兒科醫(yī)生緊缺的原因

　　兒科醫(yī)生緊缺已經(jīng)成為一個大問題，兒童看病難。那么，兒科醫(yī)生緊缺的原因是什么?下面就由學習啦小編告訴大家兒科醫(yī)生緊缺的原因吧!

　　兒科醫(yī)生緊缺的原因

　　其一，從醫(yī)療角度來看，兒童身體發(fā)育尚不成熟，易患疾病且病情變化快，又不會用語言準確表達病情，需要兒科醫(yī)生全面調動醫(yī)學理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗作出分析判斷，因而存在較高的醫(yī)療風險。由于專業(yè)的兒科醫(yī)生不足、專門的兒童醫(yī)院太少，致使現(xiàn)有的兒童醫(yī)院及絕大多數(shù)兒科醫(yī)生長期處于一種超負荷的工作運轉狀態(tài)。據(jù)對多個醫(yī)院進行的抽樣調查數(shù)據(jù)顯示，兒科醫(yī)生的人均日門、急診量達到每個醫(yī)生50～60個孩子，高峰時逾百人。這種超負荷，不僅體現(xiàn)在勞動強度上，更體現(xiàn)在心理上。兒科的高風險、超負荷接診容易誘發(fā)醫(yī)療糾紛甚至是醫(yī)療事故，因而對醫(yī)務工作者的要求更高。這導致一些醫(yī)生不愿干兒科。

　　其二，從勞動報酬來看，兒科醫(yī)生的待遇不高。由于兒科是大門診、小病房，病人主要集中在門診上，且病種相對單純，輔助檢查少、用藥量比較小;兒科收費相對較低，僅按照成人收費相對減少的原則定價;此外，兒科人力成本高。醫(yī)院若按科室經(jīng)濟收入定績效，兒科醫(yī)生、護士的收入通常比其他科室要差得多。

　　其三，從學科角度來看，兒科在綜合醫(yī)院不受重視，其學科地位也受波及，通常被戲稱為“小兒科”。為了拓寬專業(yè)面，教育部1998年在《普通高等學校本科專業(yè)目錄》的調整中，將兒科專業(yè)作為調整專業(yè)，于1999年起停止招生。隨后，中國兒科醫(yī)生的“搖籃”紛紛關閉，使得這個行業(yè)陷入人才供應不足的惡性循環(huán)之中。