換個角度閱讀題答案
讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事,下面給大家分享一些關(guān)于換個角度閱讀題答案,希望對大家有所幫助。
換個角度
王充閭
日本暢銷書《怎樣進行創(chuàng)造性思維》中記敘這樣一則故事:
一家兒童玩具店購進許多新奇玩具,很講究地擺放在柜臺里??墒?,出乎意料,兒童們來到商店卻全然不顧,而是去附近其他玩具店買那些大路貨。店老板請來一位中小企業(yè)咨詢員幫助分析原因。這位咨詢員四周巡視一番,便坐在地板上把視線降低到小孩子所能看到的高度,這回發(fā)現(xiàn)了問題:原來,大人容易看到的地方,對于小孩子來說,卻是一個死角。于是,他同店老板一面用膝蓋在地板上行走、觀測,一面按照小孩子的視線高度,把玩具重新擺放一遍。此后,這家兒童玩具店的生意便空前興隆起來。
由此可見,【甲】觀察事物的角度的確是十分重要的問題。同是這座廬山,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”(蘇軾詩);一部《紅樓夢》,“單是命意,就因讀者的眼光而有種.種:經(jīng)學家看見《易》,道學家看見淫,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事……”(魯迅語)
《繡珠軒詩抄》載,晚清女詩人郭六芳寫過這樣一首《舟還長沙》的七言絕句:“儂家家住雨湖東,十二陳簾夕陽紅。今日忽從江上望,始知家在畫圖中?!奔以谧约貉壑校ξ顚?,原也平淡無奇,可是,當換個角度從江上去望,卻發(fā)現(xiàn)它宛在畫圖之中,融在自然的一片美的形象里。
事物本來是復(fù)雜的,多向的。因此,應(yīng)該從多種角度去考察。解決問題的途徑也是多種多樣的,我們應(yīng)該從多方面去探索。主體考察、審視思維客體時,【乙】可是,在日常實踐中,我們卻經(jīng)??吹?,有些人堅持直線式思維,考慮問題往往局限在一個點、一條線、一個面上,一條道跑到黑,鉆牛角尖,闖死胡同,而不愿多想幾種可能性,多開辟幾條解決問題的途徑。有些人堅持習慣性思維,頭腦僵化,習慣于用過去的教條解釋現(xiàn)實,在已知的舊路上徘徊。凡是過去存在過的,或曾被證實過的東西,就認為絕對正確,萬無一失,而對現(xiàn)實中與傳統(tǒng)相抵觸的新事物,則往往不予承認。
作戰(zhàn)有正攻、反攻和繞到敵人后面或側(cè)面進攻的迂回戰(zhàn)術(shù);思維科學中也有反向思考、側(cè)面思考、多向思考等形式。在中國古代,孫臏以減灶擒龐涓,而虞詡卻以增灶破羌兵,因時因地制宜,變換戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),這是克敵制勝之道。【丙】思維活動也是如此,一個方向受阻了,不妨換個角度作逆向思考。《絲路花雨》中英娘反彈琵琶的舞姿,日常生活中“推推不成拉拉看”的俗語,對我們進行多種形式的思考都有直接的啟示。
聽說,巴黎有一家旅館,住客乘電梯上下,抱怨速度太慢。老板發(fā)愁了,若是重新設(shè)計、安裝,這要花一筆大錢。一位心理學家給他出了一個主意:在電梯室里裝上幾面鏡子。老板依此行事,果然奏效——批評電梯太慢之聲遂息。原來,住客走進電梯室之后,都要對鏡整裝、梳里一番,這樣,不但不嫌速度慢,反而覺得電梯太快了。
從相反的事物有同一性、既對立又統(tǒng)一這個前提出發(fā),明確思維的多向性,這是開闊思路,克服直線式、習慣性思維方式的有效途徑。
【問題】
1.閱讀全文,將“只有從多角度、多側(cè)面進行多向思考,才有可能獲得全面、正確的認識”這句話填入文中【甲】【乙】【丙】的哪一處最為恰當?(2分)
答:【 】處。
2.你對文中的哪一個事例或引用的言論感興趣?簡述理由。(3分)
答:【 】
3.作者認為,明確思維的多向性是克服直線式、習慣性思維方式的有效途徑。你有過這樣的生活體驗嗎?請你結(jié)合自身經(jīng)歷說一說。(3分)
答:【 】
【參考答案】
1.乙處(共2分)
2.答題思路:說出感興趣的內(nèi)容1分,簡述理由2分。(共3分)
說明:聯(lián)系生活,聯(lián)系文本,言之有理即可給滿分。
3.答題思路:自身經(jīng)歷1分,克服的體驗2分。(共3分)
說明:自身經(jīng)歷或本人聽到、看到的別人的經(jīng)歷都可給1分,敘述克服的體驗給2分,只答“有”給1分。
換個角度閱讀題答案相關(guān)文章: