為什么孩子喜歡重復(fù)?因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)還不夠多，基于“閱讀安全感”理論，對(duì)于熟悉的故事，有著極大的滿足感。因此《固定書目》的挑選尤為重要!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的AAAAA，歡迎大家閱讀。

　　3-6歲兒童必讀經(jīng)典繪本(一)

　　《大衛(wèi)不可以》

　　所有孩子都喜歡的淘氣鬼

　　這個(gè)讓人又愛(ài)又恨的搗蛋鬼，真是讓我愛(ài)死了，我相信及肯定每一個(gè)看過(guò)《大衛(wèi)，不可以》的孩子都會(huì)跟我一樣愛(ài)他。這個(gè)天真無(wú)邪、把家里搞得一團(tuán)糟的小男孩，讓 他們覺(jué)得又開心又釋懷，世界上哪一個(gè)孩子不渴望像大衛(wèi)一樣隨心所欲地在墻壁上亂寫亂畫、把浴室變成一個(gè)沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮當(dāng)亂響……到了最后一頁(yè)。大 衛(wèi)被媽媽緊緊地?fù)г趹牙?，幸福地閉上了眼睛，媽媽一句“大衛(wèi)乖，我愛(ài)你”，太經(jīng)典了，一個(gè)童年惡作劇的故事就收?qǐng)鲇谶@樣一個(gè)愛(ài)的動(dòng)作。不管孩子有多調(diào)皮， 可是當(dāng)他傷心的時(shí)候，母親的懷抱永遠(yuǎn)是他溫情的港灣。

　　據(jù)調(diào)查，孩子最喜歡的兩類書，一種是充滿趣味想象力，另一種就像《大衛(wèi)不可以》這種犯了錯(cuò)被原諒了繼續(xù)得到父母的愛(ài)，搗蛋的大衛(wèi)不正是每一個(gè)小孩的縮影?如果你擔(dān)心大衛(wèi)的搗亂會(huì)成寶貝的模仿，一旦寶貝有危險(xiǎn)行為的時(shí)候，你馬上說(shuō)“大衛(wèi)不可以，寶貝也不可以!”相信我，這招很見(jiàn)效哦!寶寶看到你溫柔而堅(jiān)定的語(yǔ)氣，肯定乖乖就范。

　　《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

　　對(duì)付孩子不刷牙的絕招

　　這個(gè)繪本除了繪圖生動(dòng)幽默外，一左一右，兩廂的“心里打鼓”相映成趣。一見(jiàn)面，兩個(gè)都“啊”的一聲，接著兩邊都心驚驚地想“我一定得去嗎?”，又鼓勵(lì)自己 “我一定要勇敢” 哈哈，兒童3-6歲正處于觀點(diǎn)采擇的轉(zhuǎn)變期，這個(gè)時(shí)候他們一會(huì)兒看看左邊的鱷魚“怕怕”，一會(huì)兒看看右邊的牙醫(yī)“怕怕”，一定是件很有趣的事。

　　五味太郎繪畫的魅力了，為了孩子刷牙竟然編出這樣神的故事來(lái)，要是你家有個(gè)不愛(ài)刷牙的小家伙，那趕緊把這本書入了吧。在日本，常會(huì)有媽媽拿著這本書與孩子進(jìn)行角色扮演閱讀，你和孩子也可以試試哦!

　　《晚安，大猩猩》

　　最熱鬧的睡前故事

　　全書文字并不多，但幽默耐讀、溫情脈脈，圖畫更是閃耀著一種寶石般的卡通色彩，整個(gè)故事就像是作者用濃濃的夜色與五彩繽紛的熒光粉畫出的一個(gè)夢(mèng)?；顫娗纹?、 栩栩如生的動(dòng)物形象讓人忍俊不禁;而氣球、小老鼠、大香蕉等一系列精心設(shè)計(jì)、充滿童真童趣的細(xì)節(jié)更是能讓孩子們立刻融入其中。讀完這個(gè)熱鬧又有趣的睡前故事，大人一定會(huì)和孩子們一起哈哈大笑!

