優(yōu)美散文摘抄400
做不了大江大河，就做一條小小的溪流吧，做不了參天大樹，就做一株小小的野草吧;做不了頂天立地的英雄，就做一個平凡的百姓吧;下面是有優(yōu)美散文摘抄400，歡迎參閱。
優(yōu)美散文摘抄400：鴻雁千秋
鴻雁自古就是文人墨客的歌詠對象，王勃的“雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”道出了無限的惆悵;晏殊的“鴻雁在云魚在水，惆悵些時情難寄”也是寄惆悵于鴻雁。
鴻雁傳書是人們心中的美好愿望，一只南飛的鴻雁往往使人陷入無盡的遐思。再外求學的游子看見鴻雁時，會想遠在家鄉(xiāng)的雙親，不禁潸然淚下;為了生存在外辛苦勞作的人會想起家人，回憶與家人在一起的美好時光。
鴻雁傳書是人與人之間的橋梁，它能使年邁的父母在家感到欣慰，同時，它也是親情的見證物。
“鴻雁千秋，一舉千里;羽翼已就，橫絕四海。”這無疑是對鴻雁的贊美。鴻雁那豐滿的羽翼和寬大的翅膀讓它在空中任意翱翔。橫絕四海是勇者的行為，鴻雁是勇者，無畏風吹雨打，在它的心中有一個永恒的夢想——翱翔于蔚藍的天空之上。
現(xiàn)實之中，愿君成為“鴻雁”，成為人生中的強者。
優(yōu)美散文摘抄400：學海無涯師有涯
水能載舟，亦能覆舟，故行舟必先知水之深淺，方能遠行。學校是什么?
一節(jié)課是什么?求學是什么?這是我們求知的過程，是我們曾問世界為什么現(xiàn)在找尋答案的過程，而不是把硬盤上的文字復制到MP3的過程;更不是把書上的符號全放進大腦的過程;也不全是為了應付那個“重要”高考的過程……
師生相比，我們比您多了什么?為什么你們成不了科學家，國家棟梁卻讓我們?nèi)?正因我們大腦沒有像你們一樣裝滿前人偉人的“金玉良言”我們卻有著更廣闊的想象空間……老師你們除了用那不標準的普通話逐字讀參考書上的字符，將一堂課完全當成個人言講。有時象征性地問一、兩個自己會答到問題……給過我們一絲想象，擴展，發(fā)言的機會嗎?
多媒體，伙食，住房，這些物質(zhì)建設故然有好處，給我們一處心飛的天空亦很重要。我們心中對學校整體氛圍的感受不是物質(zhì)所能改變的，但我們一定會因這種感受的轉(zhuǎn)變而改變某些物質(zhì)的!
優(yōu)美散文摘抄400：生命之旅
我的云朵在黑夜里憂傷，忘了是它們自己遮住了太陽。
——題記
一葉落知天下秋，生命的輪回，化為我昨夜與黎明間哭泣的淚水，揮一揮，一縷輕風劃著淚，為我洗滌身上繁多的旅塵。
在黑夜的籠罩中，為著心中那一份份簡單的感動，追逐了幾個世紀，醒來才發(fā)現(xiàn)那不過只是兒時的一個夢，只有淚水才是它唯一的歸宿，寂寞而又孤獨的痛。
朦朧的黑夜在歲月的車輪中慢慢逝去，黎明為我開啟了世界之門，百年淚水化著滾滾東流，消失在時間無涯的荒野里。
絢麗的陽光肆無忌憚的撥灑著自己的激情，萌動的幼芽誓長成他心中的期許，用綠色感應著心靈，尋找藍天的美麗，成為我生命的沿續(xù)。
望著新的生命之旅，今日，我的心向它落淚的昨夜浮起笑意，仿佛一棵濕漉漉的樹在蕭蕭灑灑雨歇之后于陽光之中熠熠生輝。
優(yōu)美散文摘抄400：學會放棄
為了一杯清泉，我放棄了陳水;為了一枝玫瑰，我放棄了薔薇;為了一次的成功，我放棄了太多的歡樂。
記得有這樣一句話：“成功的花，人們往往只驚羨它現(xiàn)實的明艷，然而，當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。成功的苦澀正因為我們放棄了太多。
我在熱鬧中走向了低谷，從此我放棄了熱鬧，放棄了無果的花，同時我也得到了無花的果。沉默中我在爆發(fā)，低沉中我在充實。放棄了空虛，我得到的是知識的力量，放棄了對功名的追求，我得到的是驕人的成績。
高中的生活教會了我放棄悲傷，前方就是成功的驛站;放棄哀怨，生活會為你撐起一片無雨的天空;放棄心上的重擔，心田就是一方自由的凈土;放棄一份創(chuàng)傷的纏繞，你會收獲一份獨有的經(jīng)驗。
是啊!放棄是我心中一首永恒的詩;
放棄，是我生活中一曲五彩的音符;
放棄，是我前進途中一縷永恒不變的精髓;
放棄，是我六月雨后的彩虹;
放棄，讓我心中的天塹變通途!
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