一、用筆尖生活

　　我有過(guò)一天寫下9千多字的經(jīng)歷，那幾乎是全身心地投入，用廢寢忘食，并不為過(guò)。

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)，那無(wú)數(shù)的語(yǔ)言從心底冒出，真如潮水一般，急需要找到一個(gè)傾瀉口。因此， 我坐在電腦前，開(kāi)始瘋狂地打字。我會(huì)忘記時(shí)間，我會(huì)忘記吃飯，我會(huì)忘記陽(yáng)臺(tái)上的衣服要收下來(lái)。 當(dāng)寫完那一刻，我才知道，天已經(jīng)漆黑漆黑的了。我才發(fā)現(xiàn)那桌子上的茶早已沒(méi)有了熱氣。起身，搖 晃了一下腦袋，才有一絲的倦意。躺下來(lái)，胡亂地鉆進(jìn)被窩，幾秒鐘就能酣然入睡。

　　當(dāng)早晨睜開(kāi)眼睛瞥見(jiàn)陽(yáng)光的時(shí)候，覺(jué)得自己又重生了一次。

　　我想，參加《跟我來(lái)寫書(shū)》的同學(xué)，或多或少都會(huì)有這種狀態(tài)吧。而這種狀態(tài)，我姑且 稱之為瘋狂地寫作。

　　和孩子們交流的時(shí)候，有的會(huì)迫不及待地告訴我說(shuō)，老師，這個(gè)星期，我已經(jīng)突破三千 字，有的眉飛色舞地說(shuō)，我的內(nèi)容已經(jīng)寫到什么情節(jié)了，連我自己都感動(dòng)的哭了。更有的，會(huì)在半夜 發(fā)信息給我，要和我一起討論。每每，我都被他們的奮力感動(dòng)著。

　　我們做一件事，倘若真用心的話，就不會(huì)顧慮或計(jì)較那么多。這也是一種成長(zhǎng)。他們不 在乎寫字的姿勢(shì)，只要能放下本子就可以了。他們不在乎時(shí)間，只要把靈感給全部付諸于文字即可。 他們也不在乎別人的議論，只要不擾亂就謝天謝地了。因此，在這一個(gè)月的時(shí)光里，有的孩子能夠突 破四千字，有的孩子能夠突破一萬(wàn)字，更有的，突破了四萬(wàn)。

　　突然想起九把刀的那句話：我一旦認(rèn)真起來(lái)，連自己都感到害怕。大概，有的孩子第一 次感受到了自己身體上有洪荒之力吧。第一次為自己的小宇宙爆發(fā)而感到不可思議吧。

　　而這種的不可思議，也是一種生活——用筆尖來(lái)生活。

　　生活是需要善待的。而筆尖下的文字就是你的孩子，同樣也需要善待的。

　　我看到了他們那充滿堅(jiān)毅而又善良的眼神。

　　二、寫作帶來(lái)的愛(ài)

　　寫作能夠給我們帶來(lái)什么?我想，這個(gè)答案會(huì)有很多。有的是名，有的是利，有的是感 動(dòng)，有的是忘我，有的是讓自己充實(shí)，有的……

　　當(dāng)我讀到了張曉風(fēng)的《初雪》時(shí)，我的心里還有一個(gè)答案。那就是愛(ài)。

　　詩(shī)詩(shī)，在全人類里，我有權(quán)利成為第一個(gè)愛(ài)你的人。他們必須看見(jiàn)你，了解你，認(rèn)識(shí)你 而 后決定愛(ài)你，但我不需要。你的笑貌在我的夢(mèng)里翱翔，具體而又真實(shí)。我愛(ài)你沒(méi)有什么

　　可夸耀的，事實(shí)上沒(méi)有人能忍得住對(duì)孩子的愛(ài)情。

　　……

　　你即將長(zhǎng)大，孩子，每一次當(dāng)你輕輕地顫動(dòng)，愛(ài)情便在我的心里急速漲潮，你是小

　　芽，蘊(yùn)藏在我最深的深心里，如同音樂(lè)蘊(yùn)藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的蕭笛中。

　　……

　　而今，從爸爸、媽媽為孩子們的書(shū)寫序言的內(nèi)容中，我更堅(jiān)信我得到的答案。

　　是的，爸爸媽媽們對(duì)孩子的那種幾乎愛(ài)情般的愛(ài)，讓人無(wú)法質(zhì)疑。

　　我知道，有的孩子第一次拿起筆，有的孩子的文筆還很稚嫩，有的文章還不夠深刻，有 的文章的線索還不是很明朗。但爸爸媽媽們并沒(méi)有從大人的角度去看待，而是放下身段，和他們一個(gè) 視角線，去探索文章中人物的悲喜憂歡，并給予精神上的慰藉。

　　在他們的眼睛里，就是一個(gè)個(gè)精靈，可愛(ài)，想愛(ài)，開(kāi)明地去愛(ài)。

　　因此，今晚，讀到眾多家長(zhǎng)寫的序，情不自禁地寫下一段話。

　　我要告訴你，親愛(ài)的孩子，你們是幸福的，也是驕傲的。因?yàn)?，他們的?ài)滋潤(rùn)了你的成 長(zhǎng)。

【本文作者：朱勝博（微信公眾號(hào)：子興作文系列）】