　　《鴨子騎車記》

　　生活需要熱情去嘗試

　　鴨子騎車?這可真是個(gè)瘋狂的想法!但有一只鴨子真的辦到了!農(nóng)場(chǎng)里的馬、牛、羊、雞、狗、老鼠……對(duì)鴨子騎車這件事有什么看法呢?在一個(gè)平平常常的下午，動(dòng)物們干了一件很不平凡的事情……作者通過(guò)這個(gè)讓人興奮又愉悅的故事，生動(dòng)地描繪出孩子勇于探險(xiǎn)的心理特征，讓孩子讀后產(chǎn)生極大的滿足感。而大膽的筆觸和鮮艷的色彩，既吸引孩子的目光，更深入孩子的心靈，讓他們萌發(fā)大膽嘗試的勇氣。

　　凱迪克大獎(jiǎng)得主大衛(wèi)·夏農(nóng)繼《大衛(wèi)，不可以》之后的又一杰作。突發(fā)奇想的鴨子，勇于嘗試的鴨子，我行我素的鴨子，分享快樂(lè)的鴨子，緊盯更高目標(biāo)的鴨子——這本書可以實(shí)用到幫助孩子祛除學(xué)騎自行車的害怕，也可以詩(shī)意到帶給孩子精神飛翔的自由。

　　《小黑魚》

　　關(guān)于勇氣與協(xié)作的不朽杰作

　　要怎樣來(lái)形容翻閱這本圖畫書時(shí)所受的震撼呢?真的太美了!太漂亮了!淡淡的水彩拓印手法，每一幅畫面都平衡得恰到好處，色彩的運(yùn)用成熟而老到，不著痕跡不奪眼球，卻處處叫人賞心悅目。好喜歡這種繪畫風(fēng)格啊!

　　培養(yǎng)勇氣與協(xié)作以及領(lǐng)袖精神的佳作，尤其是本書最后一群小魚在小黑魚的指揮下排成一個(gè)大魚的形狀，并把真的大魚嚇怕時(shí)，我被作者的創(chuàng)意的深深震撼了。本書畫面精美，情節(jié)動(dòng)人，強(qiáng)烈推薦家長(zhǎng)朋友對(duì)3歲孩子進(jìn)行本書的閱讀。

　　《我爸爸》《我媽媽》

　　做孩子心中的理想爸媽吧

　　安東尼·布朗絕對(duì)稱得上是“天才”。因?yàn)槊恳粋€(gè)看過(guò)他創(chuàng)作的《我爸爸》和《我媽媽》這兩本圖畫書的孩子都會(huì)喜歡這樣的爸爸和媽媽，也都希望有這樣的爸爸和媽媽;每一個(gè)看過(guò)《我爸爸》的爸爸都會(huì)喜歡這個(gè)爸爸，都希望自己能夠成為這樣的爸爸，更希望有一個(gè)《我媽媽》這樣的太太;每一個(gè)看過(guò)《我媽媽》的媽媽都會(huì)喜歡這個(gè)媽媽，也希望自己能夠成為這樣的媽媽，也更希望有一個(gè)《我爸爸》這樣的先生。

　　這正如英國(guó)《婦女界》所稱許的那樣——“全天下的父母和孩子都會(huì)愛(ài)上它。”

　　《猜猜我有多愛(ài)你》

　　生活需要熱情去嘗試

　　孩子們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你?”，“我愛(ài)你有這么多!”如果沒(méi)有他們愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)一切盡了心的撫育者的遠(yuǎn)到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)”又怎么會(huì)有?怎么延續(xù)?生命里遺傳的神奇也是有生命的理由的。

　　我好喜歡這只小兔子。我每一次朗讀到這“再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)”的最后一句，都想流淚。它是一點(diǎn)兒也沒(méi)有夸張的，可是它卻讓我們感動(dòng)得吃驚了。愿你們也能感動(dòng)!

　　3-6歲兒童必讀經(jīng)典繪本(二)

　　《彩虹色的花》

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香

　　《彩虹色的花》是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品。厚重的紋理，大塊的色彩，都給這本書帶來(lái)一種原始粗獷的美，但它敘述的卻是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事：一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來(lái)幫助有困難的小動(dòng)物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢(mèng)想還在繼續(xù)，當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，新的花朵又在陽(yáng)光下綻放開來(lái)……這本精裝書，最讓我難忘的就是那彩虹色的環(huán)襯，那色彩是如此地動(dòng)人，幾乎包含了你所能想象的一切，生命、陽(yáng)光、愛(ài)、夢(mèng)幻……

　　真正的七色花，其實(shí)就開在每個(gè)孩子的心里，健康、自信、感恩、慷慨、探索、誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)，讓孩子像彩虹色的花那樣，充滿希望，充滿生機(jī)，蓬勃生長(zhǎng)!

