短篇美文青春愛情故事

　　有一種愛情是青春所特有的。愛上誰,也許并不重要,重要的是,能夠寄托一份屬于青春的喜悅和憂傷。下面就是學習啦小編給大家整理的短篇美文青春愛情故事，希望大家喜歡。

　　短篇美文青春愛情故事篇1：一杯水里的愛

　　那年，女孩十六歲，讀高一。男孩和她一個班，開學的第一天，男孩的目光就被女孩的美麗深深地吸引住了，再也沒能移開。

　　男孩的學習成績很好，在班級里擔任班長一職。他總是以“關心同學”的名義來接近女孩，不厭其煩地詢問她的學習及生活情況，定期送給她一些學習輔導資料，還時常把一包話梅或一塊巧克力悄悄地塞進她的書桌里，有時干脆遞上一張便條，含蓄地表達他那份單純的情感。

　　女孩是聰明的，她清楚男孩的心意，卻裝作不懂。每次不經(jīng)意間迎上男孩迷戀熾熱的目光，她都會盡量還以一個自然的微笑，來掩飾內(nèi)心深處掀起的陣陣波瀾，然后把頭深深地扎進書堆里。女孩心里清楚地知道，此時，學業(yè)對于她是最重要的。

　　三年后，男孩和女孩同時迎來了人生中第一個重要的轉(zhuǎn)折一一高考。結(jié)果，男孩以高出重點分數(shù)線二十多分的優(yōu)異成績走進了一所普通大學。所有人都不理解男孩的選擇，只有女孩心里明白，因為她只考上了那所普通大學。

　　學習氛圍相對輕松，浪漫色彩較為濃重是大學里的基調(diào)。愛情更是依賴這塊沃土肆意滋長，形成一道道絢麗的風景。在這種環(huán)境的感染下，男孩終于鼓足了勇氣，明目張膽地展開了對女孩的愛情攻勢?？烧l也沒有想到，這一追求又是三年。

　　三年里，每個周末，男孩都會約她一起吃飯，看電影。每當專賣店里推出新款女裝，男孩都會認真地挑上一兩件，送到她的宿舍。趕上女孩的生日或重要的節(jié)日，男孩更會精心準備一份大禮，連同一束火紅的玫瑰，來博得女孩的芳心。就這樣。男孩漸漸成為了校園里鼎鼎有名的癡情王子。

　　但女孩卻始終微笑地拒絕著男孩。拋開男孩出眾的外表及優(yōu)越的家庭條件不談，單是時間，從高一到大三，對同一個愛情持之以恒地表白了六年，沒有世俗功利，有著純真浪漫，沒有虛情假意，有著真誠坦然，不是一時沖動，而是經(jīng)受了時間磨礪的追求。這是怎樣一份美好與執(zhí)著啊!

　　沒有人知道女孩還想要什么，或許連女孩自己也不清楚到底是哪根腦筋出了問題。

　　有一天，女孩病了，住進了醫(yī)院。男孩拎著一大籃子新鮮水果前來探望，這讓女孩十分感動。女孩心里清楚男孩對她的確夠好了，在男孩面前，她儼然就是一個高高在上的公主，而男孩則是圍繞在她身邊的小矮人，隨時準備滿足公主的各種心愿。而公主似乎是在期待著一個甜蜜的吻，可以“喚醒”她的吻!

　　“我有點口渴，幫我倒杯水，好嗎?”女孩說。病床腳下放著一個暖瓶，里面是護士剛剛打來的開水。男孩拿過來一個杯子，慢慢地倒?jié)M了熱氣騰騰的水。當時正值盛夏，晾涼一杯開水恐怕需要一段時間。男孩怕女孩著急，就又找來一只空杯子，用兩個杯子來回地折水。動作舒緩優(yōu)雅，顯得耐心十足。就這樣，足足折了十幾個來回，然后用嘴唇在水的表面認真地吹了一陣，最后又輕輕地抿了一小口，這才露出放心的笑容，因為此時的水溫剛好合適。

　　就在那一刻。女孩的心被猛烈地震動了，柔軟得像快要融化的巧克力，再也沒有了支撐的力量。她堅信，如此細心的男人值得托付一生。

　　在現(xiàn)實生活中，帶給心靈深處巨大震撼的往往就是那些不足掛齒的細微之處，但是卻需要一顆智慧的心去感受。就像一部經(jīng)典的愛情電影，曲折離奇的情節(jié)和激情熱烈的場面固然不可缺少，但真正打動觀眾的只是一個楚楚動人的眼神或一句款款深情的對白。

