孩子好動是有原因的，只有先深挖根源，找出導致孩子多動的種種原因，那寶寶好動的原因有什么呢?下面是學習啦小編為你整理的寶寶好動的原因，希望對您有用。

　　寶寶好動的原因

　　(一)先天因素

　　1、腦神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量不足。

　　如甲腎上腺素、多巴胺等腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)濃度降低，削弱了中樞神經(jīng)系統(tǒng)的抑制活動，使孩子動作增多。

　　2、腦組織器質(zhì)性損害。

　　母親孕期患高血壓、甲狀腺肥大、腎炎、貧血、低熱、先兆流產(chǎn)、感冒等;分娩過程異常，中樞神經(jīng)系統(tǒng)有感染或外傷。

　　3、遺傳因素。

　　(二)后天因素

　　維生素的缺乏，教育方法的不當，不良的社會環(huán)境或家庭條件，營養(yǎng)問題、維生素缺乏、食物過敏、食品的調(diào)味劑或添加人工色素等也可能使兒童容易產(chǎn)生多動癥。

　　寶寶好動怎么辦

　　培養(yǎng)好動孩子的注意力和自制力。例如，當孩子在家里有些良好表現(xiàn)，如能少做小動作，保持安靜等，父母應(yīng)及時給予表揚。原則是多鼓勵，少批評，對孩子的微小進步都給予及時表揚或鼓勵，盡量避免懲罰，嚴禁打罵、歧視。此外，由于好動的孩子具有旺盛的精力，對此父母應(yīng)給予發(fā)泄的機會，合理安排多種形式的活動。比如，指導兒童參加跑步、踢球等有系統(tǒng)的體育訓練，等孩子再大些的時候，可以讓孩子參加合唱團、舞蹈隊等，讓孩子學古箏，學書法、下棋等，效果也不錯。在活動中指導和糾正他們的行為，使這些孩子學會有目的的活動。

　　培養(yǎng)孩子的注意力和適應(yīng)能力。例如，父母先讓孩子坐好，保持安靜，給孩子講有趣的故事吸引他的注意力，逐漸延長他保持注意的時間。開始前，父母先調(diào)整好孩子的坐姿，交談時盡量有問有答。此外，父母與孩子談話時，可以手拉手地講話，或用手輕撫孩子的肩膀，幫助他集中注意力。講完后，則問他講了什么，若答不出，父母應(yīng)再和藹地講一遍，直到他真正聽進為止。另外，父母還要合理的安排孩子的休息時間，使他生活有規(guī)律，并督促他遵守作息制度。在好動孩子吃飯或做作業(yè)時，父母應(yīng)盡量控制環(huán)境，不主動分散他們的注意力。

　　換一種環(huán)境。孩子在熟悉的環(huán)境中沒有壓力和約束，家長心情好就“從寬”，心情不好就“嚴打”。如果換一種環(huán)境，參加幾天家庭組織的活動等，對孩子養(yǎng)成自律的行為很有幫助。

　　面對好動的孩子，首先要做到最基本的兩點：一是不要輕易給孩子貼上“多動癥”的標簽;二是不要以嘮叨、批評、指責、訓斥代替幫助、指導和訓練。“屢教不改”對待此類孩子是極不公平的。因為父母的錯誤教育方式根本就沒法使他改。切忌放任不管或用歧視、打罵等簡單的教育方式。這會摧毀孩子難能可貴的自尊心和自我教育能力，從而使孩子喪失榮譽感和上進心。

　　寶寶好動的注意事項

　　(一)、應(yīng)多食含鋅豐富的食物，如蛋類、肝臟、豆類、花生等，因為鋅是人體內(nèi)的微量無素，與人體的生長發(fā)育密切有關(guān)，對提高智力有一定幫助。 應(yīng)多食含鐵豐富的食物，如肝臟、禽血、瘦肉等，缺鐵會使大腦的功能紊亂，影響兒童的情緒。應(yīng)少食含鉛食物，如皮蛋、貝類等食品，因為鉛可使孩子視覺運動、記憶感覺、形象思維、行為等發(fā)生改變，出現(xiàn)多動。應(yīng)少食含酪氨酸的食物，如掛面、糕點等。少食含甲基水楊酸的食物，如西紅柿、蘋果、桔子等。

　　(二)、由于兒童心理發(fā)育不成熟，如果在這期間，家庭關(guān)系不和睦，易導致兒童多動等行為異常的現(xiàn)象。創(chuàng)造溫馨和諧的生活環(huán)境，使孩子在輕松愉快的心情中渡過童年，切勿盲目望子成龍，剝奪孩子歡樂的童年，造成不必要的精神創(chuàng)傷。

　　讓孩子參加豐富多彩的活動，使他們能有機會宣泄過剩的精力。用口頭表揚、鼓勵等強化方法逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成能靜坐、能集中注意力學習和做事的習慣。

　　(三)、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，并從有規(guī)律的生活中培養(yǎng)他們形成專心的好習慣。不遷就孩子的某些興趣，例如，不能無限制地讓他們長時間看電視等。

　　對患上多動癥的孩子，家長應(yīng)當幫助孩子配合醫(yī)院的藥物治療，應(yīng)認識到多動癥是一種疾病，不應(yīng)采取粗暴、歧視、冷淡、責罵、懲罰等措施，這樣做不僅會加重病癥，而且會加重患兒的自卑、憂慮、孤僻或反抗心理。

　　培養(yǎng)兒童有規(guī)律的生活習慣。經(jīng)驗證明，抓住孩子的心理特點，培養(yǎng)孩子興趣能減少兒童的多動行為，在長期堅持的基礎(chǔ)上，一般地說，兒童多動癥都能得到有效的控制和糾正，使其心理得到正常發(fā)展。

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