口技閱讀練習及閱讀答案
《口技》是清代文學(xué)家林嗣環(huán)創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章寫的是一場精彩的口技表演，表演者用各種不同的聲響，逼真地摹擬出一組有節(jié)奏、有連續(xù)性的生活場景。下面給大家?guī)砜诩奸喿x練習及閱讀答案，希望對大家有所幫助。
《口技》閱讀練習及答案
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。________百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然扶尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
【小題1】在語段空格處，應(yīng)填寫的關(guān)于時間的詞語是____。再寫一個這個詞的同義詞(2分)
【小題2】指出下列字詞的古今義。(4分)
古義：________________古義：________________
雖名
今義：________________今義：________________
【小題3】解釋下列劃線字。(2分)
(1)中間力拉崩倒之聲，火爆聲 ______
(2)又夾百千求救聲，曳屋許許聲______
【小題4】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走：
(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端：
【小題5】語段中畫線的句子表現(xiàn)了什么情態(tài)?它是什么描寫?它在文中起什么作用?(3分)
【小題6】結(jié)尾的“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”能否刪去?為什么(2分)
答案
【小題1】俄而
試題分析：回顧課文內(nèi)容，填寫所缺字詞。古文中表現(xiàn)時間短暫的詞有頃之、俄而、未幾、少時，頃刻、少頃、間等
【小題2】雖：古，即使今，雖然名：古，說出今，有名
試題分析：今義好判斷，古義要根據(jù)語境來判斷。注意不要填寫錯誤。
【小題3】 (1)夾雜 (2)象聲詞
試題分析：或根據(jù)所學(xué)記憶直接判斷解釋，或概括句意推斷?！伴g”在本句中意為“夾雜”，另有“一會兒”的意思。
【小題4】(1)揚起袖子，露出手臂，兩腿發(fā)抖，大家都想爭先恐后地跑走。
(2)即使人有上百只手，每只手有上百個指頭，也不能指明其中的`一處。
試題分析：第一句，“奮”，卷起;“股”：大腿;“幾”：幾乎，“走：跑。第二句，“雖”：即使，“指”：手指/指出;“其”：其中：“一端”：一種。
【小題5】表現(xiàn)聽眾聽了說書人以假亂真的表演后害怕的情態(tài);它屬于側(cè)面描寫;通過對聽眾害怕的動作、神態(tài)描寫，來側(cè)面表現(xiàn)說書人說書技藝的高超。
試題分析：正面描寫與側(cè)面描寫結(jié)合是本文寫作的特點，此句是用聽眾的表現(xiàn)來襯托表演者技巧的高超，側(cè)面描寫不僅突出描寫的主體事物，還豐富的文章的內(nèi)容。
【小題6】不能刪去，結(jié)尾再次寫到道具的簡單，既呼應(yīng)前文，又可起到側(cè)面表現(xiàn)說書人技藝高超的作用，他就是用那樣簡單的道具表演出了那樣復(fù)雜的聲音。
試題分析：結(jié)合文章開頭部分寫表演環(huán)境的內(nèi)容，理解前后照應(yīng)的寫法，另外，本文有正面描寫與側(cè)面描寫結(jié)合的方法，用表演者使用工具的少也為了側(cè)面突出表演者技藝的高超。
閱讀《口技》選段，回答問題
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席。奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
1.下列加橫線字意義相同的一組是
[ ]
A.不能名其一處也 卷卷有爺名
B.中間力拉崩倒之聲 立有間
C.幾欲先走 雙兔傍地走
D.手有百指 不能指其一端
2.選文運用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。寫口技人的表演內(nèi)容，屬于_____描寫;而賓客們的表情動作，屬于_____描寫。賓客們“幾欲先走”的情形，烘托了口技藝人，____________。
3.用現(xiàn)代漢語翻譯“凡所應(yīng)有，無所不有”。
4.請根據(jù)上面的文段內(nèi)容填寫對聯(lián)。
上聯(lián)：干種聲響驚賓客。 下聯(lián)___________________________。
參考答案：
1.C
2.正面 側(cè)面 技藝的高超
3.凡是(在這種情況下)應(yīng)該有的(聲音)，沒有不出現(xiàn)的。
4.一張巧嘴亂真假。
《口技》選段閱讀題及答案
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
【小題1】解釋劃線的字。(4分)
①: 賓客意少舒②: 中間力拉崩倒之聲
③: 曳屋許許聲④幾欲先走:
【小題2】下列沒有通假字的一項是()(2分)
A.日扳仲永環(huán)謁于邑人B.出門看火伴，火伴皆驚忙
C.滿坐寂然，無敢嘩者D.不能名其一處也
【小題3】翻譯文中劃線的句子(2分)
【小題4】文章結(jié)尾“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”作用?(3分)
參考答案
【小題1】(1)松弛或伸展(2)夾雜(3)拉(4)跑、逃跑
【小題2】D
【小題3】即使一個人有上百只手，一只手上有上百個手指頭，也不能明確指出哪一種聲音來。
【小題4】不能刪。①突出了表演道具的簡單，襯托口技表演的精妙。②照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更完整。
語文閱讀理解解題方法
1、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準確的理解這個字的意思。
2、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。至于某個詞在句中的表達作用，更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。
3、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。
4、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內(nèi)容或作用的理解就會發(fā)生偏差。
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