　　短篇美文青春愛情故事篇2：青春萌動的味道

　　上初中一年級時，教代數(shù)的宋老師一頭披肩的長發(fā)，一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃，像是夜空中亮晶晶的星星。每當上代數(shù)課，我都會盯著她一眼不眨地看，心里不知多少次驚嘆過她的美，這樣美的老師一定會有一位英俊的白馬王子吧。

　　一天，我看到一個外表普通、留著絡腮胡子、矮胖的男人來找宋老師，看他們倆親密的樣子，難道這就是宋老師的愛人，不會吧?后來，我聽到的消息證實了我的猜想。原來，宋老師從小家庭貧困，但她刻苦好學，終于以優(yōu)異的成績考上了某師范大學?？梢回毴缦吹募腋緹o力供她上大學，宋老師哭紅了眼睛，連自殺的念頭都有了。正當宋老師為交學費犯愁時，是做家電生意的鄰居劉軍替她交了學費。劉軍比宋老師大5歲，初中沒畢業(yè)就輟了學，但他頭腦靈活，很快就學會了家電維修，在縣城一家商場的一角租了個攤位，邊賣家電邊修家電。由于劉軍技術(shù)過硬，誠信至上，贏得了用戶的青睞，生意越做越紅火。他致富不忘鄉(xiāng)鄰，經(jīng)常幫助鄉(xiāng)親們擺脫困境。當他獲悉宋老師為交學費犯愁時，憐憫之心油然而生，便毫不猶豫地實施了資助行動。就這樣，宋老師的大學學業(yè)全部是在劉軍的資助下完成的，畢業(yè)后青春貌美的宋老師成了劉軍的新娘……

　　聽完這個真實的故事,我很替宋老師惋惜，我不知道宋老師是否真正愛這個男人。但她的“義舉”卻著實感動了我,再上代數(shù)課時,我對宋老師又多了一份崇拜,我開始喜歡并瘋狂地愛上了代數(shù)課,很快成了班里的代數(shù)課代表。每當我抱著全班同學的代數(shù)作業(yè)去宋老師辦公室,我的心里都有一種說不出的高興，宋老師的一顰一笑都深深地印在我的腦海里。我幻想著也會和宋老師有同樣的“艷遇”，只是我的“劉軍”不知何時出現(xiàn)?

　　生活往往是捉弄人的，沒想到，我很快就有了我的“劉軍”。上初二時，班里來了一位剛畢業(yè)的物理老師，姓涂，高大清瘦，棱角分明，陽光帥氣，只是他總是穿著那身洗得發(fā)白的牛仔服。聽同學私下議論，涂老師家并不富裕，父母靠借貸供他上完大學，可這并不影響涂老師的魅力。體育場上他打籃球的俊朗身影一直吸引著眾多女生的目光，我也暗暗地喜歡上了涂老師。涂老師對我也很好，我感覺上課時他總是盯著我看，直看得我心里突突地跳。于是，我開始努力學習物理，又兼做了物理課代表。因為每天能見到宋老師和涂老師，我快樂得像個無拘無束的燕子一樣飛來飛去，我的成績也因我的快樂心情越來越好，我夢想著有一天能像宋老師一樣考上師范大學。

　　很快到了三年級，涂老師跟班，宋老師卻還是教初中一、二年級的代數(shù)課，我不再去宋老師辦公室了，可宋老師的身影一直揮之不去，甚至我學著她的樣子，有時把頭發(fā)柔順地披在肩上，有時高高地扎起……而我與涂老師之間似乎也很有默契，涂老師經(jīng)常會拍拍我的肩膀：“英子，好好學習，你會有出息的。”這句話一直激勵著我向著我的理想努力。期末，我同時收到了高中和中專的錄取通知書，父母堅持讓我上中專，說能早一天端上鐵飯碗，我卻堅持上高中，因為我想馳騁更廣闊的空間。父母的臉色越來越難看，我終于遭受了和宋老師一樣的命運，我面臨著上高中與上中專抑或二者都放棄的選擇。我不知道我的堅持使父母承受了何等巨大的壓力，父親一夜之間竟然急白了頭，一面是女兒的前程，一面是窘迫的生活。最后，父母東挪西借，還是沒湊夠我高一的學費。淚水每天都洗刷著我的臉，我的心也如刀割一般，我對未來由失望變成了絕望。臨開學的前一天，我拿著高中錄取通知書愁眉不展時，涂老師來了，還是那身洗得發(fā)白的牛仔服，還是那樣的陽光帥氣。他拿出厚厚的一個信封，鄭重地交到父親的手上，對我說：“英子，上高中吧，以后你每年的學費，我想辦法解決，你會有出息的。”我不知哪來的勇氣，緊緊地握住涂老師的手：“涂老師，你放心吧，我會用我的方式報答你的。”

