關(guān)于情感的短文章600字
人類擁有豐富的情感，容易被周圍的事物所打動(dòng)。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于情感的短文章600字，希望大家喜歡。
關(guān)于情感的短文章600字篇1：幸福是偉大的父愛(ài)
幸福，幸福是什么?我從來(lái)都不確定，直到那一次我才明白，幸福就是擁有偉大的父愛(ài)。
那一天，我們正在上課，忽然，刮來(lái)一陣狂風(fēng)，把樹(shù)枝吹的亂擺，發(fā)出“嘩啦嘩啦”聲，就像一首狂風(fēng)交響曲，緊接著悶雷震震，豆子般大的雨滴兒從天而降，我心想：“呀!這么大的雨，我可怎么回家呀?爸爸和媽媽估計(jì)還在上課呢?多么希望這放學(xué)鈴聲想的慢點(diǎn)，好讓這雨趕快下過(guò)去……”下課鈴聲如期而至了。我悶悶不樂(lè)的極不情愿的隨著人流走出了教室。忽然，一個(gè)熟悉的高大的身影出現(xiàn)在我的眼前，那不是我的爸爸嗎?沒(méi)錯(cuò)，是爸爸，我快步走了過(guò)去，抱住了爸爸，爸爸急忙把雨衣給我披上，穿好雨衣我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這不是我的雨衣，而是爸爸的雨衣，我問(wèn)爸爸：“咦!這不是您的雨衣嗎?”爸爸說(shuō)：“我走的太急了，本來(lái)想回家給你拿雨衣，又怕遲了，你就穿爸爸的吧。”此刻粗心的我才發(fā)現(xiàn)爸爸的頭發(fā)和衣服都被雨淋濕了，我的眼淚不由的奪目而出，我怕爸爸看見(jiàn)，急忙把頭轉(zhuǎn)向另一邊去。
回家的路上，我被爸爸溫暖的大手拉著，他還不時(shí)地提示我地上的水坑，可我的腳卻邁得十分地沉重，心中覺(jué)得有愧疚又充滿幸福，看著爸爸濕漉漉的背影在雨中越來(lái)越高大。
那一瞬間，我明白了幸福是什么，幸福就是無(wú)私的愛(ài)，是偉大的父愛(ài)，我多么幸福啊!
關(guān)于情感的短文章600字篇2：簡(jiǎn)單中的快樂(lè)
人要學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。每個(gè)人都可以變得與過(guò)去甚至更遙遠(yuǎn)的以前不一樣，或許我們的生活每天都充滿了奇幻，等待你去狠狠地挖掘。真的，時(shí)光已不再慷慨的允許我們揮灑我們洋溢著青春氣息日子了。這下我們終于長(zhǎng)大啦，該變得成熟了，沒(méi)有一個(gè)人可以決定我的心情，決定我該用什么樣的表情去迎合他們，我們每一個(gè)人都有屬于自己支配的權(quán)利，不允許別人去侵犯，所以有著自己獨(dú)特的風(fēng)格，不為任何人而作改變?？鞓?lè)是最美的化妝品，已不記得在哪里聽(tīng)過(guò)這句話了，卻一直在腦海中回放，如果女人有一天缺少了它，會(huì)變得怎么樣呢?也就是說(shuō)女人不會(huì)缺少快樂(lè)，同樣的不同的人需要不同的快樂(lè)去滋養(yǎng)自己，獲得最美的自己。我們應(yīng)該相信每個(gè)人都應(yīng)該擁有讓自己快樂(lè)開(kāi)心的資格，沒(méi)有一個(gè)人可以撼動(dòng)我們的地位。為了讓自己變得更漂亮，美麗，由內(nèi)而外地散發(fā)迷人的氣息，那么就要以愉快的心情去接受大自然的哺育。
笑臉是每天必備的，不同的微笑會(huì)有不同的含義，給予不同的人讓他們有著同樣的快樂(lè)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，令人由不開(kāi)心轉(zhuǎn)變到頗具笑心，想想也對(duì)，簡(jiǎn)單的東西反而可以使人捕捉到美妙。
我要從自己所遭遇的事情中去領(lǐng)悟事情的真諦，或許是我這種太依賴別人的性格，導(dǎo)致我不能果斷地去解決問(wèn)題，永遠(yuǎn)不能自己獨(dú)立地去完成一件事，把事情變得很完美。真的需要改一改了。
告訴自己，從今以后，沒(méi)有誰(shuí)可以影響到你的一切，沒(méi)有誰(shuí)可以輕易打破你的最低防線。
那么，現(xiàn)在的自己愿意洗凈身上的污穢。重新開(kāi)始，屬于自己的一片廣闊蔚藍(lán)的天空。
希望所有的人可以尋到自己所需要的快樂(lè)。
關(guān)于情感的短文章600字篇3：潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地;愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。
曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。
小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。
學(xué)習(xí)騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的是父親。
小時(shí)候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會(huì)，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時(shí)微微顫抖地攥著我且反復(fù)告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。
……莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是…… 我開(kāi)始用心去尋找答案。
每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫(xiě)字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。
每次當(dāng)我為突然的跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕總會(huì)刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學(xué)回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫(xiě)字臺(tái)上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛(ài)的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒(méi)的。
……
猛地，我察覺(jué)到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)出來(lái)的溫暖啊!