　　《奧莉薇》

　　家有女兒必讀之物

　　我真是愛(ài)極了這只小豬。這一只舉世聞名的小肥豬奧莉微，它多才多藝，鬼靈精怪的她，對(duì)任何事情都有自己的一套想法。

　　這是一本讓孩子發(fā)出尖聲歡笑、讓大人露出會(huì)心微笑的書。如此廣受歡迎，主要是因?yàn)樾∝i奧利薇的故事非常貼近自由成長(zhǎng)的兒童生活。她的一舉一動(dòng)，很多小公主的父母都似曾相識(shí)、見(jiàn)怪不怪!本書呈現(xiàn)給我們的，是無(wú)比的輕松與快樂(lè)，是充滿童趣的場(chǎng)景和氛圍，更是一家人之間濃濃的、滿滿的愛(ài)!

　　《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》

　　都是粑粑惹的禍

　　光看書名，就讓人又好奇又好笑，這是一本什么樣的書，居然用“嗯”——也就是便便來(lái)當(dāng)主角，可真是令人拍案叫絕!但是對(duì)生性快樂(lè)的兒童來(lái)說(shuō)，這本書不但有趣，可能還具有“爆笑”的效果。

　　“嗯嗯”到底有什么學(xué)問(wèn)呢?故事透過(guò)一只倒霉的小鼴鼠，尋找到底是哪個(gè)壞蛋“嗯嗯”在他頭上的過(guò)程，輕松愉快地讓我們了解：原來(lái)每一種動(dòng)物的排泄物形狀都不同，什么樣的動(dòng)物就“大”什么樣的“便”，我們也從書中得到更深一層的認(rèn)識(shí)。而最后小鼴鼠到底能不能找到那個(gè)“嗯嗯”在他頭上的壞蛋呢?專吃大便的蒼蠅可是破案的關(guān)鍵喔!

　　這是一本兼具趣味性和知識(shí)性的好書，在書末還附上一篇“動(dòng)物的吃喝拉撒”的文章，說(shuō)明了動(dòng)物的食物、消化與排泄的關(guān)系，讓小朋友在哈哈大笑之余，也得到生物學(xué)相關(guān)的常識(shí)。

　　《第五個(gè)》

　　幫助孩子戰(zhàn)勝黑暗與恐懼

　　五個(gè)殘缺不全的玩具在一個(gè)光線昏暗的房間里等待著，他們一個(gè)接一個(gè)地消失在門后，又煥然一新地走出來(lái)。排在第五個(gè)的小木偶越來(lái)越害怕，門后面到底是什么呢……作者恩斯特·楊德爾寥寥幾十字形成一種有節(jié)奏的重復(fù)，營(yíng)造出一種緊張的氣氛，并將這種氣氛漸漸推向頂點(diǎn)。插圖作者諾爾曼·榮格用排列緊密的鋼筆線條緊緊抓住了小讀者的心，畫面中冷暖色調(diào)的變化暗示著情節(jié)的起伏。

　　本書巧妙構(gòu)思，設(shè)計(jì)出一出謎語(yǔ)般的故事，最后的答案令人會(huì)心一笑，幽默地反映出孩子怕見(jiàn)醫(yī)生的普遍心理，幫助孩子克服對(duì)黑暗的恐懼。

　　《小魔怪要上學(xué)》

　　讓寶寶愛(ài)上讀書

　　小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羨慕人類的小孩子有那么多游戲的方法，有那么多玩耍的快樂(lè)。有一天，他撿到了一本書，決定要去上學(xué)，“破譯”書中的秘密。從小魔怪上學(xué)這天起，一切都改變了。當(dāng)他學(xué)會(huì)閱讀，念著書上的故事時(shí)，把食人魔爸爸和媽媽都吸引過(guò)來(lái)了，最后不但小魔怪每天可以吃到香噴噴的水果蛋糕，連小魔怪的同學(xué)和食人魔爸爸媽媽也全都變成好朋友了呢!

