于德北《秋夜》閱讀答案
閱讀對(duì)于我們的學(xué)習(xí)非常的重要，也是我們獲取知識(shí)的重要途徑，下面是小編給大家?guī)?lái)的于德北《秋夜》閱讀答案，希望能夠幫助到大家!
《秋夜》
于德北
那年深秋，佳衛(wèi)突然打電話給我。
他說(shuō)：“我們?nèi)ソ纪饴眯邪?。?/p>
對(duì)于他的提議我當(dāng)然高興，可也頗為猶豫，因?yàn)樯钋镞@個(gè)季節(jié)實(shí)在不適合去郊外旅行。
在北方，這個(gè)季節(jié)早晚已經(jīng)有霜了。
但佳衛(wèi)堅(jiān)持。
我說(shuō)：“這回怎么有時(shí)間了?”
電話那端，他只是笑，沒(méi)有回答。
我們所說(shuō)的郊外叫土門(mén)嶺，是個(gè)半丘陵地區(qū)。我們認(rèn)識(shí)住在那里的一位農(nóng)民詩(shī)人，我們特別想吃他家的豆飯，烀土豆，炸辣椒醬，蘿卜大蔥白菜心兒。我們給農(nóng)民詩(shī)人打電話，說(shuō)我們要去。他當(dāng)然高興極了，早早地站在村口接我們。
那一天，我，佳衛(wèi)，農(nóng)民詩(shī)人——他叫老李，我們都是興奮的。
在這樣一個(gè)以賺錢(qián)為榮的社會(huì)里，三個(gè)早已告別了薔薇花一樣的青春歲月的典型意義上的中年人，還能?chē)鵁峥活^，圍著小飯桌，熱情奔放地背誦阿赫瑪托娃、普希金，背誦葉芝、雪萊、泰戈?duì)?，?shí)在是不容易了。
讓我奇怪又高興的是，那一天，佳衛(wèi)喝了不少酒。
在我的印象里，他是從來(lái)不喝酒的。
就這樣，天不知不覺(jué)地黑了。
正在酒興上的老李突然說(shuō)：“我們?nèi)c(diǎn)篝火吧!”
“好啊!好啊!”我欣然同意。
篝火就架在老李家的地里。
莊稼已經(jīng)收回倉(cāng)了，秸稈還沒(méi)有拉走，一捆一捆地橫在田壟上，月光清清地灑下來(lái)，大地一片銀白。我們把干透的秸稈支在壕壩上，歡呼著，跳躍著，孩子似的把它們點(diǎn)燃。
篝火燃起來(lái)了，把我們的臉映得又紅又亮。
“我們接著背詩(shī)吧?！奔研l(wèi)說(shuō)。
受到篝火的感染，我們?cè)娕d大發(fā)。
我先來(lái)。
我背誦的是英國(guó)詩(shī)人魏爾倫的《三年以后》。
接著是老李。
他背誦的是美國(guó)詩(shī)人惠特曼的《在路易斯安娜我看見(jiàn)一株活著的橡樹(shù)正在生長(zhǎng)》。
接著是佳衛(wèi)。
他背誦的是俄國(guó)詩(shī)人普希金的《致大?！贰?/p>
“再見(jiàn)吧，大海!你壯觀的美色，將永遠(yuǎn)不會(huì)被我遺忘;我將久久地、久久地聽(tīng)著，你黃昏時(shí)分的轟響。心里充滿了你，我將要把，你的山巖，你的港灣，你的光和影，你的流花的喋喋，帶到森林，帶到寂靜的荒原。”
在抖動(dòng)的火光中，我看見(jiàn)佳衛(wèi)的臉上滑過(guò)一串晶瑩的淚花。
他喃喃地說(shuō)：“我是那么恨火，可現(xiàn)在我突然發(fā)現(xiàn)，我又那么愛(ài)它!”
