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《包容》現代文閱讀答案

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  閱讀理解答題的第一步是通讀全文,把握主旨。理清文章的寫作思路(即文章的構建)。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的,都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段,歸納每段意思,歸納中心思想。往往行之有效。下面是小編給大家?guī)淼陌蓍喿x答案,希望能夠幫助到大家!

  包容

  ①一百多年前,法國的雨果曾經這樣感嘆:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的,是人的胸懷?!惫爬系闹袊彩来鷤鞒兄痪錅\白的俗語:“宰相肚里能撐船”。這兩句話指向一個共同的話題,那就是包容。法國人的浪漫和中國人的實在碰撞在一起,于是人們發(fā)現,包容,超越了國家、語言、民族和文明的界限;包容,是地球的子民所共同擁有和贊美的品德。

 ?、诎菪枰环N智慧,一種氣度?!炯住恐袊渍Z云:“金無足赤,人無完人”。對他人的包容,要建立在對他人的體諒和理解之上。從這個意義上來講,要想包容沒有一定的智慧和氣度是做不到的。藺相如正是靠自己的智慧和氣度,包容了廉頗,才成就了“將相和”的佳話。鮑叔牙對管仲的包容,成就了“九合諸候,一匡天下”的壯舉;李世民對魏征的包容,成就了“貞觀之治”的盛世。

 ?、郯蒹w現一種修養(yǎng),一種境界。【乙】越王勾踐可以忍受臥薪嘗膽的苦楚,卻在滅吳后下令誅盡吳國宗室。齊王韓信未發(fā)跡時有過“胯下之辱”,但在統一之后,再見到當初侮辱自己的無賴兒郎,卻能不計前嫌地任命他為巡城校尉。

 ?、馨菔斋@一種幸福,一種財富。【丙】因為包容而獲得他人感激是一種幸福,因為包容而砥礪自己的韌性,是人生最大的財富。第二代領導核心鄧小平,曾多次被打倒,但他卻從沒有記恨過,相反,卻帶領億萬中國人走上了建設有中國特色社會主義的道路,這是鄧小平的幸福與財富,也是億萬中國人的幸福與財富。

 ?、莓斎?,包容不等于放任和縱容。無節(jié)制的縱容會造成社會的畸形。包容也不等于隱忍不發(fā)。忍是刻意的制怒和壓抑,遲早有爆發(fā)的一天。包容更不等于沉默和忘卻,因為“忘記過去就意味著背叛”。真正的包容,應該如伏爾泰對其政敵所說:“雖然不贊同你說的每一個字,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權利?!?/p>

 ?、薨菔呛<{百川,包容是厚德載物,包容是淡泊明志,包容是寧靜致遠。當今世界沖突不斷,“只要人人都多一份包容,世界將變成美好的人間”,如是我愿!

  包容閱讀題:

  1.第①段中引用法國雨果的名言和中國的俗語意在表明__________。(2分)

  2.根據文意,將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處(只填序號)。(3分)

 ?、偕勘葋喺f:“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。”

 ?、诜鸾浻醒裕骸耙荒罹侈D(一念之間的變化,就會導致事情的結果完全不同)?!?/p>

  ③英諺有云:“世上沒有不長雜草的花園?!?/p>

  【甲】處應填:_____【乙】處應填:_____【丙】處應填:_____

  3.根據第③段觀點與事例的關系,在第③段橫線上續(xù)寫一段話。(3分)

  包容參考答案:

  1.答案:①包容,超越了國家、語言、民族和文明的界限;

 ?、诎?,是地球的子民所共同擁有和贊美的品德。

  評分標準:共2分。共2個要點,每點1分。

  2.答案:【甲】③

  【乙】②

  【丙】①

  評分標準:共3分。共3空,每空1分。

  3.答案示例1:可見,并不是所有人都能做到包容;越王勾踐懂得隱忍,卻不懂得包容;韓信雖受“胯下之辱”,卻能“不計前嫌”,這正是一種修養(yǎng),一種境界的體現。

  答案示例2:顯然,與勾踐相比,韓信的做法更能體現出做人的修養(yǎng)和境界,這種包容的態(tài)度也更能得到后世的尊重。

  評分標準:共3分。照應觀點1分,體現材料與觀點的關系1分,材料的比較1分。


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