孩子好動(dòng)是有原因的，只有先深挖根源，找出導(dǎo)致孩子多動(dòng)的種種原因，那寶寶好動(dòng)的原因有什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的寶寶好動(dòng)的原因，希望對(duì)您有用。

　　寶寶好動(dòng)的原因

　　(一)先天因素

　　1、腦神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量不足。

　　如甲腎上腺素、多巴胺等腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)濃度降低，削弱了中樞神經(jīng)系統(tǒng)的抑制活動(dòng)，使孩子動(dòng)作增多。

　　2、腦組織器質(zhì)性損害。

　　母親孕期患高血壓、甲狀腺肥大、腎炎、貧血、低熱、先兆流產(chǎn)、感冒等;分娩過(guò)程異常，中樞神經(jīng)系統(tǒng)有感染或外傷。

　　3、遺傳因素。

　　(二)后天因素

　　維生素的缺乏，教育方法的不當(dāng)，不良的社會(huì)環(huán)境或家庭條件，營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題、維生素缺乏、食物過(guò)敏、食品的調(diào)味劑或添加人工色素等也可能使兒童容易產(chǎn)生多動(dòng)癥。

　　寶寶好動(dòng)怎么辦

　　培養(yǎng)好動(dòng)孩子的注意力和自制力。例如，當(dāng)孩子在家里有些良好表現(xiàn)，如能少做小動(dòng)作，保持安靜等，父母應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。原則是多鼓勵(lì)，少批評(píng)，對(duì)孩子的微小進(jìn)步都給予及時(shí)表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)，盡量避免懲罰，嚴(yán)禁打罵、歧視。此外，由于好動(dòng)的孩子具有旺盛的精力，對(duì)此父母應(yīng)給予發(fā)泄的機(jī)會(huì)，合理安排多種形式的活動(dòng)。比如，指導(dǎo)兒童參加跑步、踢球等有系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，等孩子再大些的時(shí)候，可以讓孩子參加合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)等，讓孩子學(xué)古箏，學(xué)書(shū)法、下棋等，效果也不錯(cuò)。在活動(dòng)中指導(dǎo)和糾正他們的行為，使這些孩子學(xué)會(huì)有目的的活動(dòng)。

　　培養(yǎng)孩子的注意力和適應(yīng)能力。例如，父母先讓孩子坐好，保持安靜，給孩子講有趣的故事吸引他的注意力，逐漸延長(zhǎng)他保持注意的時(shí)間。開(kāi)始前，父母先調(diào)整好孩子的坐姿，交談時(shí)盡量有問(wèn)有答。此外，父母與孩子談話時(shí)，可以手拉手地講話，或用手輕撫孩子的肩膀，幫助他集中注意力。講完后，則問(wèn)他講了什么，若答不出，父母應(yīng)再和藹地講一遍，直到他真正聽(tīng)進(jìn)為止。另外，父母還要合理的安排孩子的休息時(shí)間，使他生活有規(guī)律，并督促他遵守作息制度。在好動(dòng)孩子吃飯或做作業(yè)時(shí)，父母應(yīng)盡量控制環(huán)境，不主動(dòng)分散他們的注意力。

　　換一種環(huán)境。孩子在熟悉的環(huán)境中沒(méi)有壓力和約束，家長(zhǎng)心情好就“從寬”，心情不好就“嚴(yán)打”。如果換一種環(huán)境，參加幾天家庭組織的活動(dòng)等，對(duì)孩子養(yǎng)成自律的行為很有幫助。

　　面對(duì)好動(dòng)的孩子，首先要做到最基本的兩點(diǎn)：一是不要輕易給孩子貼上“多動(dòng)癥”的標(biāo)簽;二是不要以嘮叨、批評(píng)、指責(zé)、訓(xùn)斥代替幫助、指導(dǎo)和訓(xùn)練。“屢教不改”對(duì)待此類孩子是極不公平的。因?yàn)楦改傅腻e(cuò)誤教育方式根本就沒(méi)法使他改。切忌放任不管或用歧視、打罵等簡(jiǎn)單的教育方式。這會(huì)摧毀孩子難能可貴的自尊心和自我教育能力，從而使孩子喪失榮譽(yù)感和上進(jìn)心。

　　寶寶好動(dòng)的注意事項(xiàng)

　　(一)、應(yīng)多食含鋅豐富的食物，如蛋類、肝臟、豆類、花生等，因?yàn)殇\是人體內(nèi)的微量無(wú)素，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育密切有關(guān)，對(duì)提高智力有一定幫助。 應(yīng)多食含鐵豐富的食物，如肝臟、禽血、瘦肉等，缺鐵會(huì)使大腦的功能紊亂，影響兒童的情緒。應(yīng)少食含鉛食物，如皮蛋、貝類等食品，因?yàn)殂U可使孩子視覺(jué)運(yùn)動(dòng)、記憶感覺(jué)、形象思維、行為等發(fā)生改變，出現(xiàn)多動(dòng)。應(yīng)少食含酪氨酸的食物，如掛面、糕點(diǎn)等。少食含甲基水楊酸的食物，如西紅柿、蘋(píng)果、桔子等。

　　(二)、由于兒童心理發(fā)育不成熟，如果在這期間，家庭關(guān)系不和睦，易導(dǎo)致兒童多動(dòng)等行為異常的現(xiàn)象。創(chuàng)造溫馨和諧的生活環(huán)境，使孩子在輕松愉快的心情中渡過(guò)童年，切勿盲目望子成龍，剝奪孩子歡樂(lè)的童年，造成不必要的精神創(chuàng)傷。

　　讓孩子參加豐富多彩的活動(dòng)，使他們能有機(jī)會(huì)宣泄過(guò)剩的精力。用口頭表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等強(qiáng)化方法逐步培養(yǎng)他們養(yǎng)成能靜坐、能集中注意力學(xué)習(xí)和做事的習(xí)慣。

　　(三)、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并從有規(guī)律的生活中培養(yǎng)他們形成專心的好習(xí)慣。不遷就孩子的某些興趣，例如，不能無(wú)限制地讓他們長(zhǎng)時(shí)間看電視等。

　　對(duì)患上多動(dòng)癥的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子配合醫(yī)院的藥物治療，應(yīng)認(rèn)識(shí)到多動(dòng)癥是一種疾病，不應(yīng)采取粗暴、歧視、冷淡、責(zé)罵、懲罰等措施，這樣做不僅會(huì)加重病癥，而且會(huì)加重患兒的自卑、憂慮、孤僻或反抗心理。

　　培養(yǎng)兒童有規(guī)律的生活習(xí)慣。經(jīng)驗(yàn)證明，抓住孩子的心理特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子興趣能減少兒童的多動(dòng)行為，在長(zhǎng)期堅(jiān)持的基礎(chǔ)上，一般地說(shuō)，兒童多動(dòng)癥都能得到有效的控制和糾正，使其心理得到正常發(fā)展。

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