　　后來，我就坐在了縣城一高明亮的教室里。在涂老師的資助下，三年的高中生活緊張忙碌地度過了，我如愿以償?shù)乜忌狭藟裘乱郧蟮拇髮W。那一天，涂老師破天荒地在我們鄉(xiāng)里中心街上一家小面館里請了我和我的父母，看得出，涂老師很激動，還和父母親喝了一點白酒。就這樣，帶著涂老師的期望，我飛到了另一個城市開始了大學生涯。

　　幾乎在大學的每一個禮拜日，我都會給涂老師寫信，有時說說我的成績，有時說說學校，有時說說我所在的這個城市。涂老師不經(jīng)?；匦?，即使回信也是寥寥數(shù)語，只是我的學費和生活費，他從沒有忘記過，總是及時地寄到學校。大一暑假，我見到了涂老師，涂老師帶我到母校院墻外的小溪邊捉螃蟹，看著那些橫七豎八的小怪物，驚得我不住地尖叫，這時，涂老師就會興奮得像個孩子，特別有勁地喊：“英子，快點來呀，這邊還有更大的。”涂老師富有磁性的聲音逗得我開懷大笑。和涂老師在一起的日子快樂而充實，很長一段時間，涂老師的聲音都在我的耳邊響起，很多個夜晚我都是在涂老師叫我的聲音中甜滋滋地入夢、甜滋滋地笑醒，我發(fā)現(xiàn)我真的離不開涂老師了，他成了我生命中最重要的人，可我不知道涂老師對我是否有感覺。

　　大二時，班里開始有人談戀愛，也有男孩子給我遞紙條，可我一點心情也沒有，我心里只有涂老師。于是我寫給涂老師的信便發(fā)生了變化，我直言不諱地告訴涂老師，我喜歡他，要嫁給他，讓他一定要等我畢業(yè)。涂老師仍舊像以前一樣，不咸不淡地應付我。難道我不夠漂亮，我盯著鏡中的自己看，我看到了出水芙蓉一般逐漸成熟的自己，忽然冒出了一個奇怪的想法。周末，我用涂老師給我的生活費上街買了一個胸罩和一條裙子，去照相館拍了一組個人生活照，寄給了涂老師，我就不信他不喜歡我洋溢著青春氣息的身軀。信寄出后，我一直忐忑不安地等涂老師的信。果然，涂老師很快回信了，不過連我的照片一齊寄了過來，信里短短的幾句話讓我流了一夜的淚：“英子，你長大了，你應該是一個展翅高飛的雄鷹，你很有個性，你會有更加光明的未來，好好努力。”

　　我的痛苦不言而喻，我又想起了宋老師，我雖然沒有宋老師漂亮，可宋老師的運氣確實比我好，算了，既然老師說我是雄鷹，那我就應該有一雙堅強的翅膀，搏擊風雨，翱翔藍天。大二暑假，因為涂老師，我連家都沒有回，我做起了家教，再加上在學校勤工儉學的收入和獎學金，我基本上自己能養(yǎng)活自己了。我寫信告訴涂老師，別那么辛苦地給我寄錢了，借他的錢我會慢慢還的。

　　不久后，父母給我來了一封信，說涂老師病了，讓我無論如何回家一趟。我心急火燎地回到了家，看到了病入膏肓的涂老師，他的臉像蠟一樣黃。原來涂老師為了還自己上學的債和供我上學，做了兩份家教，缺錢時還會賣血……涂老師患上了嚴重的肝硬化，涂老師的生命也快走到了盡頭……我哽咽著，一句話也說不出。怎么會這樣?涂老師在我印象中曾是那么的陽光帥氣。我發(fā)瘋一般撲向醫(yī)生辦公室，我跪在地上乞求涂老師的主治醫(yī)生，一定要想方設法救涂老師，我不能沒有他。醫(yī)生無力地搖搖頭，我癱在地上，仿佛看見死神在招手，我受不了一個鮮活的生命為了我在絢爛的風景里凋零……在涂老師最后的日子里，我見到了母校的好多老師，包括宋老師。宋老師還是那樣美麗，只是歲月不饒人，在她眼角留下了細細的皺紋。

