安放一顆文藝心閱讀題及答案
要學好八年級語文,提高語文閱讀能力是關鍵。下面是小編整理的安放一顆文藝心閱讀題及答案，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
安放一顆“文藝心”
楊照
⑴多年前，我和朋友在紐約街頭閑逛，下午喝完咖啡，散步經過施坦威(Steinway)鋼琴的門市，櫥窗里看到的鋼琴，美到令人難以抗拒。我的朋友學過幾年鋼琴，更是受不了那份誘惑。有我在旁邊壯膽，他決定走進去，假裝要買一臺我們其實誰也買不起的施坦威鋼琴。
⑵一個年輕的女生接待我們，問我們想要什么樣的琴。我們說因為預算不多，也許選一架入門等級的琴吧!她馬上補充，說她問的不是這個，是想知道我們要什么樣聲音的琴?我們一時回答不出來，她就打開一架琴，老天，那種最長最大的演奏琴，要我們隨便彈一首曲子。我的朋友勉強坐上去，緊張得手都會抖，幾乎想要奪門而出了，純粹是怕太丟臉才沒那樣做。我們商量了一下，他說可以彈一點舒伯特。小姐立刻找了譜來，讓他彈了一小段《樂興之時》。我的朋友一直說彈得太差，彈得太差了。小姐認真地問：“你的意思是你彈奏的音樂風格，不是自己喜歡的;還是技巧不夠成熟?”
⑶討論了好一陣子，換服務小姐坐上去，她隨手彈了三次《樂興之時》，三次!然后問我們最喜歡哪一種彈法，再來又問，“最喜歡誰的作品啊?是舒伯特嗎?”我?guī)臀业呐笥汛穑骸安唬鋵嵤悄?，不過他的莫扎特一直都練不好?！毙〗阌謫枺骸皶胝乙患芮賮韽椖貑?”我的朋友熱切地點點頭。
⑷于是，她就帶我們到二樓，開始一架一架琴彈給我們聽。先彈K485回旋曲，再彈K466鋼琴協(xié)奏曲第二樂章的浪漫曲，有快有慢，讓我們感受不同琴發(fā)出的不同聲音。我終于忍不住問她自己的鋼琴資歷，啊，竟然是個茱麗亞音樂學院的高材生!而且，他們門市16個銷售服務人員，至少都有鋼琴演奏學士的學位。
⑸結果，我們在施坦威門市待了三個多小時，走出來時，我已經完全相信──每一架琴都不一樣，每個人喜歡的音樂聲音也都不一樣，所以她提供的服務，不是要賣我們一架琴，而是幫助我們一起找出最“對”的那一架琴來。而在那過程中，作為施坦威的顧客，我們得到的，我們必須得到的，是找出自己的音樂品味與音樂傾向，因為只有知道了我們的音樂品味與音樂傾向，他們才有辦法幫我們找到那一架“對”的琴。
⑹還有一件事讓我印象深刻。一直到要離開時，我們才弄清楚，原來樓下展示的是新琴，樓上則是二手琴，兩者當然在價錢上頗有距離。然而，我們的服務員眼中似乎真的沒有新琴舊琴的差異，她只在乎琴的聲音跟未來鋼琴的彈奏者是否相合。花了兩個多小時，她幫我們選定了一架琴。不騙你，聽到那架琴的聲音，聽到莫扎特音樂從琴身里流淌出來，我的朋友眼眶里都是感動的淚水。那架琴，1970年代的舊琴，定價55000美元。
⑺不騙你，如果我們身上有那么多錢，我們絕對會掏出來，毫不遲疑地下訂買琴?？墒俏覀儧]有。我們抱憾離開施坦威門市，帶著強烈的感覺──
⑻第一種感覺是我們享受了自己不值得享受的服務，免費得到了一生難忘的高貴、量身定做的經驗。我們真慚愧。為了對得起人家這樣的服務，我們必須更認真理解音樂，以及我們自己生命跟音樂間真正的關系。
⑼第二種感覺──覺得自己生命中應該要有一架琴，一架發(fā)出完美的、與我自己個性相合的音樂的鋼琴。沒有那么一架鋼琴，沒有學會在鋼琴上彈出自己要的聲音，真是件遺憾的事。
⑽第三種感覺──覺得自己虧欠施坦威。欠他們一筆生意。
⑾這么多年來，如果有人來問我去紐約該玩哪些地方。我的觀光建議單上，有一項別人不會有的──找一位會彈一點鋼琴的朋友，陪你去逛施坦威門市。
⑿憑著一顆深切相信音樂的心。理解并相信鋼琴的獨特性，相信鋼琴與人之間，不是簡單的物質財產關系，而是牽涉到自我個性的呼應結合。沒有這樣一顆心，鋼琴只是商品;有了這樣一顆心，鋼琴變成了世界上最迷人的東西。
⒀能不能在我們自己的生活中隨時安放這樣一顆心?──相信音樂，相信藝術能帶來的特殊感動，相信如果我們愿意在生活中多給音樂、藝術一點位置，音樂、藝術一定會回報以無可預期、無可取代的領悟與享受。
安放一顆文藝心閱讀題
1、請結合文章2-3段，說說第12段“相信鋼琴與人之間，不是簡單的物質財產關系，而是牽涉到自我個性的呼應結合”這句話中鋼琴與自我個性呼應結合的表現在哪些方面?(6分)
2、請結合文章7-10段，簡要說說“我們抱憾離開施坦威門市”中抱憾的原因有哪些?(6分)
3、請你結合12-13段，理解文章的題目《安放一顆“文藝心”》中“文藝心”的具體內涵。(4分)
4、概括本文所寫的中心內容和作者在文中表達的主要思想感情。(6分)
安放一顆文藝心閱讀答案
1、(1)鋼琴可以體現你彈奏的音樂風格;
(2)鋼琴可以表現出你的喜歡的彈法;
(3)鋼琴可以體現出你的喜歡的作品;
(此題考查學生能否從指定的文本范圍找到下位語意來支撐題干“鋼琴與自我個性呼應結合的表現”這個上位語意，學生回答的表述不一定按標答，但學生的每一點表述都要符合題干要求的“鋼琴與自我個性呼應結合的表現”。)
2、原因：
(1)我們享受了自己不值得享受的服務，免費得到了一生難忘的高貴、量身定做的經驗;
(2)遺憾自己沒有擁有一架能發(fā)出完美的、與我自己個性相合的音樂的鋼琴;
(3)覺得自己虧欠施坦威一筆生意;
(若學生在(2)、(3)點上照抄原文，不能對原句進行簡要概括，則無分。)
3、文藝心：相信(音樂等)藝術能帶給自己豐富的領悟和感受的心。
(此題考查學生對上位語意的把握，若學生只答第12段中“憑著一顆深切相信音樂的心。理解并相信鋼琴的獨特性，相信鋼琴與人之間，不是簡單的物質財產關系，而是牽涉到自我個性的呼應結合”的相關內容則無分，因為這句是作者用鋼琴事例具體闡釋“文藝心”的含義，但不是對“文藝心”內涵的高度提煉;若學生的答案包含上位語意和下位語意，則適當扣分。)
4、中心內容：本文通過敘述我和朋友逛施坦威鋼琴門市，一個女生細心為我們推薦適合自己個性的鋼琴的故事。
思想情感：表達了作者對那些擁有文藝心的人的敬佩和贊美，也表達了作者對人們都能擁有一顆文藝心的希望和期待之情。
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