特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>知識大全>原因大全>

兒童患自閉癥的原因有哪些

時間: 顯鈐829 分享

  我們都知道,兒童自閉癥的危害很大,不過為什么兒童會自閉癥呢?很多家長都不太了解,以下就是學(xué)習(xí)啦小編給你做的整理,希望對你有用。

  兒童自閉癥的原因:

  一、遺傳原因:孩子患上自閉癥,有一部分是和遺傳因素離不開的。

  二、腦傷原因:當(dāng)孕婦在在生產(chǎn)時,剖腹產(chǎn)、難產(chǎn)等腦窒息過、感染腦炎等腦傷,是會引起孩子患上自閉癥的。

  三、感染原因:孕婦在懷孕期間受過感染、亂服藥影響了胎兒大腦發(fā)育,導(dǎo)致腦部受損,會增加孩子自閉癥的幾率。

  四、家庭原因:家長忙于自己的事情,沒有經(jīng)常陪伴孩子,家庭氣氛又不溫暖,如果孩子長期一個人,會誘發(fā)孩子自閉癥的。

  五、其他疾病原因:新陳代謝疾病如苯酮尿癥也會引起孩子自閉癥。

  自閉癥的表現(xiàn):

  自閉癥一般起病于36個月以內(nèi),主要表現(xiàn)為三類核心癥狀:社會交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和行為方式呆板。

  一、社會交往障礙

  五歲之前,缺乏依戀行為,和他人沒有目光交流,對人的聲音缺乏興趣和反應(yīng),沒有期待被抱起的姿勢,或抱起時身體僵硬、不愿與人貼近;五歲之后,不會與其他兒童一起玩耍,沒有朋友,缺乏共情能力;不能正常地感受他人的情感和反應(yīng)。學(xué)齡期后,隨著年齡增長及病情改善,患兒對父母、同胞可能變得友好而有感情,但仍明顯缺乏主動與人交往的興趣和行為。

  二、交流障礙

  非言語交流障礙

  該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應(yīng)的面部表情,表情也常顯得漠然,很少用點(diǎn)頭、搖頭、擺手等動作來表達(dá)自己的意愿。

  言語交流障礙

  該癥患兒言語交流方面存在明顯障礙,包括:①語言理解力不同程度受損;②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育③言語形式及內(nèi)容異常:患兒常常存在模仿言語、刻板重復(fù)言語,語法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯,語調(diào)、語速、節(jié)律、重音等也存在異常;④言語運(yùn)用能力受損:不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重復(fù)的短語進(jìn)行交談,糾纏于同一話題。極少參與表演性游戲。

  三、興趣狹窄及行為方式呆板

  對游戲方式的變化無動于衷,心智活動僵硬和呆板,想象力極其有限;對物品有強(qiáng)烈的依戀;固執(zhí)于某種單一活動,例如公共汽車路線、火車時刻表、顏色、數(shù)字、形狀等;存在儀式性或強(qiáng)迫性動作;拒絕環(huán)境的改變,例如家具位置移動會使他們焦慮不安。

  兒童自閉癥怎么辦:

  唱:自閉癥兒童對兒歌都情有獨(dú)鐘,歌唱兒歌能很好的吸引他們的注意力,并可借助兒歌進(jìn)行相關(guān)教學(xué)活動,如唱“一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿”兒歌時做相應(yīng)的動作供兒童模仿與歌唱,可借助這首兒歌教他們認(rèn)識嘴、眼睛和腿。在唱的活動中進(jìn)行教學(xué),其教學(xué)內(nèi)容易讓兒童掌握,且能很好的注意訓(xùn)練員,以達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)

  逗:很多自閉癥兒童對別人的呼叫、指示的反應(yīng)少,我們在訓(xùn)練的過程中往往會以強(qiáng)調(diào)指令或聲音的刺激來引起他們的注意,從而忽視了以“逗”的形式來引起自閉癥兒童的注意,在逗引的形式中我在這強(qiáng)調(diào)的是以身體的接觸來進(jìn)行,如搔癢、擁抱。這種“逗”引的方式有的兒童會害怕,有的會喜歡,不管是害怕的還是喜歡的,他們都是會注意訓(xùn)練員的,當(dāng)兒童注意訓(xùn)練員時進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)能起到一定的效果。

  藏:大部分自閉癥兒童都會有他們的喜愛物,喜歡的東西他們會很希望和很想得到,此時訓(xùn)練員在“藏”的過程中進(jìn)行相關(guān)教學(xué)的話,兒童會在無意識的情境中學(xué)習(xí)到你想教他的東西,但我們在藏的時候不是要真正的藏起來不讓兒童看到,這個“藏”是不離開兒童視線范圍內(nèi)的“藏”,如左右手交換拿兒童的喜愛物,當(dāng)注意左手時藏至右手,當(dāng)注意右手時藏至左手,這樣他們也會很關(guān)注喜愛物的去向。

  搶:自閉癥兒童看到他們的喜愛物時往往會伸手去搶,這是他們對喜愛物的注意力高度集中時候,作為訓(xùn)練員應(yīng)學(xué)會與其“搶”,在“搶”的過程中進(jìn)行教學(xué),如你拿出一輛兒童很喜歡的小汽車,訓(xùn)練目標(biāo)是要教兒童認(rèn)識小汽車的名稱,我們要反復(fù)的語言刺激“小汽車”名稱,一邊將車交給兒童,當(dāng)兒童拿著小汽車非常關(guān)注它時,訓(xùn)練員可當(dāng)著他的面把小汽車搶過來,再次強(qiáng)調(diào)小汽車的名稱,并故意讓兒童來搶,如此反復(fù)的搶,兒童的注意力會隨之增強(qiáng)。用一雙會眼(即會觀察的眼睛)來發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點(diǎn),根據(jù)每個孩子的特點(diǎn)來安排教學(xué),在教學(xué)中運(yùn)用各種適合孩子的方法來進(jìn)行教學(xué),以達(dá)到預(yù)期目的。

自閉癥相關(guān)文章

1.自閉癥形成的原因

2.關(guān)愛孤獨(dú)癥兒童倡議書3篇

3.引發(fā)自閉癥的原因有哪些

4.患自閉癥的天才少年雅各布·巴內(nèi)特

5.孩子得自閉癥的表現(xiàn)

6.兒童自閉癥預(yù)防方法

1052439