語文閱讀需要的是文學(xué)知識的積累，大量的閱讀是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，下面是小編給大家?guī)淼臎]有一種草不是花朵，希望能夠幫助到大家!

　　沒有一種草不是花朵

　　李雪峰

　　那時我們還居住在深山里的鄉(xiāng)下，我還是個十五六歲的孩子。春天，小草剛被融雪洗出它們嫩嫩的芽尖時，老師告訴我們，學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽，又興奮又擔(dān)擾，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看，擔(dān)憂的是，我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學(xué)生嗎?

　　頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮，他就說：“你們常常上山下田，誰能說出一種不會開花的草?”

　　不會開花的草?蒲公英是會開花的，它的花朵金黃金黃的，秋天時結(jié)滿了降落傘似的小絨球;汪汪的狗尾草也是會開花的，它狗尾巴似的綠穗穗就是它的花朵;就連那些麥田里的薺薺草也是會開花的，它的花潔白潔白的，有米粒那么大，像早晨被太陽照亮的一顆顆晶瑩的露珠。我們想來想去，把每一種草都想遍了，可是誰也沒有想出有哪一種草是不會開花的。我們想了半天都搖搖頭說：“老師，沒有一種草是不開花的，所有的草都會開出自己的花朵?！?/p>

　　老校長笑了，說：“是的，孩子們，每一種草都是一種花，栽在精美花盆里的花都是一種草，而生長在田地邊和山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里，你們和其他人一樣，都是一種草，也都是一種花。記住，沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草!”

　　幾十年過去了，當(dāng)我從深山里的鄉(xiāng)下走進(jìn)都市里的大學(xué)，當(dāng)我從鄉(xiāng)下青年成為城市繽紛社會的一員，當(dāng)我面對一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時，我從不自卑，也沒有浮躁過。我總會想起老校長的那句話——【沒有一種草是不會開花的，而每一種花朵也是一種草。】

　　沒有一種草不是花朵閱讀題：

　　16.文中加點(diǎn)的幾處詞語表現(xiàn)出了作者對老校長的哪些情感?

　　答：

　　17.老校長的話給“我”的影響是什么?

　　答：

　　18.從說話藝術(shù)上看，老校長的話有什么特點(diǎn)?

　　答：

　　19.讀了本文你有何感想?(150字以內(nèi))

　　答：

　　沒有一種草不是花朵參考答案：

　　16.崇敬、感激之情

　　17.消除了自卑，找回了自信，貫穿了一生。

　　18.樸實(shí)的語言和生動的比喻，通俗易懂又意味深長、激志勵人。

　　19.答案一：請記住那位老校長的話吧，“沒有一種草是不會開花的，而每一種花朵也是一種草”，去除心理的自卑，消滅心靈的畏懼，消除浮躁的情緒，讓自己生命之花開得紅紅火火，開得鮮艷美麗吧。

　　答案二：花有花的艷麗，草有草的生機(jī)，生命本身無優(yōu)劣、貴賤之分。

　　答案三：現(xiàn)在的中學(xué)生過于自卑或盲目自信是讓許多教師最頭疼的話題。有的學(xué)生倚仗自己“一時輝煌”，從而盲目自信，表現(xiàn)浮躁，目中無人;有的學(xué)生認(rèn)為自己“技不如人”，開始變得缺乏自信，疑慮重重，甚至自暴自棄……如果一旦讓學(xué)生的心靈上滋生了這樣的“花草之銹”，不僅會降低教育效果，還會嚴(yán)重影響其世界觀的形成。(答案言之有理即可)