青少年時期是人格形成的重要時期，如果受到不良的刺激，極易導致青少年走上違法犯罪道路。那么，青少年犯罪的原因是什么?青少年犯罪的預防對策是什么?下面就由學習啦小編告訴大家吧!

　　青少年犯罪的原因

　　1、家庭影響是失足的第一道坎

　　郭某自小父母離異，一直跟著父親生活。自從父親和另一名女子結(jié)婚后，便逐漸放松了對他的管教。他在某小學就讀，卻很少到學校上課，經(jīng)常與一些在社會上流浪的孩子瞎混，并學著電影上的情節(jié)，自任這伙少年的“老大”，以致于后來發(fā)生的持刀搶劫案便是他主使。當晚參加持刀搶劫的13名少年，最小的才12歲，最大的也只有15歲。他們有的是缺少父母管教而經(jīng)常逃學的在校學生，有的是家庭不和或父母離異無人照管而流浪街頭的失學少年。缺乏家庭的管教，使他們胡作非為。

　　缺乏良好的家庭教育，是青少年走上違法犯罪道路的主要原因，如果父母感情不好或離異、或家教不當、過度溺愛都會導致一些青少年形成性格孤僻、缺乏責任感等不正常心態(tài)而失足犯罪。家庭教育方式不當則為青少年團伙犯罪埋下隱患，現(xiàn)在很多家庭對孩子的過分溺愛和放任，使孩子在成長過程中無法形成是非以及價值的基本判斷，以致唯我獨尊、任性妄為。

　　2、不良環(huán)境是誘發(fā)暴力的“榜樣”

　　2002年的一天中午，高一學生劉某又逃學準備去看錄像，無意間看見有幾個背著書包的學生在一家電腦游戲廳癡迷地玩電腦游戲，劉某感到好奇，便進去看個究竟。哪知這一看竟讓劉某如癡如醉，大叫好刺激……就這樣，劉某開始迷上了玩電腦游戲。很快，劉某就把父母給的零花錢輸了個精光。為了不讓父母察覺這些事，他不好再向家里要錢了。一番躊躇后，他決定學著錄像片里那樣去搶劫。他在地攤買來一把水果刀，到外面去轉(zhuǎn)悠了好一陣子，始終沒有找到下手的目標。這時，一個背著書包的女學生走過來了。劉某上去用水果刀在她的眼皮底下晃了幾下：“不許動，否則，我的刀子就送你去見閻王爺。”女學生被嚇得連連點頭。劉某沒想到這么輕松就弄到了錢，感到十分得意。他跑到游戲廳幾下子就把搶來的錢輸光了。回到家里，劉某整個晚上都是提心吊膽，生怕有人找上門來。幾天過去了，什么也沒有發(fā)生。這下劉某的膽子更大了。一天晚上，劉某在一個小巷子蹲下來，假裝拿著一本書翻看著。不一會兒，一位40歲左右穿得還很時髦的中年婦女騎著自行車過來了，他一個箭步?jīng)_過去抓起那位婦女的挎包就想跑，哪知那位婦女的反應相當快，順手就抓住了劉某的衣服領(lǐng)口，劉某拔出水果刀就朝那位婦女的腰部捅了過去……

　　社會環(huán)境中的消極因素是青少年走上違法犯罪道路的催化劑。未成年人思想還不成熟、喜歡模仿，辨別能力差，容易受到不良文化、思想的影響。不健康的社會文化、書刊雜志、電子游戲等都強烈刺激著缺乏分辨判斷能力、充滿好奇心、處于青春發(fā)育期的青少年的感官，吞噬著純潔的心靈。在有意無意的引導下，那些故事中的“人物”被意志薄弱的青少年視為崇拜的英雄偶像，競相模仿，誘發(fā)青少年犯罪。不僅電子游戲，一些“黃色”書刊的毒害，暴力影視制品的影響，也使得一些青少年效仿而犯罪，被電子游戲所誘惑的高一學生劉某就是此種現(xiàn)象的典型。

