含淚奔跑的少年閱讀答案
天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。下面給大家分享一些關(guān)于含淚奔跑的少年閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
含淚奔跑的少年
布衣粗食
在他的記憶里，從未離開(kāi)過(guò)生養(yǎng)他的大山，他今年初中畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣城的重點(diǎn)中學(xué)。在城里，他這個(gè)年紀(jì)還是個(gè)孩子，還要在父母面前撒嬌。然而，他儼然是個(gè)大人了，就在他初中畢業(yè)的這個(gè)暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖，冷暖過(guò)后，他仿佛一夜成人。
父親在他初中畢業(yè)后第一個(gè)星期，突遭車禍，留下他和母親相依為命。肇事司機(jī)也在車禍中死亡，父親的死沒(méi)有得到任何賠償。母親天生患有小兒麻痹癥，走路一瘸一跛的，生活勉強(qiáng)能夠自理。
起初，他和母親商議著輟學(xué)，但母親堅(jiān)決不同意。為了下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，為了以后的生活有個(gè)著落，母親決定帶他到縣城謀生。
進(jìn)了城，他才知道，城市人山人海，高樓林立，但這些繁華不屬于他們。沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風(fēng)習(xí)來(lái)，也聞不到稻花的香甜。母親在城市邊緣，租了間鐵皮房，用木板搭了張床，然后找兩塊紅磚架個(gè)小鐵鍋，算是在城里落下了腳。母親從工廠找到店鋪，從店鋪找到垃圾收購(gòu)站，可沒(méi)有人愿意收留一個(gè)瘸子。無(wú)奈之下，母親做了個(gè)燒烤車，還給他釘了個(gè)刷皮鞋的木箱。
每天，他們從鐵皮屋里出來(lái)，一個(gè)推著車，一個(gè)挎著刷鞋箱。趁著昏黃的路燈還沒(méi)有熄滅，他們匆匆地趕到市里繁華的公園門口，占個(gè)地，擺個(gè)攤。等到公園里的最后一撥人散去后，他們才拖著疲憊不堪的身子回家。他心里其實(shí)有一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是為了讀書(shū)的夢(mèng)想，他又能夠說(shuō)些什么呢。
大多數(shù)的日子，他就蹲在母親的燒烤車邊給人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公園里，邊看著孩子玩，邊招呼人刷鞋，他心動(dòng)了。他知會(huì)了母親一聲，便走進(jìn)了公園深處。偏偏是這一天，城管突然來(lái)巡查，公園門口所有的小攤小販一窩蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母親因?yàn)榕艿寐诵怀枪艽藗€(gè)正著。在和城管的糾纏中，燒烤攤被推倒了，燒得紅彤彤的木炭倒在了母親腿上，一股焦肉的味道讓好心的路人憤怒了，城管見(jiàn)勢(shì)不妙，很快怏怏離去。這天夜里，一對(duì)苦難的母子推著車，走著回家的路上，閃爍的街燈照在清冷的馬路上，留下一對(duì)孤獨(dú)的含淚的影子，一長(zhǎng)一短地走著，成了一道痛苦抽搐的風(fēng)景。
勞碌了一天的母親，迷迷糊糊地睡著了，而他卻怎么也睡不著。
他看著母親翻了個(gè)身，腿上被燒焦的皮膚通紅一片，有些地方還留下了水泡。他用手觸碰了一下，感覺(jué)連心的痛。所有的委屈化成了淚水，從他的眼里流到了嘴里，澀澀的。
時(shí)鐘已經(jīng)指向了夜里11點(diǎn)多，他還是睡不著。為了賺夠?qū)W費(fèi)，他和母親除了一日三餐外，其它的開(kāi)支減了又減，實(shí)在要買點(diǎn)什么，也是選一些地?cái)傌?。而，剛剛，母親連一盒燙傷膏也舍不得買，硬說(shuō)擦點(diǎn)醬油就好了。這樣一想，他的心更痛了，他失去了父親，他不能再失去母親了。他穿好衣服，走上街，向附近的藥店跑去。
他跑進(jìn)藥店的時(shí)候，藥店準(zhǔn)備關(guān)門了。他很快選定了一盒26元的燙傷膏，他把燙傷膏攥緊在手里，就在掏錢的時(shí)候，他才發(fā)覺(jué)自己只是帶來(lái)了今天全部的勞務(wù)費(fèi)15元。他站在柜臺(tái)前猶豫了很久。
“你到底要不要買啊，我們要關(guān)門了。”店主催促他。
“要的，要的，只是……只是，我沒(méi)有這么多錢。”他吞吞吐吐。
“那就明天來(lái)吧。”
“哦不……我欠你11元錢可以嗎?我明天下午一定還。”他快急哭了。
“那……”
“求求你吧……我媽媽她……”他心底的那點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)終于崩潰了，淚雨滂沱，他把自己和母親的遭遇說(shuō)給了店主。
“那你，把藥拿走吧，不夠的錢，算是我資助給你的吧?！钡曛髡f(shuō)，“快些回家吧，不要讓媽媽等急了?！?/p>
母親的腿上的傷很快就愈合了。他也如愿在縣城讀完高中，考上了省城的一所大學(xué)。
