè)11歲的孩子,不要說(shuō)養(yǎng)家,就連學(xué)習(xí)自覺(jué)也做不到,真是太不應(yīng)該。從今往后,我一定要以吉利歐為榜樣,向他學(xué)習(xí),成為老師和父母心中的好孩子。加油!我相信我一定能做到!

  愛(ài)的感悟隨筆篇二

  愛(ài)從未走遠(yuǎn),它就在身邊?;蛟S因?yàn)橛袝r(shí)候愛(ài)太渺小,才不容易被人發(fā)現(xiàn);或許因?yàn)楸У娜烁杏X(jué)不到,愛(ài)才失去了它的魅力。但愛(ài)不是圖有虛華的東西,它是一種心靈的慰藉,給人以純潔的觸人心弦的感動(dòng)。正因如此,生活中,處處都有愛(ài)的存在,那么,你發(fā)覺(jué)了么?

  不要覺(jué)得渺小的愛(ài)就不是愛(ài),當(dāng)你摔倒了,有人愿意扶你,那你就獲得了愛(ài),你便是幸福的;當(dāng)你需要幫助時(shí),有人愿意伸出一只手,那你就獲得了愛(ài),你便是幸福的。

  記得以前,不懂事的我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽這樣的話:“你愿意活多久?”媽媽幾乎是脫口而出:“如果可以的話,我希望能一直陪著你。”“人終究會(huì)有一死,媽,萬(wàn)一到時(shí)候送你走時(shí),我哭不出來(lái)怎么辦?”“那你就笑吧,用你最燦爛的笑容送走我,你是我留給這世上最好的一件禮物!”我不由得淚如泉涌,哭著聽(tīng)完媽媽的話。我不明白媽媽為什么會(huì)那么成全我,讓我在她的葬禮上笑,但我深深地感到那就是愛(ài),愛(ài)可以包容一切,在愛(ài)里,哭和笑都是一樣的真摯??墒?,說(shuō)歸說(shuō),我怎能在離開(kāi)媽媽、離開(kāi)母親的懷抱之時(shí)不失聲痛哭呢?

  身邊的愛(ài),往往是一句話、一個(gè)動(dòng)作所體現(xiàn)的。以前,我們學(xué)校門(mén)口一直有一個(gè)老乞丐蹲在地上,手里拿著的是一個(gè)破舊搪瓷缸,手上下擺動(dòng)著,缸里銀閃閃的一角、五角的硬幣發(fā)出清脆的聲音。他衣冠不整,破爛不堪,我從他眼中看到乞求的目光,而一個(gè)個(gè)從他身邊經(jīng)過(guò)的孩子們,無(wú)不從他們那清澈的眼睛中看到了憐憫。雖然,他們的小手中只是些五角硬幣、一元啦,但是他們的舉動(dòng)何嘗不是一種愛(ài)呢?我輕輕地走過(guò)去,攤開(kāi)手心,手中只是張皺巴巴的五元,說(shuō)實(shí)話,那是我的零花錢(qián),本來(lái)我還盤(pán)算著買(mǎi)點(diǎn)什么東西呢,看來(lái)……與其買(mǎi)一些對(duì)自己可有可無(wú)的東西,還不如把它給那些真正需要的人。不為別的,只圖良心過(guò)意的去。那張五元像搖曳的樹(shù)葉落到了那搪瓷缸中,我的心也踏實(shí)了許多。

  想想生活中并非所有人都可憐同情這種人。記得那次朋友見(jiàn)我要為這老乞丐投錢(qián),便一把拉住我的胳膊說(shuō):“你不怕他是個(gè)騙子?”“那又如何?我總不能因?yàn)樽约旱牟乱啥`背自己的良心,如果真是騙子,那他的損失可比我大得多。”如果因?yàn)槿藗兊牟乱啥`背了自己的良心,那我們還談什么大愛(ài)呢。學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的人,因?yàn)閻?ài)是一個(gè)同心圓,早晚也會(huì)降臨到你的身上。

  愛(ài)就在身邊,拋開(kāi)那些猜疑、排擠……愛(ài)心是世界上獨(dú)一無(wú)二的東西,也是唯一最丟不起的財(cái)富,愛(ài)就在身邊,學(xué)會(huì)愛(ài),理解愛(ài)吧!

  愛(ài)的感悟隨筆篇三

  羅曼·羅蘭說(shuō):生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn),同時(shí),愛(ài)就在我們身邊,只是我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。家中充滿愛(ài);學(xué)校充滿愛(ài);社會(huì)充滿愛(ài);在家中,親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài),在學(xué)校,老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài),朋友給我們奉獻(xiàn)愛(ài)。連社會(huì)上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)。

  愛(ài)是快樂(lè)的,是能使人開(kāi)心的,不管是別人給予你愛(ài),還是你給予別人愛(ài),你都會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心。

  家中充滿愛(ài),在家中,親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài)。爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們,我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害,他們都會(huì)十分心痛。我們大多數(shù)人都不和爺爺奶奶、姥姥姥爺住在一起,每當(dāng)我們回老家的時(shí)候,爺爺奶奶、姥姥姥爺都會(huì)把好吃的東西全都拿出來(lái)給我們吃,不管我們要什么,只要是他們能給的,他們一定會(huì)給。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……他們時(shí)時(shí)刻刻都愛(ài)著我們,我們也時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)著他們。每天每天,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都被濃濃的愛(ài)意包圍著。

  學(xué)校充滿愛(ài),在學(xué)校,老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài)、朋友給我們奉獻(xiàn)愛(ài)。我發(fā)現(xiàn),這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶,日復(fù)一日,年復(fù)一年,三尺講臺(tái),是老師的諄諄教誨;一方黑板,是老師的循循善誘,一個(gè)眼神,是為我們的成功而流露的欣喜;幾句話語(yǔ),是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力,回報(bào)老師的關(guān)愛(ài),有時(shí)不忘在老師勞累時(shí),為老師搬來(lái)一把椅子,倒上一杯清茶;看見(jiàn)他,面帶笑容的向他說(shuō)一聲:"老師好。"當(dāng)我們遇到困難時(shí),朋友們會(huì)義不容辭的前來(lái)幫助我。下課時(shí),朋友們會(huì)和我一起玩耍,在每一個(gè)課間活動(dòng)區(qū)域?yàn)⑾挛覀兊臍g聲笑語(yǔ)。———就這樣進(jìn)行著愛(ài)的交流,傳遞著愛(ài)的共振!

  社會(huì)充滿愛(ài),在社會(huì)上,一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)。這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)。愛(ài)心一日捐、中華骨髓庫(kù)、希望工程、西部支援……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我看到了令人動(dòng)容的一幕:電視機(jī)前,所有人的眼球都關(guān)注著抗擊SARS第一線的醫(yī)護(hù)人員,關(guān)注著生死線上那一個(gè)個(gè)熟識(shí)的、不熟識(shí)的面孔。

  用心靈去感悟,用眼睛去觀察吧,通過(guò)我的視線,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣,無(wú)處不在,只是我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。愛(ài),使我們快樂(lè);愛(ài),使我們感受到人間帶給我們的溫暖;愛(ài),鼓勵(lì)著我們。

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