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那條河流閱讀答案

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那條河流閱讀答案

  排比的常用作用是增強氣勢,但是此句除了排比,還有“理所當(dāng)然”這個詞語的反復(fù),因此結(jié)合全文內(nèi)容,這個句子還意在傳達一種對當(dāng)初心安理得、不懂珍惜美好事物的懊悔之情。小編在這里整理了那條河流閱讀答案,希望能幫到您。

  那條河流

  ⑴我懷念那條河。

 ?、七h遠地看,它就像一根孤獨的琴弦繃在原野上,任風(fēng)雨和歲月彈撥。

 ?、俏沂巧L在它旁邊的一雙耳朵。當(dāng)時我不覺得幸運,以為音樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注,都是理所當(dāng)然的。以為這柳陰是理所當(dāng)然的,洋槐潔白芬香的花絮是理所當(dāng)然的,竹林里布谷鳥黃鸝鳥的啼鳴兩岸是理所當(dāng)然的,兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當(dāng)然的。當(dāng)時幼稚的心里,卻有一個與生俱來的念頭:這河流以及與它有關(guān)的一切,理所當(dāng)然屬于我們。

 ?、任以诤永飳W(xué)會了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給水中的魚;我仰躺在水床上,看天,在天藍和水藍之間,我是漂浮的夢。我捉螃蟹,石縫里小小的反抗弄疼了我的手,而它并沒有多余的惡,小小的身體上全是武器,一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過,最大是的成功僅僅是防止過分的傷害。在橫渡河灣的時候,我遭遇過一條水蛇,小小的頭昂著,更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空,它也在不測的水里橫渡它的命運。

 ?、晌以谥窳掷镏谱髁说谝还苤竦?,摹仿北斗的指法(它也是七個音孔),我在靜夜里向身后村莊和遠方的歲月吹奏。

  ⑹當(dāng)時,我不覺得這一切都是奇跡,真不覺得我內(nèi)心的水域,有一多半來自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里,以為這一切都是理所當(dāng)然。我沒有想過,這河流會有斷流的時候。我沒有想過,它似乎源遠流長的水,是來自哪里?它的溫柔碧波和浩然激流,是怎樣一點一滴匯成?

 ?、藥е臐暫筒ü猓覞窳芰艿刈吡?。我走到哪里,就把它帶到哪里,我是它站起來行走的一部分,我的記憶里流淌著它的乳汁。

 ?、涛胰匀挥X得它理所當(dāng)然存在于那里,理所當(dāng)然屬于我,屬于我們,而且永遠。

 ?、湍昵盎丶?,我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的,是它干涸的遺體,橫七豎八的石頭,無言訴說著滄桑;岸上的柳林、竹林、槐林、蘆葦蕩都已消失,荒灘上,有人在埋頭挖坑淘金;三五個小孩,在放一只風(fēng)箏,幾雙眼睛一齊向上,望著空蕩蕩的天空和那只搖搖晃晃的風(fēng)箏。

 ?、挝乙颜也坏疆?dāng)年游泳地方,那讓我感到河水深度、照過我少年倒影、用藍色的旋渦激起我最初詩意想像的地方,已被高大的垃圾堆覆蓋。

 ?、衔叶嘞?,我多想找到死去的源頭,去大哭一場,讓淚水復(fù)活這條夢中的河流。

  ⑿這時候,才痛徹心肺地明白:天地間沒有理所當(dāng)然永遠屬于我們的事物。

 ?、牙硭?dāng)然,理所當(dāng)然地去珍惜——這才是唯一屬于我們的理所當(dāng)然。

  ⒁我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為干魚,但我們很可能要把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了,污染了。愛,枯竭了;我們內(nèi)心的河床,不再是碧波倒影,而是注滿了污水,堆滿了垃圾。

 ?、游?,該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源,。復(fù)活那死去的河流?

  小題1:文中“我”的感情隨河流的變化而變化,經(jīng)歷了(認為理所當(dāng)然)→(     )→明白→(     )→(     )的過程。(3分)

  小題2:第⑶段畫線的部分,主要運用了排比手法,有何作用?(3分)

  小題3:第⒁段中畫線的句子“我們很可能要把自己折騰成干魚”該怎樣理解?(4分)

  小題4:聯(lián)系全文,說說“那條河流”的含義和作用。(5分)

  參考答案:

  小題1:愕然 珍惜 懷念(反思)

  小題1:①充分描繪了河流兩岸的美麗風(fēng)光;②突出了我當(dāng)初享受美景而不懂珍惜的心理;③表現(xiàn)了對當(dāng)初不懂珍惜的懊悔之情。(意思對即可)