當(dāng)他和母親要離開(kāi)縣城，打算到省城繼續(xù)謀生的時(shí)候，他整理好鐵皮屋里所有的行李，突然一張藥費(fèi)單抖落了出來(lái)，他露出了笑容，他知道，上面寫著——這個(gè)世界很冷也很暖，冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個(gè)含淚奔跑的人。
(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()()
A.小說(shuō)開(kāi)篇寫到“就在他初中畢業(yè)的這個(gè)暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖”，這為下文情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。
B.“沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風(fēng)襲來(lái)，也聞不到稻花的香甜。”意在表明剛剛來(lái)到城市里的他對(duì)城市生活的不適應(yīng)，同時(shí)也表明城市空氣不如鄉(xiāng)村空氣清新。
C.小說(shuō)善用對(duì)比來(lái)凸顯人物形象。例如“他”開(kāi)始不情愿在城市打工而后來(lái)卻主動(dòng)去找擦鞋人體現(xiàn)了“他”在來(lái)到城市之后心智不斷成熟。
D.小說(shuō)注重細(xì)節(jié)描寫?！坝白右婚L(zhǎng)一短地走著，成了一道痛苦抽搐的風(fēng)景，，’’所有的委屈化成了淚水，從他的眼里流到了嘴里，澀澀的”，通過(guò)這些描寫揭示出主人公內(nèi)心的痛苦。
E.小說(shuō)中的“他”和母親是
城市中農(nóng)村務(wù)工人員的縮影，小說(shuō)通過(guò)他們?cè)诔鞘械摹袄渑痹庥?，反映了農(nóng)村務(wù)工人員普遍的生存狀況。
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“城管巡查”這一情節(jié)在小說(shuō)中的作用。(6分)
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這篇小說(shuō)塑造的主人公“他”的形象。(6分)
(4)小說(shuō)的結(jié)尾說(shuō):“這個(gè)世界很冷也很暖，冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個(gè)含淚奔跑的人?！苯Y(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(8分)
答案解析：
1.(1)C，3分;D，2分;B，1分。
解析：A項(xiàng)，“就在他初中畢業(yè)的這個(gè)暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖”，起到的是總領(lǐng)全文的作用，不是為下文情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊;B項(xiàng)，“表明市空氣不如鄉(xiāng)村空氣清新”不準(zhǔn)確;E項(xiàng)，小說(shuō)并不能反映出農(nóng)村務(wù)工人員普遍的生存狀況。
2①這一情節(jié)是城市冷暖的結(jié)合點(diǎn)(1分)，母親被燙傷是“冷”，好心人幫助是“暖”(1分)。
②這一情節(jié)是小說(shuō)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將小說(shuō)的情節(jié)推向高潮，(答出推動(dòng)情節(jié)發(fā)展亦可，1分)因?yàn)檫@次事件，小說(shuō)的主人公看到了城市的“暖”獲得了前行的動(dòng)力(1分)。
③這一事件，體現(xiàn)出了母親的堅(jiān)強(qiáng)(從塑造人物作答亦可，1分)，也體現(xiàn)出了主人公和母親之間的親情(1分)。
3①成熟懂事，內(nèi)心堅(jiān)韌。父親去世后，他和母親商議輟學(xué);來(lái)到城市后，盡管不愿意為人擦鞋，但為了讀書(shū)的夢(mèng)想一直堅(jiān)持;
②孝順母親。在母親被燙傷后，盡管母親拒絕，但他感到不能失去母親，連夜去買藥;
③頑強(qiáng)不屈，積極樂(lè)觀。和母親一起努力讀完了高中，考上了大學(xué)，“含淚奔跑”。
(答出一點(diǎn)給2分，觀點(diǎn)1分，依據(jù)1分。言之成理即可)
4①這個(gè)世界有冷的一面，也有溫暖人心的一面。小說(shuō)中的主人公和母親經(jīng)歷了這種冷暖。母親從工廠找到店鋪，從店鋪找到垃圾收購(gòu)站，可沒(méi)有人愿意收留一個(gè)瘸子;母親擺攤被城管清理，腿被燙傷，城管怏怏離去：這是城市的“冷”;(2分)為母親買藥膏時(shí)，“他”的錢不夠，店主了解情況后的好心資助：這是城市的“暖”。(2分)
②主人公的淚既是因城市的“冷”而傷心的淚(1分)，也是因城市的“暖”而感恩的淚(1分)。
③主人公并未止于流淚，而是“含淚奔跑”(1分)。他讀完了高中，考上了大學(xué)，所以“含淚奔跑”也就是一種在傷心與感恩中不斷的奮斗前行，永不放棄的精神
含淚奔跑的少年閱讀答案相關(guān)文章：