閱讀，是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力，從而提高語文閱讀技能，需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是母親的羽衣閱讀答案，相信同學(xué)們完成之后，閱讀能力會(huì)很快得到提高!

　　母親的羽衣

　　(1)講完了牛郎織女的故事，細(xì)看兒子已經(jīng)垂睫睡去，女兒卻猶自瞪著壞壞的眼睛。忽然，她一把抱緊我的脖子： “媽媽，你說，你是不是仙女變的?”

　　(2)女兒的問話充滿童真和稚氣。我真的一時(shí)不知怎樣回答，但這句問話卻像一把無形的鑰匙，開啟了情感與記憶 的箱篋……

　　(3)許多年前，那時(shí)我自己還是小女孩，我總是驚奇地窺伺著母親。記憶中母親曬箱子的時(shí)候就是我興奮欲狂的時(shí) 候。

　　(4)母親的樟木箱子又深又沉，像一個(gè)渾沌黝黑初生的宇宙。我還記得的是陽光下竹竿上富麗奪人的顏色，怪異卻 又嚴(yán)肅的樟腦味，以及我在母親喝禁聲中東摸摸西探探的快樂。

　　(5)我唯一真正記得的一件東西是幅漂亮的湘繡被面，雪白的緞子上，繡著兔子、翠綠的小白萊和紅艷欲滴的小蘿 卜。母親一邊整理，一面會(huì)回過頭來說：“別碰，別碰，等你結(jié)婚送給你?！?/p>

　　(6)那幅湘繡后來好像不知怎么就消失了，我也沒有細(xì)問。但不能忘記的是母親打開箱子時(shí)那份欣悅自足的表情， 會(huì)讓我我覺得她忽然不屬于周遭的世界，那時(shí)候她會(huì)忘記晚飯，忘記我扎辮子的紅絨繩。

　　(7)除了曬箱子，母親最愛回顧的是早逝的外公對她的寵愛。外公總喜歡帶她上街去吃點(diǎn)心，而當(dāng)年的肴肉和湯包 又是如何好吃，甚至煎得兩面黃的炒面和冰糖豆?jié){都是超乎我想象力之外的美味。

　　(8)每聽她說那些事的時(shí)候，我都驚訝萬分——我從有記憶起，母親就是一個(gè)吃剩菜的角色，紅燒肉和 新炒的蔬菜簡直就是理所當(dāng)然地放在父親面前的，她自已的面前永遠(yuǎn)是一盤雜拼的剩菜和一碗“擦鍋飯”。

　　(9)母親每講起那些事，總有無限的溫柔，她既不感傷，也不怨嘆，只是那樣平靜地說著，并不想把那個(gè)世界拉回 來。下一頓飯她仍然會(huì)坐在老地方吃那盤剩菜;而到夜晚，她會(huì)照例一個(gè)門一個(gè)窗地去檢點(diǎn)去上閂。她一直都負(fù)責(zé)把自 己牢鎖在這個(gè)家里……

　　(10)其實(shí)世上哪一個(gè)母親不曾是穿著羽衣的仙女呢?像故事中的小織女，她們都曾住在星河之畔，織虹紡 霓，藏云捉月，幾曾煩心掛慮?她們是天神最偏憐的小女兒，她們終日臨水自照，驚訝于自己美麗的羽衣和美麗的肌膚 ，她們久久凝注著自己的青春，被那份光華弄的癡然如醉。

　　(11)而有一天，她的羽衣不見了，她把潔白的羽衣拍了又拍，無聲無息的關(guān)上箱子，藏好鑰匙。是她自己鎖住那身 昔日的羽衣的。她不能飛了，因?yàn)樗巡蝗田w去。——她已經(jīng)決定做一個(gè)母親。

　　(12)女兒沒有得到答案，哪肯善罷。雙臂將我的脖頸摟得更緊：“媽媽?你到底是不是仙女變的? ”

　　(13)我回過神來，卻又一時(shí)愣住，我究竟是不是仙女變的，我不想也不方便告訴她什么，只 胡亂應(yīng)付著：“不是，媽媽不是仙女，你快睡覺?！?/p>

　　(14)對我的搪塞，女兒將信將疑。她聽話地閉上眼睛，旋又不放心地睜開：“如果你是仙女，也要教我仙法 哦!”

　　(15)我笑而不答，替她把被子掖好。其實(shí)我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個(gè)仙女，在她做小女孩 的時(shí)候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個(gè)小小的仙女?！?/p>

　　(選自《張曉風(fēng)經(jīng)典散文》，當(dāng)代世界出版社，有改動(dòng))

　　母親的羽衣閱讀題：

　　1.認(rèn)真閱讀全文，想一想，文中“母親的羽衣”究竟指的是什么?以此為題有什么好處?(4分)

　　2.揣摩并理解下面兩個(gè)句子的含義。(4分)

　?、倨鋵?shí)世上哪一個(gè)母親不曾是穿著羽衣的仙女呢?

　?、谄鋵?shí)我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個(gè)仙女，在她做小女孩的時(shí)候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你 才是一個(gè)小小的仙女?！?/p>

　　3.讀第(6)至(8)自然段，回答下面的問題。

　?、俚?6)(7)兩段中加點(diǎn)詞語“欣悅自足”和“最愛回顧”有著怎樣的表達(dá)效果?(3分)

　?、趶牡?7)段敘述中我們可以看出“母親”在小時(shí)候倍受寵愛、盡享“美味”，而第(8)段 中作者卻說“我從有記憶起，母親就是一個(gè)吃剩菜的角色”。你認(rèn)為作者這樣寫有什么作用?(3分)

　　③綜觀這幾段內(nèi)容，從中可以看出“母親”有著怎樣的特點(diǎn)?(2分)

　　4.你認(rèn)為本文表達(dá)的主題是什么?(3分)

　　5.正如文中所言，每一位母親自她“決定做一個(gè)母親”起，都自覺不自覺地脫下那件羽衣，并小心地珍 藏起心中的那份美好。其實(shí)，讓母親重新穿上那件美麗的羽衣，也是每個(gè)做兒女的共同心愿。請以“媽媽，我已經(jīng) 長大了”為開頭，寫幾句話，表達(dá)你的心愿。(4分)

　　母親的羽衣參考答案：

　　1.“母親”在“決定做一個(gè)母親”前 倍受寵愛、無牽無掛、自由快樂幸福的美好生活。好處：形象生動(dòng)，易引起讀者的閱讀興趣;富有和韻味，易引發(fā) 讀者深層的思考。

　　2.①每一位母親都曾有過美好的青春年華，都有著 對美的天性追求，都曾度過一段天真快樂、自由幸福的美好時(shí)光。②女人一旦做了母親，就肩負(fù)起了家庭的責(zé)任，肩負(fù) 起了讓孩子盡享母愛、幸?？鞓烦砷L的責(zé)任，也正因此，母愛才一代代得以延續(xù)和傳承。

　　3.①真實(shí)形象地寫出了“母親”對過去美好時(shí)光 的懷念與眷戀，也反映出母親內(nèi)心世界的豐富與美好。②前后形成鮮明的對比;這樣更加凸顯出母親的犧牲奉獻(xiàn)精神和 母愛的無私偉大;更易給讀者留下深刻的印象。③賢淑節(jié)儉，顧家愛家，內(nèi)心豐富等。

　　4.歌頌了母愛的神圣偉大。

　　5.略

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