光無(wú)聲，照亮了大地;愛(ài)無(wú)言，溫暖了心田。
父愛(ài)，無(wú)言。
關(guān)于情感的短文章600字篇4：母愛(ài)——天使的翅膀
9年前，當(dāng)我躺在母親柔柔的懷抱中時(shí)，我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小毛孩，什么也不懂。而今我已是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的歷程中，母親給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，教會(huì)了我做人的道理，給了我生活的智慧和自信。
從小我就膽子小，不喜歡和生人交往，也不愿意多和小朋友交流，那時(shí)，母親每天都會(huì)抽出時(shí)間和我聊天，告訴我怎樣和小朋友打招呼，怎么和別人交往，可由于我個(gè)性的特征，我并沒(méi)有母親期望的進(jìn)步，然而母親對(duì)卻對(duì)我說(shuō)：“我的寶貝每天都有進(jìn)步，只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，加在一起就是一大步”。就這樣隨著母親所謂的每天進(jìn)步一小步，我快樂(lè)的進(jìn)入了小學(xué)學(xué)堂。
上了小學(xué)以后，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文不太好，特別是看圖說(shuō)話和寫(xiě)作文，每次考試都不太理想，慢慢的我對(duì)語(yǔ)文都失去了興趣，母親并沒(méi)有責(zé)怪我，而是開(kāi)始了她的流水記錄，每天一起出去散步回來(lái)后，都會(huì)叫我說(shuō)說(shuō)散步時(shí)的情景，比如：今天去哪了，和誰(shuí)一起去了，遇到什么事了，心情覺(jué)得怎么樣等等。同時(shí)又給我定制了我喜歡的漫畫(huà)書(shū)，并叫我學(xué)習(xí)看圖說(shuō)話。慢慢的，在母親的影響中，我有意識(shí)的積累了一些詞語(yǔ)知識(shí)，并初步掌握了運(yùn)用合適的修辭手法來(lái)進(jìn)行描述?，F(xiàn)在老師布置的每一篇小作文我都能獨(dú)立完成。
母親不僅在學(xué)習(xí)給了我莫大的幫助，在生活上更是給了我很大的啟示，很多時(shí)候，我都喜歡在母親的懷抱中撒嬌，包括自己力所能及的事情我也想叫母親來(lái)幫我完成，每次不能如愿的時(shí)候，我都噘著嘴巴說(shuō)：“媽媽不愛(ài)我了，我好傷心…”，而每一次母親都會(huì)說(shuō)：“母親就是因?yàn)樘珢?ài)你了，所以一定要教你早日學(xué)會(huì)自立…”此時(shí)的母親更多的是嚴(yán)厲。
在愛(ài)與厲的融合中，我有如飛翔的小天使，而母親就是那助翔的雙翼，那濃濃的母愛(ài)就是振動(dòng)磁波，鼓勵(lì)我一步一步走向成功的彼岸。
關(guān)于情感的短文章600字篇5：在充滿感動(dòng)的日子里
風(fēng)雨人生，幾多風(fēng)景。在我們成長(zhǎng)的歲月里，每一點(diǎn)每一滴都傾注著無(wú)數(shù)的感動(dòng)，無(wú)數(shù)的愛(ài)，這些都將成為我生命中不可磨滅的印記。
清晨
昨晚下了雪，雖然雪不算大，但路面仍然結(jié)了冰，每一步我都小心翼翼的前行，早自習(xí)從宿舍走到教學(xué)樓，天還沒(méi)亮，只剩教學(xué)樓頂?shù)囊槐K燈用微光點(diǎn)綴著夜空。
“啊”腳底一滑，我坐在了雪地上。
“沒(méi)事吧，有沒(méi)有摔壞……”身旁有幾個(gè)七年級(jí)的小學(xué)妹急忙把我扶起來(lái)。
“沒(méi)事，謝謝你們”我笑著搖頭，心中有說(shuō)不盡的感激。
一個(gè)個(gè)子不高的學(xué)妹幫我拍了拍身上的雪，才邁起了腳步。
我站在原地，似乎心很沉重，其實(shí)我們并不相識(shí)，甚至我連他們的名字都不知道。
抬起頭，慢慢的走，突然發(fā)覺(jué)，今夜的星空如此閃亮，腦海中閃現(xiàn)著剛才發(fā)生的一幕幕，為何，淚水模糊了我的視線?
清晨，在感動(dòng)中醒來(lái)!
午后
頭微微的發(fā)熱，在一陣朦朦朧朧的睡夢(mèng)中醒來(lái)，還伴著隱隱約約的頭痛。一定是上午穿得太少，著涼了，都怪自己上演了一場(chǎng)“美麗凍人”!我拖著發(fā)熱的身軀走向教學(xué)樓。
終于爬到了教室，趴在桌子上，實(shí)在是抬不起頭來(lái)。
“怎么了?”“怎么了?”“不會(huì)是沒(méi)睡醒吧?”同學(xué)在問(wèn)我。
“貌似有點(diǎn)發(fā)燒”
之后便暈暈乎乎的睡了，醒來(lái)時(shí)，桌子上曹大頭的藥，有劉寧的熱水，有老師的感冒沖劑。
我笑了，有這樣的班級(jí)體是多么的幸福啊，淚水涌上心頭，那一刻，我被幸福包圍，在感動(dòng)中成長(zhǎng)!
傍晚
夕陽(yáng)西下，緊張的學(xué)習(xí)生活催促我們前進(jìn)的步伐，不管走得有多快，身邊的感動(dòng)卻不曾消失。我以為，一直以來(lái)都是自己在尋覓路的出口，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，道路兩旁留下的不僅是殘香，還有感動(dòng)在回蕩。月光降臨，籠罩在校園的每一角落，天地合一，共同描繪一幅美麗的畫(huà)卷!
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