補(bǔ)記：
佳衛(wèi)離開(kāi)我們已經(jīng)很多年了，他是一位詩(shī)人，發(fā)表過(guò)很多美麗的詩(shī)章。除了詩(shī)人的桂冠，他還是我們這個(gè)城市一個(gè)區(qū)的消防中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)。我所說(shuō)的那年秋夜，他已經(jīng)復(fù)員了，離開(kāi)了他熱愛(ài)的工作。我永遠(yuǎn)忘不了他，忘不了那年秋夜他臉上的淚水——因?yàn)?，就在事隔不久的一?chǎng)救火戰(zhàn)斗中，他犧牲了。他已經(jīng)復(fù)員了，完全可以遠(yuǎn)離火場(chǎng)，可他像一只美麗的飛蛾一樣，最終融化在讓他恨、讓他愛(ài)的烈火中。
他不是飛蛾，而是鳳凰，我相信，他涅槃了!
老李還在土門(mén)嶺種地，前不久，他來(lái)電話，對(duì)我說(shuō)：“又秋收了，要是佳衛(wèi)活著就好了，我們又可以去點(diǎn)篝火了?！?/p>
聽(tīng)了他的話，我哭了。
《秋夜》閱讀題：
4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.佳衛(wèi)突然打電話給我，要我一起去郊外旅行，我頗為猶豫;但在佳衛(wèi)的堅(jiān)持下，我只好勉強(qiáng)同意。
B.喝酒、點(diǎn)篝火、背誦詩(shī)歌的情節(jié)在小說(shuō)中占了很重份量，具有重要作用，凸顯出生活和人生可以產(chǎn)生詩(shī)歌的深意。
C.小說(shuō)大量使用一句一段的結(jié)構(gòu)形式，這是因?yàn)樾≌f(shuō)內(nèi)容主要是背誦詩(shī)，而詩(shī)是分行的，二者一致。
D.文末的“補(bǔ)記”在小說(shuō)主體之外補(bǔ)充敘述，解答了主體部分的懸疑，使佳衛(wèi)的性格完整豐滿。
5.請(qǐng)賞析文中畫(huà)線的句子。(5分)
他不是飛蛾，而是鳳凰，我相信，他涅槃了!
6.如何評(píng)價(jià)小說(shuō)中的佳衛(wèi)這一人物形象，他在當(dāng)今社會(huì)有何現(xiàn)實(shí)意義?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容及生活實(shí)際進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(6分)
《秋夜》參考答案：
4.D【解析】本題主要考查對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。A項(xiàng)“勉強(qiáng)同意”與情節(jié)內(nèi)容和人物性格不符。B項(xiàng)“產(chǎn)生”不對(duì)，是“需要”。C機(jī)械聯(lián)系，牽強(qiáng)附會(huì)
5.①佳衛(wèi)在業(yè)已復(fù)員的情況下依然參加了一場(chǎng)滅火戰(zhàn)斗，而且在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，精神非常感人。飛蛾只是本能地趨光撲火，死去沒(méi)有價(jià)值;②而佳衛(wèi)是自覺(jué)自愿且“多此一舉”地去救火，直至犧牲，意義重大，就好比浴火鳳凰，涅槃重生，精神永存。③此句表達(dá)了作者對(duì)佳衛(wèi)這個(gè)為國(guó)為民無(wú)畏獻(xiàn)身的英雄的深情贊美。
6.佳衛(wèi)在工作、生活、交往中都是可親可敬之人，英勇?tīng)奚?，感人至深，是?dāng)代社會(huì)需要的中堅(jiān)力量和正能量。①作為消防中隊(duì)長(zhǎng)，佳衛(wèi)忠于職守，勇于犧牲。忙于工作，總是沒(méi)有時(shí)間去郊外旅行;職業(yè)性地恨火;復(fù)員了，仍然習(xí)慣性地投入救火戰(zhàn)斗，以至英勇?tīng)奚?。②生活中的佳衛(wèi)，熱愛(ài)詩(shī)歌，富有浪漫情懷。復(fù)員后去了郊外土門(mén)嶺，與好友一起吃農(nóng)家飯，喝酒，點(diǎn)篝火，背誦外國(guó)名詩(shī)，激動(dòng)得熱淚盈眶。③與人交往中，佳衛(wèi)純凈樸質(zhì)，淡泊。在以賺錢(qián)為榮的社會(huì)里，絲毫不為所動(dòng);結(jié)交同樣樸質(zhì)的農(nóng)民詩(shī)人老李;發(fā)表過(guò)很多美麗的詩(shī)章，醉心于美。
相關(guān)文章：