青春期為什么重要
一個人一生中最重要的時期是青春期.這一時期不僅是生理方面的發(fā)展,更為重要的是心理方面的發(fā)展.青春期為什么重要?家長的教育方法如果不合適,會帶來多么嚴重的后果?這段時間家長如果用對了教育方式,可謂是事半功倍;這段時間如果出了問題,會讓人追悔莫及!
青春期為什么重要
1、青春期是從兒童期過渡到成年期的一個短暫階段,這個時期既有幼兒時期的稚氣,又有想脫離這種稚氣達到成人思想的趨勢.
2、這一時期的人又達不到成人思想上的成熟度,所以在這個混飩時期心理發(fā)展是最重要的.
對于人生來說,也許身體是可以作為一個方面來說的,但是更重要的,應該是個人的經(jīng)歷,這里有一個更為重要的因素:心理
在這個年齡中,人的心理狀況會發(fā)生極其大的變化
怎么變?呵,當然是因人而異的
很多成功的人都相信這樣一點:性格決定一切
事實也是如此,而人的性格形成的最重要時期就是這個年齡了,是好是壞,從這個時候也就看得出苗兒了
好好地度過了這個時期,以后就會變得很順利了,因為這個時期的人是很容易變化的,有些東西會顯現(xiàn)得比較反常
人在這個時候心理不斷地發(fā)生改變
在改變之后,他們可能會覺得自己改變得不好
于是又會嘗試另外一種方式去對自己進行改變
青春期的孩子有什么特點?
1、我意識增強
自我意識是個體對自我的認識,或者說是對自我及周圍人的關系的認識。個體進入青少年時期,隨著對外界認識的不斷提高,生活經(jīng)驗的不斷積累,開始對自己的內心世界和個性品質方面進行關注和評價,并且憑借這些來支配和調節(jié)自己的言行。
2、出現(xiàn)成人感
青春期的孩子在心理特點上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感,漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預,否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒。
3、獨立性與依賴性并存
青少年自我意識提高,認為自己是大人了,生活上不愿受父母的照顧和干預,但是,他們生活能力不足、社會知識匱乏,離不開父母的照顧。依賴性和獨立性并存的狀態(tài),時常讓青少年產(chǎn)生矛盾心理。
4、情緒和行為自制能力差,時有行為沖動
青春期孩子的心理和生理都發(fā)生著巨大變化,情緒波動大,難以較好地控制自己的情緒,時有魯莽行為,陷入了既想自制,但又極易沖動的矛盾之中。
5、放性和閉鎖性并存的矛盾心理
進入青春期,少男少女結束了“少年不識愁滋味”的孩童時代,進入了“多事之秋”。此時,出現(xiàn)了閉鎖的心理特點,過去愛說愛笑的孩子,進入青春期后變得沉默寡言了,心中有許多“小秘密”找不到傾訴的對象,出于自尊不愿讓他人知道,出現(xiàn)既想讓他人知道,又怕他人知道的矛盾心理。
當孩子進入青春期,家長要做到8件事
首先,要改變你所有的教育模式。以前你可以說“快寫作業(yè)去”“我們上學去”。到這個階段不要這樣了。告訴孩子:“你現(xiàn)在長大了,有一些事要自己做,需要幫助時你就說話,你如果不說的話我不管,你要自己管自己?!倍议L則要暗中盯著孩子的一舉一動,只是表面上開始放手。
第二,把孩子當作自己的同事一樣尊重對待。有一個單親媽媽看女孩子日記,結果孩子離家出走,媽媽很著急。那時候在央視《今日說法》節(jié)目,我和這位媽媽有一個連線,媽媽問我怎么辦。我問她一個問題:“如果你的同事在辦公桌放一本日記你會翻看嗎?”她說不會。我問:“那你為什么看孩子的日記?”她說:“我想了解她的心理。”但孩子已經(jīng)長大了,她需要有一個獨立的心理空間了,家長不能這樣去了解她的心理,而是要尊重她,不要動涉及她隱私的東西。
第三,要讓他參與家庭大事。孩子走向工作單位,往往是要先做領導的助手,所以一定要有動手能力。作為家長,家里老人病了,周一到周五你照顧,周六、周日讓孩子照顧,這樣你老了他也會照顧你。
第四,善于從孩子的態(tài)度中發(fā)現(xiàn)自己教育方式的問題。當孩子對你不尊重的時候,你一定有不自重的表現(xiàn)。有的父母愛得沒有節(jié)制,他今天對你不尊重,明天出去對老者也不尊重,他以后有苦頭吃。在家里你要讓他明白,讓他先反省自己,然后再告訴他。
第五,要關注孩子最好的朋友及其家庭背景。我們要讓孩子有朋友,但又不能讓他跟不好的朋友同流合污。
第六,要關注孩子的興趣,找到孩子的興趣點,也是找到他未來的職業(yè)所向。
第七,要給孩子信任,減少不必要的嘮叨。孩子青春期時,你一定要注意,不要嘮叨,你的嘮叨只會讓他離你越來越遠,話說一兩句足夠了。
第八,為他的善良、成功、負責表現(xiàn)出驕傲。我們夸孩子不能只以學習成績作為評判標準,而是要看孩子是否懂事,家人生病的時候他怎么照顧,孩子在班里是不是做了一件對別人有幫助的事。我孩子跟我說,“媽媽,我們班上有一個孩子大家都不理他,但我知道他父母離婚了,我以后要跟他做朋友”。我就夸我的孩子,“哎呀你真懂事,你知道別人不好,但是愿意去了解這是為什么”。