懷念母校的美文散文

　　親切可愛尊敬的母校，在我心目中，就好像是一個心靈的故鄉(xiāng)。下面是學習啦小編為大家整理的關(guān)于懷念母校的美文散文的相關(guān)資料，供您參考!

　　懷念母校的美文散文篇1：懷念母校

　　黃昏的時候，懷著一份期待的心情---獨自一人還是去了母校。盡管此前擔心去了會生出不好的心情來決定不去的，但終究，終究按耐不住心情還是去了。

　　去了，自然生出了一些心情，彷徨之中也收獲了不少。

　　元宵節(jié)的咸陽沒有過多的熱鬧與喜慶，整座城市一如數(shù)年前記憶中的那樣陰沉死寂，一切顯得沉默不語，記憶中的天空還是那樣的昏暗，其中飄動著北風卷過的塵埃與落葉，陣陣北風吹著，從耳旁、發(fā)尖掠過，免不了些許疼痛感覺一切比印象中的還要糟糕。

　　依然在北風中前行，母校那高大輪廓也漸行漸近，慢慢出現(xiàn)在我眼前。母校依舊，靜靜地矗立在那里，沒有言語，似乎用自己的沉默訴說著什么。北風中的母校顯得是那樣蒼老，一年一年，看著曾經(jīng)養(yǎng)育過的學子揮手離別，也看著一批批新的學子向她走來，母校老了，從那蒼白的容顏便可以看出。如今，曾經(jīng)的學子回來了，但一切已變得陌生，徘徊之中似乎缺失了什么東西。

　　還是進去了，門衛(wèi)變了，換成了陌生的容顏，兩旁的梧桐早已變得光禿，偶爾看得見那樹梢的幾片搖曳的葉子，地上的葉子則是一堆一堆的簇擁著，在風中翻滾打轉(zhuǎn)，那窸窸窣窣的聲音卻是那么熟悉。繞過了一棵棵梧桐，向右一望便看到了那曾經(jīng)最最熟悉的體育場，老了，一切都變得老了，除了草坪上踢球的帶有活力的叫聲。突然間似乎聽到了幾年前我們的聲音，歡快、明朗，帶著緊張學習后稍加放松的愉悅。那曾經(jīng)的一幕幕也不覺映在了眼前。看到了我們曾經(jīng)在草坪上、在田徑場上的身影，還有曾經(jīng)流過汗、留下了聲音的籃球場，奔跑、吶喊、歡笑。一切都變了，變得那么陌生遙遠。不愿多想，但多少還是感傷了起來。

　　時光荏苒，拋下了曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的身影···

　　是啊!一切都變了，變得那樣熟悉而陌生，遙遠而親近。

　　停了腳步，那奔跑的身影，愉悅的歡叫···回憶像那樹葉翻滾著，時而遠去，變得模糊，時而又逼近歷歷在目，一切的一切如在昨日，親切而明朗，又如隔千秋，可想而不可及，留給人的只是無盡的遐想與感傷···

　　獨自一人，悄悄地走開了，不敢再往前多走一步，怕傷了這景，傷了曾經(jīng)美好的回憶，也怕傷了這份心情。

　　陣陣北風迎面又向我撲來···

　　懷念母校的美文散文篇2：懷念母校

　　每逢提及“母”這個熟悉的字眼，我就會不由地從心底涌起一股溫暖的觸動。母校，一個使我倍感親切的地方。在那里，留有歡聲笑語的足跡，承載著一些難忘的回憶，記錄了過往點滴的心路歷程。對我而言，感情最真摯的，莫過于是生活了六年的小學母校。

　　小學，是我們由懵懂無知走向懂事成熟的人生切入口。至今我只依稀記得，當初是以怎樣的一份好奇心踏入學校的門口，又是如何膽怯地張望充滿著神秘感的學校。安靜乖巧地坐在桌椅上，仔細聽著陌生老師的講話，疑惑地看著身旁同齡的小朋友，想到以后的日子能跟他們一起學習，內(nèi)心頓時產(chǎn)生一種莫名的興奮與向往。當時的我天真地認為，也許讀書會是一件快樂的事情。

