閉門(mén)造車(chē)的造句及近義詞
要想把班內(nèi)的事辦好，就應(yīng)多傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)，那種閉門(mén)造車(chē)的工作方法，是什么事也辦不好的。 關(guān)于成語(yǔ)閉門(mén)造車(chē)的那些可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關(guān)于成語(yǔ)閉門(mén)造車(chē)的造句，供大家參考。
一、閉門(mén)造車(chē)含義
關(guān)起門(mén)來(lái)造車(chē)子。比喻脫離實(shí)際，只憑主觀辦事。宋·朱熹《中庸或問(wèn)》卷三：“古語(yǔ)所謂閉門(mén)造車(chē)，出門(mén)合轍，蓋言其法之同。”
二、閉門(mén)造車(chē)近義詞
憑空捏造 [ píng kōng niē zào ]
毫無(wú)根據(jù)的擅加偽做。
拒諫飾非 [ jù jiàn shì fēi ]
拒絕勸告，掩飾錯(cuò)誤?！盾髯印こ上唷罚骸熬苤G飾非，愚而上同，國(guó)必禍?！?諫：規(guī)勸。飾：遮掩。
三、閉門(mén)造車(chē)造句
1、很多人都相信尋求幫助是軟弱而不是強(qiáng)悍的標(biāo)志，所以他們選擇閉門(mén)造車(chē)。
2、我們知道拍電影絕對(duì)不能閉門(mén)造車(chē);我們不能稱我們自己為‘東方好萊塢’然后就與其他電影公司競(jìng)爭(zhēng)。
3、比完全閉門(mén)造車(chē)好得多的做法是，對(duì)現(xiàn)有的模型進(jìn)行分析，在團(tuán)隊(duì)開(kāi)始抽象設(shè)計(jì)階段前了解已經(jīng)開(kāi)發(fā)的內(nèi)容。
4、他說(shuō)，而且它并不是閉門(mén)造車(chē)。
5、這完全是閉門(mén)造車(chē)的做法，過(guò)著如同與世隔絕的生活，更別談和其他的一些音樂(lè)家進(jìn)行交流了。
6、在我看來(lái)，漢字演變，由繁至簡(jiǎn)是一種必然，但并不意味著是那些所謂精英們的閉門(mén)造車(chē)。
7、舊式的品牌管理就是上令下行、閉門(mén)造車(chē)、辦公室政治加上編造預(yù)算。
8、這位自稱是“閉門(mén)造車(chē)的猶太老師”的人，在生命的最后階段還在計(jì)劃他的將來(lái)，其中包括替巴黎的巴士底歌劇院寫(xiě)一部新作。
9、概括地說(shuō)，架構(gòu)師在開(kāi)發(fā)一個(gè)體系架構(gòu)的時(shí)候會(huì)尋找已被證明為有效的解決方案，而不是自己閉門(mén)造車(chē)，從而他們能夠避免許多不必要的工作。
10、這是Linux所實(shí)現(xiàn)的最好功能;它提供了一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，人們可以從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而不用從頭開(kāi)始閉門(mén)造車(chē)。
11、不要閉門(mén)造車(chē)制訂計(jì)劃。
12、這里有沒(méi)有閉門(mén)造車(chē)，而最重要的是，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)空間擠滿了人誰(shuí)熱衷于溝通，并分享產(chǎn)品和經(jīng)驗(yàn)。
13、安德森市長(zhǎng)不想當(dāng)閉門(mén)造車(chē)的評(píng)論者，所以他自己坐了一個(gè)月的公交車(chē)。
14、然而研究不能“閉門(mén)造車(chē)”，尤其是在新課程改革的背景之下，還需要參考一些外來(lái)的成熟經(jīng)驗(yàn)。
15、總的來(lái)說(shuō)我很高興地告訴你，我們不會(huì)閉門(mén)造車(chē)、也不會(huì)固步自封，我們永遠(yuǎn)都要注重細(xì)節(jié)、提高我們的服務(wù)質(zhì)量。
16、閉門(mén)造車(chē)的管理必然導(dǎo)致在員工之間的不信任。
17、過(guò)份強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)份額而無(wú)視缺點(diǎn)的做法最終只能使汽車(chē)零部件行業(yè)原地踏步，因?yàn)槠髽I(yè)在得不到有效的方法之前也只能根據(jù)有限的途徑閉門(mén)造車(chē)。
18、常人眼里符合經(jīng)濟(jì)和科學(xué)的方法應(yīng)該是把成千上萬(wàn)的農(nóng)村閑散勞動(dòng)力集中起來(lái)，安排進(jìn)入煉鋼廠生產(chǎn)或協(xié)助生產(chǎn)，而毛的計(jì)劃卻完全是標(biāo)新立異：閉門(mén)造車(chē)，守株待兔。
19、在我看來(lái)，中國(guó)學(xué)校教育最大的弊端就是閉門(mén)造車(chē)，學(xué)生們沒(méi)有休止地窩在教室里聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)干巴巴的教材。
20、反對(duì)漫無(wú)邊際，杜絕閉門(mén)造車(chē)，最適合的才是最好的，用心重組每一個(gè)元素，用心做好每一個(gè)項(xiàng)目。
21、學(xué)生不應(yīng)該閉門(mén)造車(chē)﹐對(duì)非的觀點(diǎn)一無(wú)所知﹐反之應(yīng)能對(duì)所有的知識(shí)批判檢討﹐保留真理﹐妻絕錯(cuò)誤。
22、不可閉門(mén)造車(chē);瞭解一些歷史、哲學(xué)和人文，將對(duì)你的作品大有好處。
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