　　閱讀對(duì)于小魔怪而言，沒(méi)有直接的功利目的，他喜歡讀書的原因，只是為了快樂(lè)。所以，他才打著手電筒，躲在被窩里琢磨那些黑色符號(hào)(有些人應(yīng)該對(duì)這樣的情景很熟悉吧)，才會(huì)以“絕食”來(lái)要求上學(xué)。閱讀的快樂(lè)也感染了小魔怪的爸爸媽媽，他們?cè)?ldquo;再講一個(gè)”故事的乞求中，收獲了快樂(lè)和感動(dòng)?？纯磿行∧Ч忠患胰嘶蜃蚺P一起閱讀的情景，是多么的其樂(lè)融融，令人感動(dòng)(你注意到小魔怪家里的那臺(tái)電視了嗎)。試想，如果小魔怪的父母是為了讓他學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而去閱讀(例如，如何抓到更多的小孩)，小魔怪大概不會(huì)有這么多快樂(lè)。想想我們自身的閱讀，是不是常有為了功利犧牲快樂(lè)的事情?

　　《魔法親親》

　　一個(gè)讓孩子安心去上學(xué)的秘密

　　入園的孩子正在處于一個(gè)模仿的敏感期，父母的行為言語(yǔ)直接決定著孩子是什么樣的心態(tài)和行為，所謂身教勝于言教正是如此。 而浣熊媽媽聰慧的行為不僅解決了小浣熊的焦慮，更是做出了榜樣和力量，從而激發(fā)了小浣熊心中愛(ài)的力量，他開始回報(bào)給媽媽。

　　小浣熊該上學(xué)了，浣熊媽媽送給小浣熊一個(gè)“魔法親親”。小浣熊好喜歡他的“魔法親親”，他知道，不管到哪里，媽媽的愛(ài)都會(huì)永遠(yuǎn)和他在一起。好多時(shí)候不是我們沒(méi)有愛(ài)，而是我們不善于表達(dá)，其實(shí)表達(dá)很重要對(duì)嗎，表達(dá)是最直接的讓對(duì)方感知的方法，所以我們都應(yīng)該向浣熊母子學(xué)習(xí)。

　　3-6歲兒童必讀經(jīng)典繪本(三)

　　《菲菲生氣了》

　　寶寶發(fā)脾氣其實(shí)很正常

　　《菲菲生氣了》，真的是一本非常非常好的關(guān)于情緒管理的，關(guān)于愛(ài)與尊重的書。那么，當(dāng)我們?cè)俅未蜷_這本書的時(shí)候，希望我們能夠放下原來(lái)的那些目標(biāo)，(也就是試圖通過(guò)這本書讓孩子不再發(fā)脾氣的目標(biāo))，和孩子一起真心的感受這個(gè)生氣的過(guò)程，和孩子探討一下，自己曾經(jīng)生氣的經(jīng)歷，不要不好意思，因?yàn)?ldquo;生氣”本來(lái)就很正常嘛。讓孩子知道，生氣就像高興一樣，是我們生命的一部分。

　　我們必須要接受一個(gè)現(xiàn)實(shí)，孩子有他自己的小情緒是很正常的，這無(wú)關(guān)教養(yǎng)、無(wú)關(guān)品德，亦無(wú)關(guān)大人的面子。不論他本來(lái)的訴求是否合理，他因欲求得不到滿足而生氣，這是一種正常而健康的反映。有情緒時(shí)，需要一些渠道發(fā)泄，也是正常的，跺跺腳，尖叫，摔東西，撕東西，大哭大叫，這些行為雖然不正確但也并不值得大驚小怪。

　　《不睡覺(jué)世界冠軍》

　　不睡覺(jué)也能拿冠軍?

　　睡覺(jué)時(shí)間到了，可是黛拉的玩具伙伴們櫻桃豬、霹靂鼠、豆豆蛙還都很清醒呢。他們一點(diǎn)兒都不想睡覺(jué)!黛拉怎么才能讓他們變成最快睡覺(jué)的世界冠軍?!這是一本生動(dòng)有趣、意境優(yōu)美的晚安書?，F(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景和幻想的畫面交替穿插，時(shí)而活潑、童心童趣，時(shí)而抒情、悠揚(yáng)雋永。

　　《大大行，我也行》

　　讓孩子找到自我與自信

　　這是一個(gè)溫馨有趣的故事，畫面柔和，語(yǔ)言優(yōu)美，圖畫中的小熊和大熊的樣子憨憨的，很可愛(ài)，圖大字大，文字很少，適合小年齡段的孩子閱讀。故事主要講述了大熊能做的事情，小熊也能做，非常符合孩子的心理，很喜歡模仿大人，大人做什么就喜歡跟著做什么，經(jīng)常喜歡說(shuō)：“我也來(lái)。”這時(shí)候就采用鼓勵(lì)的方式，讓孩子嘗試著去做，我們一起合作，共同完成一件事。

　　《月亮你好嗎》

　　大聲喊一聲：我很好，你好嗎?

