產(chǎn)生代溝的直接原因有什么
產(chǎn)生代溝的直接原因有什么
代溝是兩代人之間,世界觀,人生觀及生活理想的差異,比起橫越在山澗之間的深溝,無(wú)形的代溝更加可怕.下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理的產(chǎn)生代溝的直接原因，一起來(lái)看看。
產(chǎn)生代溝的直接原因
(1)進(jìn)入青春期，青少年自我意識(shí)、自尊心和獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，逐步用批判的眼光看待父母，強(qiáng)烈希望并開(kāi)始嘗試與父母建立平等的關(guān)系，不再一味的依賴(lài)父母，但父母仍然把我們當(dāng)成小孩兒或兒童，因此產(chǎn)生了各種誤解、分歧、隔閡，甚至產(chǎn)生矛盾與沖突。
(2)我們與父母在知識(shí)水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的看法、態(tài)度不一定相同，導(dǎo)致產(chǎn)生矛盾。
(3)與同伴關(guān)系越來(lái)越密切，也會(huì)使我們與父母的親情關(guān)系百年的相對(duì)疏遠(yuǎn)。
(4)情緒和心理的變化使我們往往以執(zhí)拗的、對(duì)立的、反抗的心態(tài)對(duì)待父母，加劇了我們與父母之間的矛盾和沖突。
產(chǎn)生代溝了我們?cè)撛趺崔k
正視我們與孩子之間的認(rèn)知差距。要解決代溝的問(wèn)題，我們不如先從代溝本身人手，看一看這個(gè)代溝到底是怎樣的，我們與孩子之間都存在哪些認(rèn)知差距。我們可以在日常生活中多留意與孩子發(fā)生的分歧，想想我們的想法，再聽(tīng)聽(tīng)他的想法，用一種旁觀者的態(tài)度去聽(tīng)，不要對(duì)他提出來(lái)的新觀點(diǎn)或思想發(fā)表一些很激烈的負(fù)面評(píng)論，以免引起爭(zhēng)吵。
跟著孩子重新認(rèn)識(shí)新時(shí)代。孩子對(duì)新鮮事物的接受程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，所以他眼中的新時(shí)代可能會(huì)比我們眼中的要更加新潮，因?yàn)樗麜?huì)發(fā)現(xiàn)更多的新細(xì)節(jié)。在跟著孩子認(rèn)識(shí)新時(shí)代的過(guò)程中，要盡量將自己的大腦清空，給新事物留出空間。我們要保留自己的意見(jiàn)，可以選擇合適的時(shí)機(jī)與孩子進(jìn)行討論，將我們的想法如實(shí)說(shuō)出來(lái)，要認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。
將過(guò)去寶貴的傳統(tǒng)交給孩子。不管時(shí)代如何變遷，這些寶貴的傳統(tǒng)都不能丟，因?yàn)檫@是流傳了幾十年、幾百年，甚至幾千年的東西，是經(jīng)得住歷史考驗(yàn)的。
與孩子一起努力在代溝上架起一座橋。我們可以和孩子試試換位思考，彼此站在對(duì)方的角度去想想，也許我們就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的新一面。而在這個(gè)過(guò)程中，我們還需要告訴孩子，我們的思想也許已經(jīng)根深蒂固，要學(xué)習(xí)新事物并不那么容易，要接納新思想也不會(huì)很迅速，但是我們會(huì)努力跟上新時(shí)代的腳步，所以請(qǐng)孩子等我們一下，體諒我們一下。 同時(shí)，我們也要提醒孩子懂得接納我們，不要凡事都順著自己的意思。不是所有的舊事物都沒(méi)有吸引力，當(dāng)孩子對(duì)舊事物有所接觸、有所了解時(shí)，他可能也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的魅力所在。也就是說(shuō)，我們可以鼓勵(lì)他努力去接納新事物，同時(shí)也要提醒他嘗試著去接納我們欣賞與提倡的東西。
產(chǎn)生代溝的直接原因有什么相關(guān)文章：
1.八年級(jí)政治上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)測(cè)試題
3.初二政治知識(shí)點(diǎn):我與父母做朋友父母與孩子的相處,需要找對(duì)正確...