校園民謠精美散文
校園民謠精美散文
校園民謠是什么?是不加修飾的簡單旋律,是沒有造作的純凈歌唱,是唱著青春年少和我們的歲月和理解。下面是有校園民謠精美散文，歡迎參閱。
校園民謠精美散文：曾經(jīng)的校園民謠
曾經(jīng)的校園民謠是一排發(fā)黃的詩行，上面記錄著潔白無暇的童年和年少朦朧的成長故事。
曾經(jīng)的校園是一顆晶瑩的雨露為我們洗去心中的憂郁與疲憊。
曾經(jīng)的校園民謠是淡淡的憂愁淡淡的惆悵。曾經(jīng)的校園民謠就是張明敏、羅大佑、老狼、小虎隊……
曾經(jīng)的校園民謠是一片飄落在鄉(xiāng)村的花瓣。
還記得張明敏的《鄉(xiāng)間小路》嗎?云彩、夕陽、晚霞、黃牛、還有牧童的短笛隱約在歌唱。從藍天的云彩到田野的小路、從視覺到聽覺，一支鄉(xiāng)間暮歸曲正在響徹耳畔，真像是在品味一槲醇香的酒。
然而最讓人著迷還是那一句：“藍天佩朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。”最快樂的就是那一群鄉(xiāng)村伙伴踏著夕陽，聽著短笛，唱著童謠，只為感懷那至真至純的纖纖年華。
曾經(jīng)的校園民謠是一段流淌在光陰里的故事。
讓我們再次聆聽羅大佑吧!“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天”這是我們?nèi)松鷼v程中的美好回憶。這首歌就是我們童年時的精致書簽。
“流水它帶走光陰的故事改變了我們”是啊我們有水一樣的年華，水一樣的青春。就讓羅大佑的歌為歲月的足跡寫下青春的回憶吧!
曾經(jīng)的校園民謠是一把顫動在歲月中的吉他。
讓我們再次感受老狼吧!“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”聽著這支歌看著一張張發(fā)黃的照片，情不自禁又憶起了那段難忘的時光，那個非要在課桌中間畫條“三八線”的年代。
青春就是一朵永不凋零的花，老狼的一把吉他不知彈唱出了多少無悔而又浪漫的年華。老狼的琴弦上布滿了歲月滄桑，瑟瑟的琴聲中流淌著憂郁、悸動、懷舊、而又感傷的故事。他的歌總會讓我的遐思跟著音樂一起飛翔，一起飛回那段如夢如幻的歲月。
曾經(jīng)的校園民謠是一只飛翔在年輪上的蝴蝶。
讓我們再次回憶小虎隊吧!《青蘋果樂園》、《愛》、《秋蟬》還有《放心去飛》……。
小虎隊為我們留下了許多值得我們永遠吟唱的校園歌謠，雖然歲月已流逝，蝴蝶也已翩翩飛去。但每次傾聽小虎隊的《蝴蝶飛呀》的時候總是激動得要跟著唱片一起唱。聽完了，唱完了還要翻開歌詞慢慢咀嚼，細細感受。
現(xiàn)在也有許多好聽的校園民謠，但聽起來總沒有曾經(jīng)的校園民謠有味道。也沒有以前的校園民謠讓人感動。
不管是時代的變遷還是歲月的輪還，那一支支流淌在歲月河流中的校園民謠永遠值得我們用心銘記和靜靜聆聽。
校園民謠精美散文：青春無悔——追憶校園民謠
校園民謠是什么?是不加修飾的簡單旋律，是沒有造作的純凈歌唱，是唱著青春年少和我們的歲月和理解。重聽校園民謠，你會發(fā)現(xiàn)那些飛揚的青春、那些朦朧的愛情、那些課桌里的情書等一些久違的東西從打開的記憶閘門里再次出現(xiàn)，穿過十多年鋼筋水泥的城市叢林，越過已經(jīng)被工作和生活的重壓磨平的棱角，重漫心頭。學(xué)習(xí)累了，工作累了，生活太喧鬧了，坐下來聽聽校園民謠，那是一種心的享受。
夢中的橄欖樹
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”“澎湖灣澎湖灣外婆的澎湖灣，有我許多的童年幻想……”《童年》、《外婆的澎湖灣》、《橄欖樹》等臺灣校園民謠于20世紀(jì)80年代傳入內(nèi)地時，不知打動了多少人的心。簡單的歌詞，清澈的旋律，在那個信息相對封閉的年代，成了無數(shù)人的心靈雞湯。那些旋律即使在今天聽來，一樣觸動心靈深處的那根弦……
白衣飄飄的年代
1994年，老狼瀟灑地抱著吉它唱起：“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”一首《同桌的你》公開發(fā)行后，紅遍大江南北，標(biāo)志著內(nèi)地校園民謠的成熟，這一年幾乎成了中國內(nèi)地歌壇上的“校園民謠年”。是的，那是校園民謠風(fēng)靡的時代，那是白衣飄飄的年代。
斷翅飛舞的蝴蝶
歲月的流逝有時也并不是件浪漫的事。這一時期的內(nèi)地樂壇正經(jīng)歷著港臺風(fēng)暴的洗禮。老狼謝幕了，帶走了一個時代;白衣飄飄的年代過去了，但也很快被一批新人繼續(xù)唱起。樸樹和水木年華極力挽回，但那一代的校園民謠終無可挽留地消散了，只有樸樹和水木年華等少數(shù)代表人物承接著校園民謠的命脈……
他們在哪里呀?
