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學(xué)生消費(fèi)問題產(chǎn)生的原因

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學(xué)生消費(fèi)問題產(chǎn)生的原因

  近年來,學(xué)生消費(fèi)問題的產(chǎn)生備受關(guān)注,那么,學(xué)生消費(fèi)問題產(chǎn)生的原因是什么?如何引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)行為?下面就由學(xué)習(xí)啦小編告訴大家學(xué)生消費(fèi)問題產(chǎn)生的原因吧!

  學(xué)生消費(fèi)問題產(chǎn)生的原因

  (一)受社會(huì)大環(huán)境的影響

  首先,學(xué)生的高消費(fèi)很大部分原因是因?yàn)樯鐣?huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前,社會(huì)上重視高消費(fèi),這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長(zhǎng)了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。

  另外,現(xiàn)今社會(huì)上流行著透支的消費(fèi)方式,大學(xué)生是對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體,加之相對(duì)缺乏自主判斷力,若沒有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),

  很容易就會(huì)從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。最后大學(xué)生接受新鮮事物的能力很強(qiáng),

  對(duì)現(xiàn)代化高科技的生活具有較強(qiáng)的適應(yīng)性,時(shí)尚廣告和影視作品中高消費(fèi)生活的主人公均會(huì)影響學(xué)生的消費(fèi)觀念,社會(huì)的浮躁心理、急功近利的錯(cuò)誤思想刺激著部分大學(xué)生的神經(jīng)。

  (二)高校自身的原因

  應(yīng)該承認(rèn),近年來高校思想政治教育工作已經(jīng)取得較大的進(jìn)展,但是由于各種因素的存在,高校放松了對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。學(xué)生則認(rèn)為勤儉節(jié)約是父母那一輩的事情,與他們無關(guān)。同時(shí),學(xué)校對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足,學(xué)生得不到很好的教育與引導(dǎo),沒有使學(xué)生了解正確的理財(cái)觀念、理財(cái)方式和理財(cái)技巧技 能等。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)校教育環(huán)境對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用。

  (三)受家庭環(huán)境的影響

  現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女,父母的溺愛為其提供了物質(zhì)基礎(chǔ),有些家長(zhǎng)即使經(jīng)濟(jì)收入不高,甚至比較困難,也要想方設(shè)法甚至借債寄給自己的子女,滿足子女的消費(fèi)需要,以免子女在同學(xué)面前丟臉。他們錯(cuò)誤地認(rèn)為,子女上大學(xué)都

  是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),家長(zhǎng)不在身邊,總怕他們?cè)谕馍畈缓?,于是不管是需要,常處于放任狀態(tài),加上對(duì)子女在校生活不十分了解。因此家長(zhǎng)對(duì)自己子女的日常開支不能進(jìn)行有效的監(jiān)督和控制,

  (四)大學(xué)生自身的原因

  1.消費(fèi)心理扭曲

  在當(dāng)代大學(xué)生中,一些人習(xí)慣于將自己擁有的某種優(yōu)勢(shì)作為炫耀的資本,希望用比較富裕的物質(zhì)生活來充實(shí)美化自己的形象,借以求得自尊的滿足和心理的平衡。有部分學(xué)生由于自我認(rèn)識(shí)能力差,受自尊心與虛榮心的驅(qū)使,自覺或不自覺地放棄了自己的意見和主張,而采取與大多數(shù)人一致的行為,有意無意、自覺不自覺地“隨大流”,他們“購買”或消費(fèi)的目的,完全是為了讓自己與周圍同學(xué)保持一致,而不是學(xué)習(xí)或生活需要,既造成了浪費(fèi),又容易產(chǎn)生心理畸形。

  2.價(jià)值觀出現(xiàn)偏差大部分學(xué)生卻把自身的消費(fèi)用于吃、穿、喝、玩、樂上。飲食消費(fèi)講求高檔;衣服日用品消費(fèi)講求時(shí)尚品牌;娛樂消費(fèi)講求新潮;人情消費(fèi)講求西式。有的同學(xué)甚至不顧家庭經(jīng)濟(jì)的承受能力,以“學(xué)習(xí)”的名義,向家庭要錢買MP3、手機(jī)和電腦,實(shí)際上是為了聊天,談戀愛,打發(fā)空閑時(shí)間。而在購買書籍、學(xué)習(xí)資料等發(fā)展科學(xué)文化知識(shí)等方面的消費(fèi)少之又少。

  引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)行為的建議

  對(duì)大學(xué)生來說,首先應(yīng)該對(duì)金錢有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),樹立正確的金錢觀,防止拜金主義的滋生,教會(huì)他們?nèi)绾瓮ㄟ^正當(dāng)渠道去賺錢。其次,要指導(dǎo)他們?nèi)绾魏侠硐M(fèi)、綠色消費(fèi),明確作為一個(gè)消費(fèi)者要具備社會(huì)責(zé)任,反對(duì)奢侈腐化、揮霍浪費(fèi)等消費(fèi)觀,提倡合理適度、勤儉節(jié)約等消費(fèi)觀。

  (一)引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀

  要樹立科學(xué)、正確的價(jià)值觀和人生準(zhǔn)則。因此,應(yīng)教育大學(xué)生要建立節(jié)儉意識(shí),對(duì)經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立的大學(xué)生群體來說,我們應(yīng)促進(jìn)其合理的消費(fèi),反對(duì)鋪張浪費(fèi)和過度消費(fèi)。第二,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把精力放在學(xué)習(xí)上,不必過分追求物質(zhì)享受,學(xué)會(huì)對(duì)超前消費(fèi)說“不”,學(xué)會(huì)精打細(xì)算,合理地利用自己的可支配資金,切不可盲目攀比和高消費(fèi)。

  (二)培養(yǎng)大學(xué)生的理財(cái)能力

  大學(xué)生可以在平時(shí)多看一些《消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)》《消費(fèi)心理學(xué)》和《消費(fèi)常識(shí)》等方面的知識(shí)。

  (三)家庭教育

  對(duì)于沒有獨(dú)立生活經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,家長(zhǎng)就要采取適當(dāng)?shù)姆椒▉?ldquo;約束”一下,否則對(duì)孩子的成長(zhǎng)和未來極其不利。

  (四)加強(qiáng)大學(xué)生的勤儉節(jié)約教育

  加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)教育,反對(duì)鋪張浪費(fèi)是必不可少的。高校要努力教育大學(xué)生自覺抵制各種錯(cuò)誤人生觀的侵襲,尤其要注意分析和批判享樂主義等錯(cuò)誤的人生觀,進(jìn)行中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)的教育。同時(shí)還要反復(fù)學(xué)習(xí)胡錦濤同志提出的“八榮八恥”,讓每個(gè)同學(xué)都能落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。

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