厭食是指小兒較長時期見食不貪，食欲不振，甚則拒食的一種常見的病證。但是，為什么寶寶會不愛吃飯呢，要怎么糾正寶寶的這個壞習(xí)慣呢，相信不少寶爸寶媽也在思考吧。今天，學(xué)習(xí)啦小編就和你們分析那個一下寶寶不愛吃飯的原因。

　　寶寶不吃飯的原因：

　　1、這種情況建議檢查一下微量元素，看是否缺鋅吧。

　　2、寶寶愿意吃飯，一般需要有饑餓感。那么家長心里總是擔(dān)心寶寶餓著，在兩餐之間喂寶寶零食，餅干，面包，糖等，這些零食破壞寶寶正常的飲食節(jié)律。

　　3、奶與其他飯安排不妥當(dāng)，有個寶寶快一歲了，以吃母乳為主，每天不下十余次，甚至把母乳當(dāng)作哄寶寶的工具，寶寶自然不會好好吃飯。

　　4、零食過多，如果寶寶無時無刻都在吃零食，一到應(yīng)該吃飯的時間，寶寶自然就吃不下飯。尤其垃圾食品盡量不要給予，避免造成“本末倒置”吃不下正餐。

　　5、寶寶吃飯時干擾太多，邊吃邊玩，結(jié)果便會延長吃飯的時間，等到下一頓吃飯的時刻到了，寶寶卻因此而還不餓，當(dāng)然就不肯乖乖地坐下來吃飯了。

　　6、一日三餐安排不合理，饑一頓飽一頓，在寶寶餓了一段時間后，暴食暴飲，結(jié)果使寶寶在吃下頓飯時沒胃口。

　　7、父母如果以利誘的方式叫寶寶吃飯，久而久之，便會讓寶寶以“吃飯”這件事當(dāng)作交換條件，造成寶寶成就的價值觀。

　　解決方法：

　　1、不能讓孩子偏食或者逃食的行為得逞。一旦發(fā)現(xiàn)孩子不吃某種食物，家長不應(yīng)百依百順、姑息遷就，不能使孩子感到可以用“那我就不好好吃飯”的手段來“要挾”家長。孩子是很喜歡“戴高帽”的，糾正孩子偏食要以表揚為主。經(jīng)勸說后孩子能少量進(jìn)食時，即應(yīng)表揚鼓勵他們堅持下去。孩子對每一種食品有一個適應(yīng)的過程，第一次不喜歡吃的食物可再少量試喂第二次、第三次，讓孩子慢慢習(xí)慣這種食品的味道。對不喜歡吃的一些食物可以采用多次、一次少量的“脫敏療法”，或者在他們最喜歡吃的食物中摻入雖不喜歡吃但營養(yǎng)豐富的食物。

　　2、為孩子建立饑飽規(guī)律，不能隨意給小孩零食。人們常說：“若讓小兒安，常帶三分饑與寒。”孩子有了饑餓感，才會有食欲。因此應(yīng)做到每日三餐定時，不要怕孩子餓而隨便給他零食，尤其不能在進(jìn)餐前半小時內(nèi)吃零食、飲含糖的碳酸飲料。如果實在太餓，在餐前一小時左右可少量吃些水果，一來可以暫時“充饑”，二來水果中的果酸可以刺激胃酸等消化液分泌，為進(jìn)食做準(zhǔn)備。此外，睡眠充足，生活有規(guī)律，到戶外活動，都能增加孩子的饑餓感。當(dāng)然，不讓孩子吃零食是不可能的，但可以規(guī)定只有在吃完主餐后，才獎勵性地給予零食，類似“飯后甜點”。

　　3、進(jìn)食前不要進(jìn)行劇烈活動，以免交感神經(jīng)過度興奮，副交感神經(jīng)抑制，影響胃液分泌。

　　飯前可以適當(dāng)?shù)靥嵝押⒆?，對他說：“孩子，等一會兒要吃飯了，我來給你洗手。”做好飯前準(zhǔn)備工作，并向孩子發(fā)出進(jìn)食信號，讓他有充足的時間停止活動，準(zhǔn)備就餐。

　　4、創(chuàng)造良好的進(jìn)食環(huán)境。對孩子勸食方法要得當(dāng)，切忌強迫孩子吃這吃那，也不要用“不吃葷菜要生病、打針”等語言恐嚇孩子，更不要在飯桌上批評孩子。很多家長喜歡趁著吃飯的時候?qū)⒆舆M(jìn)行“教育”，把孩子在學(xué)校里的一些不好表現(xiàn)統(tǒng)統(tǒng)拿到飯桌上說一遍，這樣只會使孩子對吃飯產(chǎn)生恐懼心理和厭煩情緒。

　　5、養(yǎng)成獨立進(jìn)食習(xí)慣。小兒出生5個月就可以自己拿勺、玩具等物品。父母應(yīng)適時訓(xùn)練小兒用勺、筷、碗等餐具進(jìn)餐，盡早養(yǎng)成獨立進(jìn)餐的習(xí)慣，并固定食具。在喂飯時父母不要怕孩子把衣服、桌子弄臟，應(yīng)該讓孩子拿著勺，讓孩子參與，他就能享受進(jìn)餐的樂趣。如果為了省時間而讓孩子一動不動地只管吃，那么孩子逐漸沒有了吃飯的樂趣，只會把吃飯當(dāng)成負(fù)擔(dān)，對進(jìn)餐產(chǎn)生厭倦情緒。

　　6、進(jìn)餐時間不可過長。一些家長，惟恐孩子吃得少，讓孩子邊看電視邊喂飯，也有的邊講故事邊喂飯，還有的追著趕著喂飯，久而久之，形成了一頓飯要吃很長時間的習(xí)慣，有些孩子甚至不滿足上述條件就不肯吃飯。家長以為講故事、看電視會使孩子吃飯香，其實那樣會影響孩子對進(jìn)食的注意力，大些的孩子會很快被故事的人物、情節(jié)所吸引而不再顧及吃飯。特別是孩子吃飽后，不要為了增加“營養(yǎng)”而強迫其再吃，或趁孩子食欲較好時強迫多進(jìn)食，這些都是不可取的。

　　7、對孩子巧妙誘導(dǎo)。在飯桌上，當(dāng)孩子出現(xiàn)良好的進(jìn)食情緒時，成人可抓住機會，有意識地介紹一些食物的營養(yǎng)價值，讓孩子懂得各種食物對人體健康都有好處，從而加強對該食物的喜愛。當(dāng)孩子表現(xiàn)出對某種食物不感興趣時，可以給孩子積極的暗示，如大人自己可以裝出津津有味的樣子，邊吃邊說：“魚真好吃呀，我們大家都喜歡吃。強強你不想吃一點嗎?”或者說：“你看隔壁的壯壯長得多結(jié)實，他就喜歡吃魚。你要想長得像他那樣結(jié)實，也要學(xué)會吃魚。”因為孩子是很善于模仿的，為孩子樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣，可以幫助他慢慢糾正不好好吃飯的毛病。