　　涂老師走后,我請了兩星期假,我每天都念著涂老師的名字,糊里糊涂地說些莫名其妙的話,后來又發(fā)起了高燒。母親流著淚勸我不能輕生，看見我難受她比我更痛苦。

　　為了年齡越來越大的父母，我覺得我是哭干了眼淚以后挺了過來。隨著時間的流逝，我也找到了我的另一半，開始了一種新的生活。只是每每想起涂老師和宋老師，我心里總有一種隱隱的痛……

　　短篇美文青春愛情故事篇3：那份躲躲藏藏的初戀

　　年少的時候我是個愛慕虛榮的女孩子，不僅在成績上與班里的其他女孩子比拼，在衣飾和情書上，更是不肯向她們服輸。當然這些是在暗地里較量的，一旦被某個愛嫉妒的人上告了老師，這樣的虛榮轉(zhuǎn)瞬間就會灰飛煙滅，只留下尷尬和羞恥給自己。我與文康的初戀，便是在這樣的小心和甜蜜里，越過“幾何老太”的耳目，悄悄生長起來。“幾何老太”是我們的班主任，這個“稱號”并不是我們給她起的，而是她教數(shù)學，又姓何，常以“幾何老太”自稱，于是我們暗地里也這樣叫開了。

　　那時候已是快要讀高三，文康和我，皆是幾何老太最引以為豪的學生。記不清這段被溫柔環(huán)繞的愛戀具體是怎樣開始的了，好像是與幾何老太有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們都常常在放學后被留下來加加小灶，或是在她窄窄的小房子里幫她批改一下試卷，如果改得快，她會將我們“強行”按在飯桌前，做飯給我們吃。她與丈夫，早早就離了婚，兒女皆已成家，她就一個人住。有時候我們猜想她是寂寞，想念自己的兒女，所以才對我和文康如此偏愛吧?還是十六七歲的小孩子，對她的這份關愛，并不怎樣地領情，相反在她轉(zhuǎn)身的時候，還會和文康狡黠地擠擠眼睛，笑她矮胖臃腫的身材。也就是這樣無聲的交流，讓我們漸漸忘了對視的初衷，只看清了彼此眼睛里的依戀和柔情。我和文康，就這樣在被稱為“愛情毒藥”的幾何老太的眼皮底下，悄悄喜歡上了彼此。

　　初戀的甜蜜足以讓人忽略一切的阻力和危險，幾何老太在講臺上義正辭嚴地重申，一旦發(fā)現(xiàn)戀愛者，即刻一刀斬斷的時候，我和文康還在傳遞著溫情脈脈的小紙條。她絮絮叨叨地給我們兩個介紹改卷的規(guī)則時，我們手里握著的紅色圓珠筆，早已換成了彼此發(fā)燙的手指。就連她在別的老師們面前夸我和文康的聰明時，我們還沒有忘了給對方一抹溫情的微笑。這樣的愛戀還是敵不過周圍同學的注意，第一名和第二名的愛情，他們除了羨慕，竟沒有一絲的嫉妒。這不免讓我和文康覺得得意，偶爾也會因為究竟誰先愛上了誰，而不大不小地吵上一架。那時候的我們，都脫不了驕傲和虛榮，小小的心，也會因為彼此排名的先后，而在說完甜言蜜語的時候，附帶著給對方一句淡淡的挖苦。終于在有一次被幾何老大批了落后文康的分數(shù)幅度太大時，在他略帶張揚的笑意里，我張口便給他一句一“回去后把我寫給你的字條都還給我!”