2001年，以校園民謠起家的大地唱片還是發(fā)行了一張校園民謠合輯，但市場反響不大。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨和音樂網(wǎng)站的增多，網(wǎng)絡(luò)音樂迅速成為校園音樂的一支生力軍。民間音樂創(chuàng)作的繁榮也讓很多“地下校園民謠”浮出水面。而每當(dāng)想起上鋪的兄弟、白衣飄飄的年代和斷了弦的老吉他，所有的風(fēng)花雪月也幻化成心里最浪漫的所求……
來不及道別的青春
有很多東西會從我們的指尖溜走，并一去不復(fù)返，比如青春。當(dāng)往事已漸行漸遠，有些人和事卻一如從前的清晰。關(guān)于愛情、友情，關(guān)于一切不能忘懷的點點滴滴。所以今天的我們會被“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別”這樣的歌聲所感動，所以我們會在聽到“如果有一天我老無所依，請把我留在那時光里，如果有一天我悄然離去，請把我埋在這春天里”時潸然淚下……
校園民謠精美散文：錯過校園民謠
在聽過搖滾、藍調(diào)、古典、流行等一系列的音樂之后，我發(fā)現(xiàn)了校園民謠。
第一次聽校園民謠是在夏天，到一家琴行買磨指甲的砂紙。里面有個男生用吉他彈那首《同桌的你》，簡單的旋律，輕輕的吟唱，卻使我感覺整個身上的燥熱慢慢退去。然后我就想起了我的同桌，那個胖乎乎有著憨厚笑容的小男生，他總是好脾氣地借我抄他的筆記，給我講數(shù)學(xué)題。
我陷在回憶里不能自拔，于是跨上單車趕快回家。在QQ音樂的搜索欄打上“校園民謠”四個字，下面一長串的歌名，都是很普通的字眼，一首首地聽，都是吉他伴奏，歌手的聲音都很輕柔，仿佛在觸碰什么最柔軟的東西。我的心就那么一點一點地給過去的快樂和淚水占領(lǐng)，歌詞里的所有東西都勾起了我的情思。我記起第一次朋友送我的玩具熊的樣子，語文筆記本上的墨跡，老師寫滿一黑板密密麻麻的粉筆字……
我相信寫校園民謠的人都很浪漫，他們把自己珍藏的所有回憶一個音符一個音符地寫下給我們聽，把我們帶到自己過去的門口，帶我們找回遺失的美好。
校園民謠是一種大眾化的音樂，每個人都能讀懂。它不像別的音樂那么深奧，必須經(jīng)歷過才能懂得，比如《愛的羅曼斯》。老師總說我彈琴的技巧好、音色好，但就是沒感情，說實話我不懂得什么是羞澀的情竇初開，什么是奔放的墜入愛河。校園民謠不同，誰沒有同桌?誰沒有挨過老師批評?這些情感都是自然而然。
我最喜歡的校園民謠歌手是老狼，他沙啞的聲音像一個孩子在嘟囔著自己喜愛的故事，他陶醉在自己的世界。他每首曲子的吉他譜我都有，我在家里一遍一遍地彈，那都是些簡單的音節(jié)，但整首曲子的感覺就像校園里的空氣，非常清新。但現(xiàn)在很難再聽到校園民謠，它似乎被定格在上世紀(jì)90年代，那個大學(xué)生可以為紀(jì)念海子而焚燒詩集的年代。雖然那些經(jīng)典老歌被一遍遍翻唱，但還是改變不了它們沒落的命運。葉蓓厚實的嗓音，樸樹寂寞的故事，小虎隊的青春年少……被淹沒于現(xiàn)代雜亂的音樂里，早被世人遺忘。而木吉他的顫音，也消失在各種有著重金屬元素的樂器里。
我很遺憾我是一個“90后”，當(dāng)校園民謠正盛行的時候我才剛剛學(xué)會叫“媽媽”，當(dāng)我成長起來，有了MP4，聽到的卻是從頭到尾都是愛的曲子，或是分手的悲傷，或是得到心愛女孩的欣喜若狂。我總覺得這不是真正的音樂?；蛟S現(xiàn)在很多歌手唱歌僅僅為了錢，他們似乎只關(guān)注這首曲子是否受歡迎，是否有好的銷量，僅此而已。但我又慶幸我在那么多歌曲中發(fā)現(xiàn)了校園民謠，并且跟著它找到了各種回憶和快樂。
校園民謠用平凡的音樂打動平凡的人，這是它最不平凡的地方。我們的校園民謠，夕陽下我向你眺望，你帶著流水的悲傷。
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