　　3、缺乏免疫力是悲劇的催化劑

　　吳某6歲喪父，兄弟3人被母親從苦水中拉扯成人。因家里經(jīng)濟困難，從小母親便把吳某寄養(yǎng)在親戚家。吳某在學校時整天和一些有不良習慣的同學在一起，從不安心學習。6年級的時候，因和班里的同學打架，被老師責罵，他一氣之下，糾集了一些愛打架的同學把這位老師打傷，結(jié)果被送到派出所關(guān)押教育，直到母親湊了幾百元罰款后，他才被放了出來。母親見他無心上學，就把他交給了表兄看管。誰知表兄竟是一個癮君子，帶著吳某染上了毒癮。由于兩人吸毒，表哥的幾十萬賣地款很快便在他們煙霧繚繞中化為灰燼。沒有了毒資，吳某與表哥開始騙，騙親人、騙朋友，久而久之，所有的人都離他們而去，母親整天以淚洗面?？粗赣H痛苦的樣子，他曾經(jīng)5次下決心戒毒，但都由于承受不住每天內(nèi)心像螞蟻咬一樣的折磨，又重新吸了起來。為了搞到毒品，他們實施搶劫，后來被民警抓獲，這一年他才15歲。

　　一些學生缺乏善惡、真假、美丑、榮辱的鑒別能力，對社會生活中的某些消極影響缺乏免疫力，容易步入歧途。他們流落街頭，尋找“知己”，結(jié)成消極性的非正式群體，久而久之，極易走上團伙違法犯罪的道路。

　　青少年犯罪的預防對策

　　1、作為青少年應當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。

　　實踐證明青少年一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，廣大青少年就應該在日常生活和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習慣，加強自我修養(yǎng)、自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。要樹立自尊、自律、自強的意識。這是一種積極的人生態(tài)度，也是青少年進行自我防范和贏得社會保護的途徑。應該加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，增加抵御犯罪感染的能力。青少年只有學好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識，才能分清是非。另外，還要加強體育鍛煉，增強體魄，這樣有助于青少年在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

　　2、強化家庭教育，營造良好氣氛。

　　家庭是預防青少年犯罪的基石，是傳播和學習科學文化、傳統(tǒng)社會道德規(guī)范的重要場所和課堂。青少年家長應加強對法律常識和德育知識的學習，用律己正己的思想和行動影響孩子，成為孩子的良師益友。家長的素質(zhì)如何，教育方法科學與否，直接關(guān)系到青少年的心理素質(zhì)。以民主、平等、寬容取代專橫、權(quán)威、獨斷，承擔起為人父母的教養(yǎng)責任，和他們談心，傾聽他們的煩惱，化解他們的憂慮，努力縮小代溝，以文明的談吐舉止、樂觀的態(tài)度、高尚的情操、進取的精神感染子女。尊重孩子的人格，多鼓勵提高孩子的上進心、自信心。

　　3、要充分發(fā)揮學校的育人作用，加強法制教育。

　　在實施素質(zhì)教育中，學校要加強法律、道德教育，開辟第二課堂，把對青少年的世界觀、人生觀教育、愛國主義教育、集體主義教育納入德育課。組織青少年參加一些社會實踐，打開他們的視野，豐富他們的生活，做到校內(nèi)校外，課內(nèi)課外相統(tǒng)一。以形象，生動，學生喜聞樂見的方式認真落實素質(zhì)教育要求。貼近青少年實際，講求科學，把正確的是非觀映入青少年學生的頭腦中，積極抵制社會上不良風氣的影響，使正氣成為健康心理的支柱。通過各種心理活動情景和模擬實際訓練，增強青少年的自尊心、自信心和進取心，提高他們承受挫折的能力。

　　以上是預防違法犯罪的基本知識，同學們要真正做到遠離違法犯罪、健康成長，還要靠同學們自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，相信在老師的辛勤培育下，在家長的關(guān)心和監(jiān)督下，在同學們的努力下，大家都能把握好前進方向，走好人生的每一步!