  小題1:①許多河流枯竭了,污染了,我們破壞了自己生存的環(huán)境(我們生存的環(huán)境被破壞);②我們心中的愛枯竭了;③我們的心靈被污染(不再純潔)。(意思答對兩點即可)

  小題1:指家鄉(xiāng)的那條河;指心靈的河流;記憶中美好景象和童心童趣象征;那條河流”哺育和滋潤了我;我感情和思想變化的觸發(fā)點。全文的感情線索。(共5分,其中“線索”2分,其他答對三點即可得3分,意思對即可)

  小題1:試題分析:要到題目中給出的詞之后去尋找答案,即鎖定找感情變化的詞語的范圍在八段之后,要在“認為理所當(dāng)然”和 “明白”之間找到一個詞,很明顯是“再也看不到那條河”的“愕然”,接著“明白”之后出現(xiàn)了“珍惜”,最后一段表達了反思之情。

  小題1:試題分析:排比的常用作用是增強氣勢,但是此句除了排比,還有“理所當(dāng)然”這個詞語的反復(fù),因此結(jié)合全文內(nèi)容,這個句子還意在傳達一種對當(dāng)初心安理得、不懂珍惜美好事物的懊悔之情。

  小題1:試題分析:精讀十四段,重點理解“干魚”二字,“我們”為什么成為“干魚”, “我們”成為了怎么樣的 “干魚”,十四段其實已有答案了,關(guān)鍵是提煉出來。

  小題1:試題分析:“那條河流”的含義肯定不是表面的一層意思,根據(jù)課文內(nèi)容,可以看出它既是物質(zhì)的,更是精神的,它是美好的回憶,它是美好事物的象征。在全文中,我的感情是隨著河流的變化而變化的,“那條河流”起到了線索的作用。

  閱讀題做題技巧

  二、分析題關(guān)于文章題目

  凡是問文章題目有什么樣的好處及作用的,一概按文章開頭和結(jié)尾的標準進行評價,文章開頭的作用有,吸引讀者和引出下文,結(jié)尾的作用有含蓄和點明中心。

  關(guān)于文章兩處內(nèi)容或前后說法是否矛盾的題。

  這里面需要用“虛實法”來答題,文章中往往前面先說的是“實”即事實或人物行為方面,后面往往說的是“虛”即人物的思想情感方面。

  三、說明文的考題

  一是說明文的順序;二是說明文的結(jié)構(gòu);三是說明方法的判定及作用。

  常見的說明順序有:時間順序、空間順序、邏輯順序

  結(jié)構(gòu)有:總分、遞進、并列。

  四、判定文章材料關(guān)系及所起作用

  判定文章的材料搭配只要是涉及到文章內(nèi)容的,涉及到文章具體情節(jié)和內(nèi)容和事實的一概定為是文章材料之間的關(guān)系。材料的關(guān)系總共有四種,分別為鋪墊、照應(yīng)、對比和襯托。

  這四種關(guān)系的作用需要分別記清楚。

  五、閱讀賞析題答題技巧

  關(guān)于賞析題。一般會考查賞析表達特色,表達特色就是我們講的議論,說明,敘述,抒情和描寫,然后我們從文章中選擇一處與之相對應(yīng)的語句,結(jié)合所學(xué)的表達方式中的作用,進行賞析即可。

  通常,對以上五方面的賞析優(yōu)先度進行排序的話,分別為描寫、敘述、抒情、議論和說明,以敘述為例,則是站在敘述的人稱或順序這兩個角度中的某一點來進行賞析的。賞析的重點一般都在描寫上。

  比如景物描寫、動作描寫、外貌描寫的作用。

  描寫的作用一般是為了使文章更生動形象。但在答題時,動作描寫,需要點出是哪些動作,表現(xiàn)了人物怎樣的特點。景物描寫需要點出從哪些方面對景物進行了細致的描繪,表現(xiàn)了景物的哪些突出特點。

  人物的外貌描寫,其作用是表現(xiàn)人物的生活或身體狀況。

  六、議論文答題技巧

  議論文的考查重點一般是分析論證方法的作用。

  答題格式為:使用××論證的方法+論證了××觀點+效果

  比如:使用了舉例論證的論證方法,列舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點,則寫出它證明的分論點,否則寫中心論點),從而使論證更具體更有說服力。

  分析議論文段的作用:

  作為議論文段的作用,必須結(jié)合文體特征具體回答。如開頭段作用往往起著引出中心論點(論題)

  開頭通過寫……的事例,提出中心論點……(或引出……的論題)

  開頭通過引用名人趣事(或……的奇聞趣事),提出中心論點……(或引出……的論題),也起到吸引讀者下讀的作用,增強了論述的趣味性。

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