　　關(guān)于“月亮”的圖畫書實(shí)在太多了。但是實(shí)在不能漏掉安德烈·德昂的這本《月亮，你好嗎》。故事簡(jiǎn)單，想法簡(jiǎn)單，畫法簡(jiǎn)單，形式簡(jiǎn)單，人物簡(jiǎn)單，文字簡(jiǎn)單，但是卻樣樣生動(dòng)有趣。

　　《月亮，你好嗎》畫面的構(gòu)成非常簡(jiǎn)單，刪去一切不需要的背景與細(xì)節(jié)，一片天，一片海，一個(gè)月亮，一個(gè)小孩，一只小船……只讓主角盡情地表演，擬人化的粉紅色月 亮，表情夸張生動(dòng)，小孩與月亮之間的關(guān)系極具戲劇張力，不管情節(jié)如何，總有一種愉快、充滿希望的感覺(jué)。油畫顏料留下強(qiáng)烈筆觸的質(zhì)感，加強(qiáng)了主角卡通化的律動(dòng)，輕輕松松讓整本書的畫面流動(dòng)舒暢，其中一張用蠟筆勾勒月亮與小孩跳舞的畫面，簡(jiǎn)潔幾筆粗黑線條，畫出了音樂(lè)舞蹈和嘻嘻哈哈的笑聲，更要命的是這多么像是孩子的涂鴉啊，真是令人快樂(lè)。

　　《月亮的味道》

　　你想不想也來(lái)一口?

　　這是一本真正充滿了童趣的書。是誰(shuí)激起了我們的好奇心? 月亮有味道?——月亮遙不可及，萬(wàn)萬(wàn)不曾想過(guò)她居然有味道!這本圖畫書如頑皮的精靈，闖入果果的生活，讓空氣里彌漫想象，讓好奇心就此啟航，“月亮是什么味道呢?是甜的還是咸的?真想嘗一小口啊!”夜里，動(dòng)物們望著月亮，總是這么想?？墒悄?，不管怎么伸長(zhǎng)了脖子，伸長(zhǎng)了手，伸長(zhǎng)了腿，也夠不著月亮。該怎 么辦呢?快帶你的寶寶地翻開新的一頁(yè)，想盡快找到那個(gè)答案吧!

　　《好餓的小蛇》

　　想象是起航的翅膀

　　小蛇吃到什么，肚子就會(huì)變成那個(gè)東西的形狀，好好玩!這是一本關(guān)于形狀的繪本，爸爸媽媽在陪著寶貝讀的過(guò)程中，可以引導(dǎo)寶貝，比如小蛇吃到其他的水果會(huì)變成什么樣子，鼓勵(lì)寶貝動(dòng)手畫出來(lái)，同時(shí)畫出想象的顏色，這個(gè)過(guò)程會(huì)非常開心哦!

　　《可愛(ài)的鼠小弟》

　　生活需要熱情去嘗試

　　在日本，“可愛(ài)的鼠小弟”系列自1974年問(wèn)世以來(lái)就深受孩子們的喜愛(ài)，囊括日本各大童書獎(jiǎng)項(xiàng)，累積重印1200次，被譽(yù)為“日本繪本史上不可逾越的巔峰”，也是世界繪本經(jīng)典中的經(jīng)典。我想，《鼠小弟的小背心》成功的因素是多方面的，但她獲得孩子們喜愛(ài)的最重要原因是它有趣，非常有趣，真正有趣。

　　你知道鼠小弟為什么一定要畫得那么小嗎?為什么要留下那么多空白?再仔細(xì)看一看，那小小的老鼠活脫脫就是個(gè)孩子呀!站在孩子的角度，與他相對(duì)應(yīng)的世界就是那么大，這個(gè)大大的世界之外還有更大的想象世界。