品嘗到了學(xué)習(xí)生活的快樂，快樂味道的甘甜的，是幸福的，是屬于我自己的，下面給大家分享一些關(guān)于人生因智慧而美麗閱讀題答案，希望對大家有所幫助。

人生因智慧而美麗

歐 諾

①無論在人們的日常生活領(lǐng)域，還是在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域，智慧都是人們以極大的熱情與興趣予以關(guān)注的主題。

②那么，什么是智慧呢?有人認(rèn)為，智慧是對一切事物產(chǎn)生的原因的領(lǐng)悟;有人認(rèn)為智慧意味著以最佳的方式追求最高的目標(biāo)。我更傾向于哈利法克斯所說的，“智慧僅僅是一種相對的品質(zhì)，它不可能只有單一定義”。在這個意義上，你可以說它是一種敏銳的靈氣，是一種豁達(dá)的氣度，還可以說它是一種放達(dá)的豪情，是一種仁厚的愛心。

③人的智慧是從哪里來的呢?就整個人類而言，人的智慧的起源和發(fā)展是同人的進(jìn)化發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的，一部人類進(jìn)化發(fā)展史，實(shí)際也是人的智慧產(chǎn)生發(fā)展的歷史。就人的個體而言，人的智慧無非是來自三個方面：先天的遺傳、后天的學(xué)習(xí)及創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)。

④如此說來，智慧是否就等同于知識了呢?在很多方面，智慧來源于知識，知識也多與智慧重疊，有知識的人一般說來往往更有智慧。因此亞里士多德才定義說：“智慧是知識的最完美的形式?！钡@并不是說，智慧就等同于知識，有知識的人一定就有智慧。智慧就其本質(zhì)而言，是人學(xué)習(xí)知識、運(yùn)用知識和創(chuàng)新知識的一種能力;智慧相對知識更為可貴，更具不可替代性。

⑤因?yàn)橹腔郾戎R更具不可替代性，所以智慧在人生過程中肩負(fù)著更重要的使命。有智慧的人更懂得什么是美好、什么是丑陋，什么是正義、什么是邪惡，什么是崇高、什么是卑微，更懂得追求什么、放棄什么，從而能夠把個人的幸福融入人類進(jìn)步與發(fā)展的宏大歷史潮流。

⑥智慧能夠賦予人生以快樂。有智慧的人，能夠真正把握人生的真諦，仿佛一位先知，站在高山之巔，俯瞰蕓蕓眾生，人生起伏已了然于胸。智慧與快樂原本是不可分的，沒有智慧就不會有快樂，有了快樂也意識不到。所以托爾斯泰十分明快地說道：“真正的智者一定永遠(yuǎn)快樂?！?/p>

⑦智慧能夠賦予人生以至善。善良特別是以仁愛為本的至善，在所有的美德中，始終是人們追求美德的最高目標(biāo)。在中華文化發(fā)展史上長期居主流地位的儒家文化，就是以倡導(dǎo)“仁愛”起家的，也是以“仁愛”為基點(diǎn)去“修身齊家平天下”的。能夠分辨是非和善惡本來就是智慧應(yīng)有的含義，也是智慧應(yīng)盡的最高使命。

⑧智慧能夠賦予人生以美感。人不是神，人不可能完美。然而，理智告訴我們，人不能沒有追求完美的沖動和實(shí)現(xiàn)完美的期盼，否則，人生就失去美的價值，人就不能感受到人生的美感。在不可窮盡中追求窮盡，“智性的美”就是這樣引領(lǐng)人們?nèi)プ穼ず透形蛉松拿栏小?/p>

⑨智慧是人作為人步入真善美人生境界的通行證，人生終將因?yàn)橹腔鄱利惗┐蠖枬M。

(選文有改動)

1.梳理全文思路，填寫空格。(3分)

2為什么說“人生因智慧而美麗”?(3分)

3選文第⑦段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

4請為第⑤段補(bǔ)寫一個事實(shí)論據(jù)。(3分)

參考答案

1.(3分)(1)什么是智慧 (2)智慧的來源 (3)智慧對于人生的意義 滿。)

2(3分)主要運(yùn)用舉例論證的方法，/以儒家文化倡導(dǎo)“仁愛”為例，/論證智慧能夠賦予人生以至善。

3(3分)示例：

4(3分)智慧能夠賦予人生以快樂，/賦予人生以至善，/賦予人生以美感。(智慧能夠引領(lǐng)人們步入真善美的人生境界，使人生美麗、博大、飽‘兩彈’元勛”鄧稼先放棄了常人的生活，置身沙漠從事國防科學(xué)研究，把自身的價值融入到中華民族核武器事業(yè)中。(事例緊扣第⑤段主旨2分，表述簡潔1分)

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