塞上看柳閱讀答案
讀書向來是為歷代人所仰慕的事情。培根曾深有感觸的說：書籍是在時代的浪濤中航行的思想之船，下面給大家分享一些關(guān)于塞上看柳閱讀答案，希望對大家有所幫助。
塞上看柳
那是柳樹?
是的，是柳樹。
可是，怎么會有這樣奇特的柳樹?令人難以置信。
車子一出延安，繼續(xù)北上，向安塞、向靖邊、向榆林，飛奔而去。一上黃土高坡，你就看吧，千山萬壑，在你身邊擦身而過;或者俯身而視，百丈深淵，一脈細流，叫你目眩。
時在“三九”，卻是暖冬。風(fēng)很輕柔，太陽在頭頂，黃亮亮，暖洋洋的，時時讓人錯以為是仲春。不過，你不會一錯再錯，因為大地一片焦黃，那些曾被旱象肆虐過的瘦弱的茅草，現(xiàn)在如同過火一般，泛著灰白，兼有焦黑。只有天空湛藍湛藍，這高原上的天，真是讓人愛慕，羞得死都市里灰蒙蒙的天空。
唉，那種天也配叫天!
就在這時，游目四野，你會看見一尊尊黑色的粗大的石柱一般的東西，佇立在那里。它突然使我想起圓明園被焚燒過的石柱，頑強地、倔強地站著，透著一股孤傲和英武。當(dāng)我們的車子從側(cè)旁馳過，感覺中好像是在接受一種遠古的、神秘而又莊嚴(yán)的儀仗，這些威武的士兵，凜然地站立著。我想慢慢舉起手來向他們致以敬意。
這是柳樹。
我驚訝，這竟是柳樹?
我在江南，看遍過柳樹。如果比西湖是明眸，垂柳便是柔長的睫毛。春鶯穿梭其間以柔婉清亮的歌，唱江南的秀色。即便是在陜西，我也在關(guān)中，在咸陽古渡，在霸陵橋頭，看到過柳樹，那些曲弓的樹身，抽出長長的枝條，從柳下穿過，柳條會輕拂你的臉龐，以一種漫長的眷戀，使你不忍快步離去。正是柳枝的暗示，招致離人折柳以贈。多么哀傷的詩意!
在詩里、在畫里、在人們的心目里，柳是女性的，是多姿多情的。
這些站立在高天厚土之間的塞上柳卻像是漢子，充滿一身陽剛。
我仔細端詳那柳樹，原來不管粗細，一概地被攔頸砍去了樹冠。一尊黑色的樹樁，如同一盞黑陶燒制的油燈盞，擺在那里。粗些的樹身，不知被砍過多少次樹冠，砍過的地方憋得益發(fā)粗大，構(gòu)成了油燈的燈碗。是的，那些也許是在去年，或在前年砍去過樹冠的地方，又都筆直地抽出些枝條來，以一種怒發(fā)沖冠的姿態(tài)，刺向藍天。我猜想，若是春天，三陣風(fēng)兩場雨，這些“燈盞”怕會被一一點燃，那一蓬蓬綠色的火焰，定會把黃土高原上的春天照得清清亮亮。
可是，砍掉樹冠，這是多么奇特地一種栽植方法。莫非那樹竟是梅花鹿，那些枝條;固然會鹿角一般再生，可粗粗細細的柳樹，有什么用處呢?在從靖邊縣城到古老的統(tǒng)萬城遺址去的路上，我看到一些環(huán)抱粗的柳樹，樹身低矮，樹頂粗大，樹冠似屢屢砍掉像一些丑陋的粗骨節(jié)病患者，叫人產(chǎn)生一些憐念。看來，這種栽樹的辦法，已有很久很久的歷史了。
塞上柳，像一個謎。車子穿行在謎里，推動著我的思緒。我望著遠處，長長的土圪梁上疏疏落落的頂著去年新抽枝條的柳樹像一把把團扇，道具一般貼在潔凈的天幕上。而近處，砍去樹冠的柳樹，像從地層深處突兀伸出的手臂，拳頭里緊緊攥著一種誓言;留著樹冠的，是張開的巴掌，揮動著一絲眷念。如此張張合合，要我如何猜那神奇的秘密!
其實，謎底很簡單：黃土地上，樹木稀少，當(dāng)然金貴，農(nóng)人們要蓋房子、搭棚舍、扎籬笆，柳枝，便成了最最理想的材料。這是一位樸實的陜北農(nóng)民告訴我的。他說：“陜北苦焦，柳樹耐活?？沉藰渲?，來年可以再發(fā)?！彼樕仙钌畹陌櫦y和眼睛里閃爍的亮光給我留下難忘的印象。
塞上柳，成了一株株母親的樹。一年年蓬蓬勃勃長起枝條，且讓那些枝條，那些自己無窮無盡的子女，長粗、長直、長得茂盛，讓困苦的農(nóng)人來砍伐、收割，幫襯一些他們生活的艱難。在困苦的環(huán)境里，人們就是這樣讓菲薄的資源發(fā)揮著最大的效益。這讓我想起粗糙的谷物--小米，想起憨厚質(zhì)樸、苦耕苦作在黃土地上的陜北人民。頑強、堅韌、寬容。在這個世界上，有誰比他們把自己貢獻得更充分、更徹底!
男性的威武，女性的柔腸。塞上柳，使我想起那些兼有男性與女性優(yōu)點的偶像，油然生出敬意。
1、下列加點字注音有誤的一項是( )
A.千山萬壑hè B.肆虐nǜe C.湛藍 zhàn D.倔強 jǜe
2、在作者看來，江南的柳樹的特點是 ，灞陵橋頭的柳樹的特點是 ，它們都與塞上柳形成了 強烈的 。
3、指出下列各句運用的修辭方法。
(1)你會看見一尊尊黑色的粗大的石柱一般的東西，佇立在那里。
(2)柳條會輕撫你的臉龐，以一種漫長的眷戀，使你不忍快步離去。
4、根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含義。
(1)這些“燈盞”怕會被一一點燃，那一蓬蓬綠色的火焰，定會把黃土高原上的春天照得清清亮亮。
(2)塞上柳，成了一株株母親的樹。
5、本文卒章顯志，請概括塞上柳的象征意義。
6、作者從看“塞上柳”，內(nèi)心被觸動，感悟深刻獨到，你閱讀過的課文或文學(xué)作品中有哪些植物也引起了你豐富的聯(lián)想，請選擇其一，注明文章出處，寫下自己對此植物的歸感悟。
答案：
1、D
2、柔長、秀美;柔情;對比
3、比喻;擬人
4、(1)比喻到了春天，塞上柳就會煥發(fā)蓬勃的生命力，給黃土高原帶來生機。
(2)塞上柳每年被砍去樹冠，每年都要長起枝條，像母親養(yǎng)育子女那樣讓它長得粗直茂盛，以此來幫襯生活艱難的人們，體現(xiàn)了塞上柳母親般的無私奉獻精神。
5、塞上柳象征黃土高原上憨厚質(zhì)樸、頑強、堅韌、無私奉獻的人民，作者用塞上柳表達了對他們的敬意。
6、牡丹《牡丹的拒絕》張抗抗 荷花《愛蓮說》周敦頤 菊花《飲酒》陶淵明
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