畢業(yè)愛(ài)情短文
畢業(yè)愛(ài)情短文
畢業(yè)了，愛(ài)情怎么辦?畢業(yè)之后的愛(ài)情還能繼續(xù)多久。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的畢業(yè)愛(ài)情短文，希望大家喜歡。
畢業(yè)愛(ài)情短文篇1：畢業(yè)的愛(ài)情
風(fēng)泛起的漣漪波動(dòng)著夕陽(yáng)的余暉，衰老的陽(yáng)光在江面漫灑輕淡的橘紅顏色。不知這虛弱的溫暖能否祛除一絲深秋的寒意……
他坐在江邊的巖石上，目視遠(yuǎn)方，表情淡然。而往往正是這面無(wú)表情，卻總給人一種憂郁、傷時(shí)的感覺(jué)。
深沉的江水時(shí)而撞擊腳下的碎石，發(fā)出輕微卻渾厚的拍打聲，清晰的節(jié)奏感在周圍彌漫一股寂靜的氛圍。凝眸遠(yuǎn)視，遼闊的江面上跳動(dòng)著破碎的閃光，波紋有頻率地躍動(dòng)，反襯出一幅靜止無(wú)息的畫面。
他平靜地望著這接天的江面，思緒就如江面上鍍著金邊似的波紋邊上跳動(dòng)的閃光，細(xì)碎、活躍、沒(méi)有溫度。
“喲!要不要這么有感覺(jué)啊?談分手也要找個(gè)這么有詩(shī)意的地方?哈哈哈哈”
頭順著這熟悉、爽朗的聲音轉(zhuǎn)過(guò)去，依然是一襲風(fēng)衣。他說(shuō)過(guò)喜歡她穿風(fēng)衣的感覺(jué)，就像她的性格，灑脫中帶有嫵媚。風(fēng)擺起她的衣角，吹起她的頭發(fā)，完全暴露了那迷人卻讓人疑惑的微笑，這是要分手的樣子嗎?
他從巖石上跳下來(lái)，走到她的面前，：“那也就是說(shuō)此刻你還是我的女朋友咯?”
他靠的很近，近得可以聽見彼此的呼吸，她瞬時(shí)緊張起來(lái)，側(cè)頭看了看遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)，又低下頭看著自己的腳尖。
他雙手繞上她的腰，慢慢地靠攏自己，他多么希望過(guò)了今天依然可以這么相擁。她不知道為什么，只要在他這么踏實(shí)的懷抱里，就什么也可以不想，只需要閉上眼睛，輕輕感受他的溫度，他的味道，他的心跳。
她似乎突然想到了什么，睜開眼睛，放下在她腰間的手，爬上巖石，坐在上面，看著遠(yuǎn)方金燦燦的江面。
“打算什么時(shí)候離校?”
“明天大家一起吃完散伙飯吧!”女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭看著他笑了笑，“公司事情比較多，我想多幫爸爸一些。”
“嗯呢，明白。”他望著下面毫無(wú)特點(diǎn)的巖石重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)落在江面上，江面像是在托著它，不讓它沉下去，而律動(dòng)的波紋像是在搖晃著夕陽(yáng)一起舞動(dòng)。
“為什么要這樣?”她一只手抱著自己的雙膝，一只手托在自己的額頭上。
聽到這哭泣的語(yǔ)音，他的心瞬間碎了，轉(zhuǎn)過(guò)身，緊緊地把她擁在懷里。“我們都是父母的生命，父母都不愿意我們離開太遠(yuǎn)……”
“別說(shuō)了別說(shuō)了，我明白我明白，我不是這個(gè)意思，我……我也不知道自己是想要說(shuō)什么，想做什么。”她的雙手像是沒(méi)有地方放，言語(yǔ)的速度也像是不受自己的控制。
他更加用力地抱著她，他恨自己無(wú)能為力。三年的相愛(ài)，怎么能通過(guò)幾句言語(yǔ)來(lái)定奪放棄與否?可是那又能怎樣?彼此都是父母的獨(dú)生子女，一個(gè)住在天南，一個(gè)住在地北，彼此的工作也都在家鄉(xiāng)有了著落，年輕的他們可以為了愛(ài)情而放棄父母和工作嗎?放棄以后的生活又會(huì)是怎樣呢?不放棄就能說(shuō)明他們愛(ài)得不夠嗎?
