默扶的閱讀題答案
學習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可。下面給大家分享一些關于默扶的閱讀題答案，希望對大家有所幫助。
默扶
池塘的荷花開了，分外紅艷，但更吸引我的卻是那碧綠的荷葉。片片綠葉靜靜地鋪展在池塘里，默默地映襯著盛開的荷花。
在這個盛夏時節(jié)，我平靜地坐在池塘邊 ，欣賞 著眼前的景色。
爸爸媽媽從小就跟我說過，我就是為了照顧哥哥而存在的。
哥哥出生沒幾個月就被查出了是腦癱，為了給哥哥治病家里花光了所有的積蓄，還欠了外債。父母好像一夜之間就老了。
迫于生計，也為了以后 有人可以照顧哥哥，父母決定再要一個孩子。
因此我出生了，從我出生的那一刻起，我就注定要肩負起照顧哥哥的責任……
時光荏苒，十八年過去了，我倆已經長大成人。從小到大一直都是我扶著哥哥上學放學，并照顧哥哥吃飯學習。我也曾在父母面前抱怨過，但卻從未在哥哥面前流露過什么。是親情的力量促使我一次次動容，一次次堅持了下來。
母親退休后擺了一個早點攤子。父親每天天還沒亮就和母親一起出攤，白天還要去工地打工，晚上回家還要和母親一起做早點。每當我要幫忙的時候，他們都不肯，他們總說欠我和哥哥太多，愧對我們。
高考前夕，我來到父母房間打掃衛(wèi)生，看見垃圾桶里滿是帶血的紙，我嚇壞了。父母回來后我沒敢問他們，我知道他們肯定不想讓我們知道，如果貿然去問，他們一定會擔心。直到父親實在挺不住，住進了醫(yī)院，我才知道父親得了鼻炎癌，已經轉移到肺部了……
在父親的病床前，母親對我說：“我和你爸決定了，你爸由我來照顧，你的任務就是在你爸住院期間照顧好你哥的一切!”
那段時間我很難過，但我努力讓自己鎮(zhèn)定。我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么這個家也就倒下了。
高考結束了，我達到了重本線，老師說我可以報考南京大學，我很開心地把這個好消息告訴了父母。父母并沒有我想象的那么高興，而是急切地問我哥哥的分數。當得知哥哥的分數只夠上二本時，母親嘆了口氣說：“你不能上重本，只能上二本?！备赣H也神色凝重地接著說：“而且你必須和你哥哥報考同一所大學!”
“為什么啊!為什么每次都是哥哥，我也是你們的兒子啊!”我氣憤的跑了出去。
我來到了池塘邊，呆呆地站在那里，想了好久?！叭绻也蛔x二本，哥哥就沒人照顧，讀不了書怎么辦?再說我去二本還可以拿獎學金，能夠減輕父母的負擔。更何況，父親還生著病，我怎么好意思發(fā)脾氣呢，真是不孝!”
我又匆匆的跑了回去，說：“爸，媽，我聽從你們的決定，去上二本，不過爸爸你也要答應我好好治療!”之后，我又特意去囑托知情的老師和同學，請他們不要把我的分數告訴哥哥。
填報志愿前，我拿著一本“志愿填報指南”，在南京大學那一頁看了好久，也幻想了好久，不舍得翻過。
“小杰，你想啥呢?”哥哥扶著門走了過來。
“哥，你先別動，我來扶你，不然摔倒了又該受傷了?！蔽掖掖曳^了南京大學那一頁。
“哥，我發(fā)現這幾所學校咱倆可以報考，咱們來研究研究吧?！?/p>
填報志愿那天，我一個人來到了學校，在我和哥哥的志愿表上填報了同一所離家較近的二本學校。
日出日落，在大學校園里，我每天都扶著哥哥上學放學。我們每天一起去圖書館看書，一起回宿舍，一起歡笑。每到周末放假我都會出去找兼職：推銷，家教，服務員……我都做過。我知道這個家需要我的支撐。
又是一年盛夏光景，我們一家人在荷塘邊聊著家常，看著那一朵朵粉紅的荷花，我開心的笑了。
(選文有改動)
1.(2分)選文第一自然段的景物描寫不僅暗示了當時的季節(jié)是 ，還烘托了我當時 的心情，并且暗示了文章的主旨。
2.(3分)面對“志愿填報指南”中南京大學那一頁，我先前“不得舍翻過”的原因是什么?我后來“匆匆翻過”的原因又是什么?
3.(3分)父母的哪些決定能夠證明“我就是為了照顧哥哥而存在的”?
4.(3分)父母總覺得欠我哥哥太多，愧對我們的原因可能是什么?(請在理解文章內容的基礎上進行推斷，答出合理的三點即可)
5.(3分)本文著力表現的是“默默扶持”，還是有人提倡“悄悄提醒”“無聲地愛”。你認為這種付出愛而不愿讓受助者覺察到的方式可貴在哪里?
答案：
1.(2分)盛夏(夏季) 平靜
2.(3分)“不舍得翻過” 是因為我對上南京大學充滿向往，放棄報考南京大學我還是有些不甘心、不情愿;“匆匆翻過”是因為我不想讓哥哥發(fā)現我在關注南京大學，進而追問原因，知道真相。(不想讓哥哥覺察到我有心事)
3.(3分)為了以后有人照顧哥哥，父母決定生我(再有一個孩子);父親住院期間，父母不讓我去照顧父親，讓我全力照顧哥哥;父母讓我放棄上重本，和哥哥報考同一所二本大學。
4.(3分)答案示例：父母總覺得虧欠我和哥哥，愧對我們的原因可能是：⑴忙于生計沒有更多是精力照顧我和哥哥;⑵沒有給哥哥一個健康的身體，讓哥哥生下來就面對很多困難;⑶不僅沒有給我應得的關照，反而讓我為哥哥和家庭付出了很多。
5.(3分)
示例1：這種方式可貴在不會讓受助者因覺得有所虧欠而感到有壓力，也有利于保護受助者的自尊心，從而更好的達到幫助的目的。
示例2：這種方式可貴在體現了施助者處處為他人著想，不求回報， 無私奉獻的高尚品質。
示例3：一方面可貴在這種方式效果好，更易于被受助者接受;另一個方面可貴在采取這種方式的人精神品質高尚，他們能處處為他人著想，無私奉獻。
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