　　在這塊作為啟蒙學科知識的人生搖籃里，我開始因自己的無知而驚嘆世界的多彩多姿。后來我逐漸地喜歡上讀書，也越來越熱愛眼前的學校。

　　校園內(nèi)建有一個精致型的噴水池。噴水池的邊緣四周圍有一圈的盆栽來點綴，縷縷幽香迎面撲來，令人心曠神怡。水池里的假山栩栩如生，千奇百怪的形狀引人注目并經(jīng)常使人浮想聯(lián)翩。水中的魚兒無拘無束地游來游去，神情很愜意自在。有一次借著作文課的課題“校園景物”，為了身臨其境，我們大大方方地進入噴水池。邁著愉悅的腳步走在鵝卵石路上，欣喜地蹲在水池煩，但是漫天飛舞的竹葉對我來說卻賞心悅目。竹林在微風輕撫下優(yōu)雅地搖曳身姿，竹葉緩慢地盤旋飄落，踩著滿地枯黃的葉子活蹦亂跳，簌簌脆響的感覺別是一番享受的滋味。遇上晴朗的天旁，一會又踮起腳尖伸長脖子，頻繁地搖晃著小腦袋瓜。多虧如此近距離地觀察，加深情感體會，更加激發(fā)了寫作的沖動與熱情，寫起作文來從而得心應(yīng)手。

　　在四年級時的我，十分期待著班級輪流的值周清潔。因為那樣就有機會親近學校的每一個不起眼的角落。自行車房旁邊有一片小竹林，是我情有獨鐘的樂園。雖然竹葉凌亂繁多，打掃麻氣，耀眼的光線如同利劍般透過竹林的縫隙利落地穿射而下，閃亮的光斑在身上調(diào)皮地跳動，仿佛陽光殷勤的舞蹈。

　　忘不了運動場上熱血沸騰的吶喊聲，回味腳踏實地在比賽時勇往直前的韌勁，還有渴望那雷鳴般掌聲鼓舞人心的支持。是因為那塊橢圓的六條跑道的場地，我感受到體育競爭的殘酷激烈，更重要的是從中明白了比賽只不過是一個鍛煉的過程。對輸贏不該耿耿于懷，而要珍惜拼搏的斗志。畢竟磨煉堅強的意志，培養(yǎng)齊心協(xié)力的團隊精神才是體育舉辦的真正宗旨。

　　每個班級都擁有一幅亮麗的風景畫，那就是五彩繽紛的黑板報。我沒有把它當成是光榮的任務(wù)來完成，而是興致勃勃的看作與同學之間合作的一項趣味作品。我們會為了排版設(shè)計而琢磨好幾天，也會苦惱材料的篩選而眼花繚亂，甚至意見不合而發(fā)生小吵大鬧，有時專心投入到流連忘返而忘記回家的時間。當然，那時還是兒童的我們也會趁著空閑想方設(shè)法偷著樂。頑皮的我們到講臺前的黑板，在上面心血來潮地繪畫或者龍飛鳳舞地寫字，煞有介事的模仿教學的情景。

　　當完成一期的黑板報，我們因小小的成就感而心滿意足地擊掌祝賀。

　　關(guān)于上課當中的很多細節(jié)，隨著歲月無情的流逝，不知不覺中我都淡忘了。最清晰的記憶是高年級的那位小胡子班主任。他為人隨和，平易近人，幽默詼諧。講起課來形象生動，又善于旁征博引，使得課堂氣氛活潑熱烈。畢業(yè)時，老師們的表現(xiàn)如往常一樣給我們講授小學生涯中的最后一課。沒有想象中傷感落淚的分別，只是平凡的照相留念，平凡的臨別贈言，平凡的擁抱再見。即使沒有舉行隆重的畢業(yè)典禮，我們也是懷著一顆沉重不舍的心各奔東西。當時離開學校的我，并沒有回頭多望一眼。我想，離別莫回頭，回頭眼淚流。

　　在行動上沒有過多矯情的表現(xiàn)，然而，內(nèi)心似有千言萬語卻無法開口。因為一切的一切都永藏于心了，哪怕遺忘了，也改變不來它們曾幾何時在生命旅程所留過深刻印痕的事實。是啊，憶海拾珍，平淡而可貴的懷念如同明亮的珍珠，終究會在人生里熠熠發(fā)光。

　　競選大隊委第一次在國旗下講話，面對著全校師生的驚慌失措;老師選取自己的作文當作范文來評講而驕傲;課間在走廊與同學談天論地，將學習暫時拋到九霄云外;班級大掃除的熱火朝天，爭先恐后;美術(shù)課室外寫生的新穎獨特，趣味橫生;校內(nèi)活動的各色各樣，師生同樂……

　　親切可愛尊敬的母校，在我心目中，就好像是一個心靈的故鄉(xiāng)。也許多年過后的不經(jīng)意回望，會隱約有種溫柔暖人的力量在召喚著我。不管何時回想起，她都會帶給我無以言喻的或強烈或朦朧的精神眷念與幸福感。

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