　　東窗事發(fā)　幾何老太的反應出人意料

　　這樣一句在我們之間常會有的任性的氣話，終于讓幾何老太窺見了我們的秘密。幾何老太一定是十二分的驚訝和氣憤吧，她一向作為榜樣在班里極力宣揚的學生，怎么竟會當著她的面就談起戀愛來了，而且，竟然到了相互會鬧小別扭的地步!幾何老太幾乎有兩個星期都沒有理我和文康，她不知道該怎樣處理這件棘手的事情。她看上去有些慌亂，上課的時候看到我和文康高高舉起的手，常常會走神兒，好大一會兒才能靜下心來，故意跳過我們點下一個學生的名字。我很是為那一次的沖動而后悔，寫字條跟文康道歉，他并沒有怨言，而是憂心忡忡地問我“我們的愛情會不會死在幾何老太的手里呢，我們怎么樣才能免吃她的‘毒藥’呢?”我想了許久，終于不太確定地回復說：“我們不下滑的成績，或許會抵得住她的各種狠招吧。”

　　就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過了十幾天后，幾何老太終于以“體察民情”的借口，將我和文康叫到了她的小屋。三個人尷尬地坐了一會兒，幾何老太才清清嗓子開了口：“近段時間你們兩個學習有沒有什么困難，如果有，除了找我解決，彼此之間也得互相幫助一下，你們是我最得意的學生，我希望看到一年后的你們，都能給我添光彩，考個狀元出來，這樣我?guī)銈兊倪@三年，也算是功德圃滿了……”

　　沒想到是這樣的開場白，而且接下來像是什么也沒發(fā)生過一樣，給我們做她拿手的紅燒鯉魚。三個人像往常一樣，聊著班里學生的學習狀況，伴著樓道里小孩子的嬉笑打鬧聲，還有隔壁總也停歇不下來的鋼琴聲，各懷心思地吃一頓素常的晚飯。只是我和文康的手，自始至終，都沒敢碰到一塊兒去。而幾何老太，也一反往日的急躁，邊笑著看我們，邊很慢很慢地將手里的一碗米飯吃完。

　　那一頓飯，說不清是什么滋味。有點兒冗長有點兒冷清，但似乎也有一絲絲我們以前從沒有體會過的溫暖和慈愛在。至少，幾何老太眼睛里的東西，沒有我們想象的那樣冷漠和陰霾。

　　這之后更是出乎意料的安靜，幾何老太似乎把我們的地下愛情給忘記了，一如既往地將我和文康視為她門下最得意的弟子。而我和文康的愛情，在這樣一場虛驚之后，竟像一條躍過了溝壑與灌木的小溪，開始在平坦的沙灘上，閑庭散步似的徐徐前行。但在見了幾何老太之后，還是會有隱隱的歉疚在心里，繼而覺得只有將她那功德圓滿的夢想實現(xiàn)了，才不枉她放我們一馬的寬容。

　　功德圓滿　感知那份溫暖的牽掛

　　就是懷了這樣的目的，我和文康彼此憋足了勁兒，終于在高孝的時候，以文康的全市第一名、我第三名的好成績，將欠下幾何老太的這筆心債還清。去看成績的那天，遇到同班的一個同學，他說“知道嗎，幾何老太退休回家去了，我們成了她的最后一屆弟子。”我和文康相視一笑，異口同聲地說出一句“原來是這樣。”

　　一直到大學畢業(yè)前，我和文康還認定，幾何老太之所以放過我們，原本是為了在退休的最后一年，給自己留一個完美的記憶，假若因為懲罰我和文康，而在心里留下一塊磨不去的傷痕，她這一輩子的教書生活，也會覺得遺憾的吧?

　　終于有一天，我和文康手牽著手在小城的馬路上逛街，跟幾何老太碰到了一起。我和文康下意識地松開了手，沒想到還是被眼尖的幾何老太瞥見了，她像以前那樣哈哈大笑起來，笑完了才道：“我就知道你們兩個會在一起的。”我的臉徼微有些紅，我說“老師，當年我們讓你傷透了心吧?”幾何老太依然是帶著笑，只是這次的笑里，有無限的溫情和懷念“不是傷透了心，是傷透了腦筋呢，我把你們當成我最優(yōu)秀的孩子看，希望你們都能有出息，所以你們兩個的愛情，我真的不知道是該斬斷，還是留下根讓它健康地成長。但幸虧我忍住了，因為兩個最好的孩子在一起，做師長的除了擔心，還是高興更多一點兒哦，我真的是沒有估錯你們，果然是我教過的可以把握自己未來的最優(yōu)秀的學生……”

　　原來是這樣的。那份躲躲藏藏的初戀，能夠流暢地走下來，原本是有這樣一顆心，在偷偷為我們溫暖地牽掛著。

　　
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