他一時(shí)得不到任何一個(gè)疑問(wèn)的答案，他無(wú)可奈何、手足無(wú)措，只想牢牢地抱著她。
或許是意識(shí)到自己的失態(tài)，或許是被抱得太緊，她掙開他的懷抱，捋了捋額前的頭發(fā)，生硬地笑了笑：“呵呵。”
他把目光從她的身上緩緩移向遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)。在一切現(xiàn)實(shí)面前，我們似乎都逃不過(guò)接受的命運(yùn)。不知道是誰(shuí)，或是什么決定了他只能選擇回到家鄉(xiāng)，回到父母身邊，這究竟是誰(shuí)決定的?他不想再去想，也不敢在想，他知道自己會(huì)接受不了。
他們就這么坐在巖石上，目光交匯在遠(yuǎn)方江面上的夕陽(yáng)。
良久，他輕輕的把頭靠在他的肩上，他們面露微笑。
“你什么時(shí)候會(huì)結(jié)婚?”
“你呢?”他不知怎么回答。
“等遇到合適的、比你好的啊?”
“那還不很快?比我好的遍地都是啊。”他自嘲道。
“那是，哈哈哈!”笑完，她的表情突然嚴(yán)肅、堅(jiān)定起來(lái)，“或許五年之后吧。”
沉默……
風(fēng)毫無(wú)節(jié)奏地舞動(dòng)著她的頭發(fā)，發(fā)絲沾在他眼角的液滴上，他默默的在心里告訴自己：“五年，你一定要穩(wěn)定自己的生活，一定要有讓彼此生活在一起的能力!”
夕陽(yáng)的光漫灑在她的臉上，她輕柔的笑容更加燦爛，她踏實(shí)地靠在他的肩上，半睡半醒。他堅(jiān)定地目光落在夕陽(yáng)鋪在江面上的那條金光大道。
江面上吹來(lái)的風(fēng)依然，不輕也不重，柔柔地吹著這對(duì)依偎男女。夕陽(yáng)停止了下沉的步伐，露出半邊臉在江面上，或許它不舍這份美好的愛(ài)情，或許它想給他們更多依偎的時(shí)間……
文/詩(shī)飏
畢業(yè)愛(ài)情短文篇2：畢業(yè)了，愛(ài)情怎么辦?
六月，畢業(yè)的六月，夏天，六月的夏天。一條難以逾越的河—六月，夏天。高考，中考，大學(xué)畢業(yè)，一個(gè)一個(gè)接踵而來(lái)，初中生忙著考高中，高中生忙著考大學(xué)，大學(xué)生忙著找工作。又太多的焦慮，太多的憂愁，太多的別離。有人歡喜有人憂，那么多事讓人難以忘懷。
如今又到了畢業(yè)生唱著離別歌曲告別校園的時(shí)刻了，在這個(gè)演繹了自己喜怒哀樂(lè)，悲歡離合的校園內(nèi)，有我們難以忘記的友情，有我們的師生之情，最最無(wú)法忘懷的是我們的愛(ài)情。畢業(yè)了，我的愛(ài)情該怎么辦?
愛(ài)情里演繹著這樣的一幕，在離別前的一個(gè)晚上，彼此手拉手圍著學(xué)校操場(chǎng)跑步，直到跑不動(dòng)了。但是大家都明白，不管我們?cè)趺磁苁冀K跑不過(guò)時(shí)間的腳步。一轉(zhuǎn)眼，或許手里的人就遠(yuǎn)隔天涯了，而那樣一種刻骨銘心的懷念與傷痛要怎么樣才能忘懷?
許多來(lái)自不同地方的戀人們，在這個(gè)離別的六月，不得不面臨勞燕分飛的結(jié)果，雖然有些戀人們?cè)陂_始還會(huì)掙扎，可最后，愛(ài)情在時(shí)間的長(zhǎng)河里逐漸消散，最后灰飛煙滅。不是不愛(ài)，是愛(ài)不起。終于明白再堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)情也必須生長(zhǎng)在才米油鹽里，說(shuō)白點(diǎn)，就是愛(ài)情需要在金錢的前提下才有所謂的堅(jiān)貞……
天涯有多遠(yuǎn)?又你的天涯就在咫尺。
咫尺有多近?沒(méi)你的咫尺遠(yuǎn)在天邊。
咫尺天涯，大學(xué)里面的愛(ài)情充滿太多的金錢，權(quán)利，地位，門第的賭注。人生，總是這樣，多少機(jī)緣只是匆匆的瞬間，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該去的也不必牽掛，握在手中時(shí)要好好珍惜，隨風(fēng)而失去就隨緣吧!
張愛(ài)玲說(shuō)，“執(zhí)子之手，與子偕老”，此時(shí)是最凄涼的詩(shī)句，因?yàn)閳?zhí)子之手后就是放手。都說(shuō)校園愛(ài)情是最純潔且沒(méi)有世俗的污染。然而，畢業(yè)了，當(dāng)生活步入真實(shí)與平淡之后，戀人們，能否抵抗時(shí)間和空間的巨大轉(zhuǎn)變?畢業(yè)了，我們的愛(ài)情到底該怎么辦?
