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為什么會有瓶頸期?我們是應該擁抱瓶頸還是逃避瓶頸?

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為什么會有瓶頸期?我們是應該擁抱瓶頸還是逃避瓶頸?

  因為現(xiàn)在時常覺得自己,工作中遇到了瓶頸,而進展很慢。厲害的人呢,學習能力、理解能力都很強,快速學習而找到解決辦法。感覺自己很欠缺。如何高效做完自己不喜歡的工作?如何改變自己的思維和工作習慣,并得到正反饋?下面是學習啦小編為大家收集整理的原因大全,一起來看看吧!

  瓶頸是什么,我們是應該擁抱瓶頸還是逃避瓶頸?

  作者:白詩詩

  上次更新后,很多人在后臺激情滿滿地向我訴說你們內(nèi)心的隱秘,對這份信任,我要向你們表達謝意。有很多內(nèi)容我沒有來得及回復,畢竟留言確實太多。但你們的每一條留言,我都收藏起來了,抬頭三尺有神明,神能證明我所言非虛。

  往后我會挑選這些留言仔細給大家做解答,今天就挑到下面這個。有時我會寫得長一點,目的只有一個,那就是多囊括一些有用信息,讓內(nèi)容輻射到更多相關的疑問,也可讓更多人得到一些啟發(fā)和收獲,so,寫得長的時候,也請你們耐心一看,肯定會讓你收獲更多。

  挑到的問題來自一位讀者:

  因為現(xiàn)在時常覺得自己,工作中遇到了瓶頸,而進展很慢。厲害的人呢,學習能力、理解能力都很強,快速學習而找到解決辦法。感覺自己很欠缺。如何高效做完自己不喜歡的工作?如何改變自己的思維和工作習慣,并得到正反饋?

  先從“瓶頸”說起。

  什么是瓶頸,我們是應該避開瓶頸呢,還是應該擁抱瓶頸?

  意愿上我們肯定是要避開瓶頸,誰不想要一直高速發(fā)展?但從一般事物的成長發(fā)展軌跡規(guī)律來看,瓶頸是避不開的,因為成長總是帶著階段性,慢速發(fā)展期、平臺期、快速發(fā)展期。

  假設你和另一個人在某個行業(yè)競爭,你更快的遇到了平臺期,這意味著什么?第一可能意味著你更笨,以至于你這么快就遇到了瓶頸的束縛,這的確夠令人沮喪。

  另一種可能意味著你發(fā)展的更快----因為你更快的達到了你自己的瓶頸期,你可以更早的去攻克瓶頸問題,也有機會更早進入下一階段的高速發(fā)展。從與人競爭的角度看,的確存在著這兩種可能。

  但若從個人自我成長的角度看,這兩種解釋又可以合為一體:對于個人來說,笨不笨并不重要,如果我們天生就笨,我們再哀嘆又用什么用?重要的是,我們要節(jié)省時間、加快步伐、更快找到我們的真問題,然后早點著手解決,這會讓我們自個的人生多一點優(yōu)勢,興許還可以讓你更聰明一點。

  我的觀念一直是擁抱瓶頸,不僅是擁抱,還要追求,瘋狂的去追求瓶頸。

  為什么要追求,怎么個追求法?

  有一個詞叫做紅利期,以前我在給高中小朋友提學習建議的時候,我就跟他們說,要趁早把自己的紅利期消耗完。(詳細可見:給高中小朋友的一些學習方法。)

  那些成績不好,或者是成績一般般的人,我跟他們說,不要慫就是干,只要拼命努力,就可以在短期內(nèi)把成績追到全班平均分水平,初期大面積的粗暴努力可以帶來相當大的成果,這就是紅利。

  到平均分以后,就要注重學習方法了,為什么?因為平均分以后再傻乎乎的努力,成效已經(jīng)沒有那么明顯,所以一定要改變方式,一定要注重方法,不然你會在這個上升通道的瓶頸期上不上下不下,煎熬很久。

  另一個例子。

  一個閱讀小白想要提高自己的閱讀能力,第一階段應該怎么做?

  回答是,第一階段應該饑不擇食的閱讀。

  一開始,你不要去找什么人要書單,隨便讀就可以。找到感興趣的,然后就開始大量閱讀,讀到自己讀不下,讀到想吐。

  如果你過去的閱讀量不足,那這個階段就是在彌補過去你在閱讀量的缺失。

  千萬不要擔心自己讀到爛書壞書,其實讀壞書爛書都是一種需要經(jīng)歷的過程,你只有碰到過爛書以后才會挑,你挑書的能力是在不斷閱讀之中積累出來的。

  這一階段你唯一需要關心的事情,就是你有沒有處在閱讀的狀態(tài)。

  短時間內(nèi)的大量閱讀會讓你的大腦持續(xù)處在一種亢奮和高潮之中,因為你以前沒有這么頻繁接受過知識的刺激,那么你一旦開始大量閱讀,就會發(fā)現(xiàn)有很多意想不到的知識點,闖進你的大腦、闖進你的認知、洗刷你的三觀,這會讓你高潮。

  我女朋友在遇到我之前是不怎么閱讀的,但是在我這個閱讀狂魔影響之下,她現(xiàn)在也變得超愛閱讀,去年她的閱讀量已經(jīng)超過我。

  她說,很感謝我對她的影響。確切的說,我只是一個誘導的作用,真正對她來說有用的肯定是書中的那些閃光那些智慧,那才是真正吸引她的,不然我再怎么把她帶入坑,她也入不了,如果書不是好東西的話。

  知識是性感的,書是好東西,而你之前的閱讀又不怎么夠,那你的第一階段要不要來一個大量閱讀,讓自己的大腦爽一下?

  說了這么多,我想要讓大家明白的是,無論是學習成績的初期的爭取,還是閱讀水平的提高,亦或者是工作技能的提升,一開始的態(tài)度還是猛烈一點,就是干,努力就可以榨取初期的成長紅利。

  不要害怕瓶頸,而且要歡迎它。早日迎接瓶頸,我們能就更早一步去面對那些我們真正需要去針對性提高的能力,去克服需要專門克服的問題。

  克服瓶頸是一個系統(tǒng)性問題,這個時期需要耐心,同時需要具備攻克艱難困苦的心態(tài)。我們攻堅的對象是什么呢?

  “厲害的人呢,學習能力,理解能力都很強,快速學習而找到解決辦法。”

  在題主看來,突破瓶頸需要攻堅的對象是快速學習能力,理解能力——那該如何獲取快速學習能力、提高理解能力?

  如果有一個經(jīng)??磿充N書的同學來問我如何提高理解能力,我給他的答案會是去看論文,你信不信?

  信不信由你。

  一位心理學博士跟我講,他現(xiàn)在基本不看市面上的暢銷書,不嚴謹,而且很多書都只是國外論文翻譯、加工出來的副產(chǎn)品,并且這些翻譯還有很嚴重的時間滯后性,最重要的是,暢銷書里的那些知識對他來說密度太低,去看時間成本就太高。

  這是一個博士的選擇,但我為什么也建議如果你想提高理解能力,就直接去看論文呢?

  原因也很簡單,發(fā)現(xiàn)沒有,論文里面的那些內(nèi)容,作者是不會站在普通讀者的角度考慮的,他們不在乎普通大眾能不能讀懂,他們在乎的是邏輯。

  讀這樣的文字,對于很多讀者來說會犯難----也因此,你如果能夠真正的把這些對理解來說“不友好”的論文讀下來,肯定就能夠在不知不覺之間獲得不可思議的閱讀理解能力。

  注意,這個論文是可以選擇的,比如你要學習時間管理,那就看時間管理相關的學術論文......不過其核心都在一個“難”字。

  不斷的提高自己的標準,不斷去做那些讓自己犯難的事情,用死磕的精神去鉆研去研磨,理解能力自然會上去。

  另外,題主想要的那種快速學習能力從本質(zhì)上來說和理解能力的提高是一回事,所謂厲害的人,能夠通過“快速學習而找到解決辦法”,

  實際上就是說,那些厲害的人面對同樣的事物同樣的事情,他們有更深更徹底的理解能力,以至他們能夠在你找不到解決方案的地方找到鑰匙,當然,這種學習能力也是積累的結(jié)果。

  第一階段,通過狂轟亂炸般努力的積累,我們快速把個人紅利消耗完,到達一個瓶頸----這一階段是努力行為的粗放式積累。

  接下來是走入下一階段,這個階段我們就要死磕性質(zhì)的針對性積累了,需要系統(tǒng)性的學習,第二階段的關鍵詞是,死磕性質(zhì)的針對性積累。

  以編程舉例,編程開發(fā)過程中的開源項目,一開始你只需要做到會用就行,但工作一段時間之后,你就不能再局限于此,你應該著手去開始閱讀開源項目背后的源代碼,因為只有那里才蘊藏著原理。