畢業(yè)了愛(ài)情怎么辦?畢業(yè)愛(ài)情短文篇3：
愛(ài)情不畢業(yè)
熾熱的六月，已等在轉(zhuǎn)角處。
似火的熱情還充斥著氣氛，卻被迎頭而來(lái)的一場(chǎng)小雨，莫名地灌注了一絲涼意。
轉(zhuǎn)念想想，又是一年一度的畢業(yè)季，天公好像也是要契合這略帶感傷的主題，淅淅瀝瀝的小雨像細(xì)線連著這天地，也的確有些淡淡的不舍情愫。
從曾經(jīng)抓住一只蟬便以為抓住了整個(gè)夏天的懵懵懂懂的青蔥少年，走過(guò)那么一條長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光洪流，定格的那些瞬間，那些遙望卻仿佛就在眼前的日子，確實(shí)真的，在我們不經(jīng)意間，被我們遺棄在了身后。
我們年輕的愛(ài)情，也在這個(gè)特定的時(shí)間，遭受著考驗(yàn)。
無(wú)疑，我們一步一步成長(zhǎng)著，懂得越來(lái)越多，不再那么幼稚，懂得體諒與理解，可為什么總有人說(shuō)，畢業(yè)季就是愛(ài)情的絕癥期，是個(gè)難以度過(guò)的坎?百分之八十五以上的分手率，讓越來(lái)越多的愛(ài)意被扼殺于萌芽――與其注定分離，何必非要開始。
不禁想到，是什么讓曾經(jīng)那么篤定的海誓山盟變得脆弱可笑，讓曾經(jīng)的天真無(wú)邪變成如今的束手縛腳?一份本就稱得上緣分的感情，為何總敵不過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)。
記得那時(shí)的我們喜歡給出承諾，喜歡說(shuō)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。記得那時(shí)的天空總是很晴朗，每天都帶著明媚的心情在校園里的樹影婆娑下說(shuō)著動(dòng)人的情話。也忘不了那時(shí)的電影，雖然記不得情節(jié)，可從未忘記微微陰暗的熒幕前那羞澀的臉。
慢慢的，我們好像怕了，在現(xiàn)實(shí)的鴻溝冷冽里掙扎著，開始覺(jué)得累，覺(jué)得想放棄，覺(jué)得好像她或他也有著大大小小的缺點(diǎn)，開始質(zhì)疑自己的過(guò)去，開始體味到，其實(shí)無(wú)關(guān)乎愛(ài)的本身與時(shí)光的拉扯，而是彼此的不珍惜，想放棄。畢業(yè)季，面臨著社會(huì)的、家庭的壓力，開始想放棄，于是開始有了爭(zhēng)吵，有了不信任，有了分離。
這才是畢業(yè)季分手季令人恐懼的因果。
愛(ài)情，從來(lái)都是兩個(gè)人的電影，一人出局，單人旅途難以繼續(xù)。一份溫暖的愛(ài)，在最為黑暗最為困窘的時(shí)候，是支撐;在最為得志最為輝煌的時(shí)候，是踏實(shí)的后盾。
愛(ài)，初識(shí)時(shí)需要緣分，相知時(shí)需要耐心，陪伴時(shí)需要經(jīng)營(yíng)。
面對(duì)著種種不是預(yù)料之中的壓力，需要兩個(gè)人共同承擔(dān)，而不是牽強(qiáng)倔強(qiáng)的硬扛，以為自己為對(duì)方做了很多，然后變開始挑剔對(duì)方的不付出，不努力，其實(shí)，不講道理的付出不外乎是情感上的隨地大小便。
社會(huì)并沒(méi)有我們想象中那樣美好或丑惡，它就在身邊，現(xiàn)實(shí)也并不是無(wú)法面對(duì)，畢業(yè)的我們也不是才出象牙塔的童話，我們就處于現(xiàn)實(shí)，就在生活本身中。
畢業(yè)季，面臨著畢業(yè)之后的異地，這就是現(xiàn)實(shí);畢業(yè)季，面臨著就業(yè)的壓力，面臨著自己養(yǎng)活自己的必要，這也是現(xiàn)實(shí);感情并沒(méi)有在這個(gè)時(shí)候變質(zhì)，只是太多的顧忌讓我們來(lái)不及去經(jīng)營(yíng)愛(ài)情。
畢業(yè)季，感情的劫數(shù)，事在人為。
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