  開始閱讀源代碼的時候肯定是很痛苦的,因為讀不懂。

  但沒有關系,死磕。

  一次讀不懂沒關系,再讀,再讀,慢慢的你就會開始懂一點,然后肯定會懂得更多。你懂得背后的原理,又懂得操作,肯定會讓你工作的越來越游刃有余。

  比如又以公眾號寫作為例----以我舉例不合適,因為就算我不更新,知乎那邊還是會有粉絲過來,我們說說別人H。

  H在公眾號寫,一開始他的增長模式是,文章寫出來發(fā)到各種群,甩紅包讓大家關注、轉(zhuǎn)發(fā),這樣他獲得了一些關注上的積累。但是這個模式并不能讓他長期的持續(xù)下去。如果他想讓公眾號真正發(fā)展起來,最后還是要靠文章本身的自傳播。

  這時他就需要去研究復合公眾號調(diào)性的文章應該怎么寫,從每一次標題到素材的選取,再到內(nèi)容的編排方式,都要進行有針對的研究,他需要知道傳播的背后原理是什么,這涉及傳播學,他需要理解人們每一次轉(zhuǎn)發(fā)的動機是什么,這涉及對人性的了解,他需要知道做什么樣的活動可以提高用戶的活躍、增加粉絲的粘性,這方面又涉及到營銷學原理。

  真正的學習是他遇到瓶頸之后才開始的,這個時候他才知道什么是他迫切需要學的。

  所以我們說,一個人想要獲得快速的進步,第一階段可以積累的是轟轟烈烈的行為;第二個階段想要獲得快速進步,它需要積累的是原理,誰能夠掌握到更多的原理,誰就能夠突破第二階段的瓶頸。

  我們最后說一說,“如何改變自己的思維和工作習慣,并得到正反饋?”

  我建議你把關注點放在具體事情上,無論是思維呀還是工作習慣,都是在我們做具體事情的時候體現(xiàn)的,“黑貓白貓,能解決問題的就是好貓”,能解決問題的思維和習慣,才是好的思維和好的習慣----而且,把具體的事情做好,那不才是我們真正的目的嗎?

  至于說到反饋,我們看重反饋,而且反饋一定是需要的,但是也一定要意識到,每一個階段的發(fā)展,反饋呈現(xiàn)的方式不同。

  第一階段,反饋可以很明顯呈現(xiàn)在做事的效果上。

  我知道一種高效的學習方法是,項目式學習法,比如說你想要完成一個什么樣的事情,做成一個什么樣的東西,然后接下來才去想什怎么實現(xiàn),需要學習什么知識什么技能,這樣的學習往往是最快的,反饋也是最明顯的,目的也是最明確的,而不是一般的那種先確定要學什么東西,然后去查要學習什么知識,最后按部就班的發(fā)現(xiàn)要看很多的理論和資料,這種情況往往會讓學習過程變得枯燥,而且缺乏動力。

  第二階段,我們要積累的是對原理的認知。

  這一階段的反饋不會很明顯,而且比較漫長,對于多數(shù)的人來說,尤其漫長,也因為如此,大多數(shù)的人長久地被阻隔在第一階段里面。

  那從第一階段怎么熬到第二階段?

  靠主動的動力,有些人,他們天生就有一種死磕的精神,比如我的一個朋友,當她打算在知乎寫文章,她就會研究透知乎的規(guī)則、推薦機制,然后入場。這種人就是做事精,他們做什么,從第一階段到第二階段,“熬”的周期都比普通人短。

  靠被動的動力,另一種,比如家里欠錢欠債必須要還,或者是小時候的環(huán)境帶給他們對某樣東西比如錢的強大渴望,他們會有很多的壓力和動力,也很勵志。

  普通人怎么辦?

  普通人能怎么辦,普通人就只能普通這樣著呀,這不就是大多數(shù)普通人普通著的方式嗎?

  但還是有一些普通人熬了過來,那些熬了過來的都會被解讀為不普通——但大多數(shù)的“不普通”們都是從普通里熬出來的。

  這些人是怎么熬過來的?這時我們要講一講心理學的那個詞匯——延遲滿足感。

  所謂延遲滿足感,其實就是調(diào)息自己的心態(tài),不要讓自己太依賴于當下的反饋做事,而要依賴理性、認知、信念這些更深層的東西。巴菲特的長期價值投資,他看好一家公司長期的未來發(fā)展,買了股票之后就不會每天盯著,要是他每天盯著,心臟可能會受不了。

  所以你長期堅信什么,那你就一直做下去,它的長期就一定能帶來回報。

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