《曼德拉的鉛筆》是指的什么?這種鉛筆有什么特點嗎?下面我們?yōu)榇蠹規(guī)怼堵吕你U筆》閱讀題及答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　《曼德拉的鉛筆》

　　畢淑敏

　　女友自南非旅游歸來，送我兩件禮物。第一件，花錫箔包著，緞帶系著，體形圓圓，若二兩重的芝麻燒餅。我說，這是什么呢?南非特產(chǎn)?該不是送我這樣大的一塊鉆石吧?

　　她輕聲道，比鉆石還要寶貴。

　　看女友輕柔的樣子，好像錦盒之中藏著一只冬眠的蝴蝶。很想把這份神秘感帶回家，隔山買牛細(xì)細(xì)猜測。但時下西風(fēng)東漸，興的是當(dāng)面鑼對面鼓地敲開禮物，然后受禮者做出興奮得昏過去的模樣，夸張地贊嘆，于是主客皆大歡喜。

　　只好將美麗的包裝撕開。一坨晶瑩剔透的玻璃芯，果真有一種未知物的標(biāo)本，靜靜地潛伏在膽內(nèi)。綠灰色，絲縷狀，螺旋形，有依稀的纖維紋路浮現(xiàn)著，仿佛一圈華貴的水藻，凝固于北極寒冰中。

　　無法判斷它的屬性。急翻背面的說明簽，看到一行觸目的英文。無論怎樣顧及禮貌，我還是難以掩飾大驚失色。我們常常在電影斗毆里，聽到一句粗口，它的大致含義是——糞便!

　　朋友說:這是野生的非洲大象的糞便。由于象群越來越少，它也成為奇特的紀(jì)念品。大象這種地球陸地上最龐大的動物，只因為牙的精美，被人們無窮無盡地獵殺，陷于滅頂之災(zāi)。據(jù)說大象為了維持自身的安全，它們的牙已縮得越來越短。不知道造化的法則，能否給象族以足夠的時間，使它們在人類的槍口擊斃最后幾對象夫婦之前，讓祖?zhèn)鞯拈L牙完全消失!那雖然頓減壯美，好歹保下種群的延續(xù)。可怕的是，也許到了下一個世紀(jì)，我們的后代會對著這盒標(biāo)本說，哈!這是什么?……不可能!哪一種動物會有如此粗大的排泄物?必是外星人遺下的無疑。

　　物種的生命之鏈，比鉆石要寶貴千倍啊。

　　朋友又拿出一疊照片，指點著給我講南非的桌山和迷城，講原名叫做“風(fēng)暴角”，后來為了討吉利，改叫“好望角”的非洲最南端，講曼德拉所在的總統(tǒng)山和他曾被監(jiān)禁的魯賓島……你看，這就是總統(tǒng)府啊，很平和的樣子，是不是?曼德拉上班的時候，就把一面南非國旗從辦公室窗戶探出來，表示他正在此處理公務(wù)，老百姓要是有什么事，可以約了去見他。如果國旗不飄了，說明曼德拉這會兒暫時不在……喏，我把一支曼德拉鉛筆送給你。

　　我接過第二件禮物。它沒有包裝，裸著身子，外觀同所有鉛筆一樣，纖細(xì)挺秀，掂在手里，卻頗有幾分重量。前半部很普通，木質(zhì)包裹著石墨芯，常規(guī)模樣。后半截卻與前半部相異，改成塑料的中空管，管里灌滿了南非巖石的碎渣，五顏六色，絢麗多彩。一塊小小的橡皮頭，堵住了塑料管開口處，既是塞子，又可涂擦糾錯，保留了古典鉛筆的功能。

　　我捏著鉛筆，贊道:很好的紀(jì)念品。

　　女友說，其實這種鉛筆最大的價值，在于保護樹木。要知道，沒有人能把一支傳統(tǒng)的鉛筆，從頭用到尾，分毫不剩。發(fā)明了鉛筆帽，可能好一點，但還是沒法百分之百地利用鉛筆。無數(shù)木材，就這樣被短短的鉛筆頭吞噬掉了。曼德拉鉛筆既實用，又有保存價值，而且可以舉一反三地仿照。比如我們塔克拉瑪干大沙漠的沙子，青海鹽湖的晶鹽，喜馬拉雅山的石子，陜北的黃土……搜集來裝進塑料管，是多么好的制造鉛筆的原料和思鄉(xiāng)的禮品啊!

　　分手的時候，女友講了個小小的細(xì)節(jié)讓我猜。

　　在南非最大的自然保護區(qū)——克魯格國家公園，我們坐著車觀賞野生動物。莽原上出沒著犀牛、獅子、大象和豹，是猛獸的天堂。我們被嚴(yán)令告知，萬不可擅自下車，并簽了生死自負(fù)的文書。車在廣漠的高原行進，不時聽到獅吼，一種遠(yuǎn)古的恐懼，嗖地襲上心頭。我看剽悍的導(dǎo)游手持長槍，略略放下心，問他，如果我們被猛獸抓到，你會開槍嗎?

　　會。他簡短有力地答復(fù)。

　　緊接著，導(dǎo)游又補充了一句話。你猜說的是什么?女友問我。

　　這如何猜?你還是告訴我吧，我說。

　　那導(dǎo)游說道，當(dāng)你被猛獸捕獲，為免你遭受更大的痛苦，我們將開槍將你打死。我們規(guī)定，不得射殺動物。(選自《中國微型小說名家名作百年經(jīng)典》第10巻)

　　《曼德拉的鉛筆》閱讀題：

　　(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)

　　A.“我”以為女友從南非給“我”帶來的禮物是南非特產(chǎn)的一塊大鉆石，不料卻是非洲野生大象的糞便，“我”不禁大驚失色。

　　B.為獲取象牙，某些人肆意獵殺大象，使象群越來越少。不久的將來，這種地球陸地上最龐大的動物會成為一種奇特的紀(jì)念品。

　　C.作者描寫總統(tǒng)山、總統(tǒng)府和南非總統(tǒng)曼德拉辦公的情景，語言親切，飽含款款深情，使人從中感受到曼德拉愛民親民的作風(fēng)。

　　D.女友送的第二件禮物是一支曼德拉鉛筆，外觀同所有的鉛筆沒有區(qū)別，但它可以百分之百地被用完，最大的價值在于保護樹木。

　　E.剽悍的導(dǎo)游手持長槍，才使游客略略放心。這部分既是高潮又是結(jié)局，寫得驚心動魄，波瀾迭起，真可謂尺水之中，一波三折。

　　(2)從表達(dá)方式看，畫線句運用了什么方式?請簡要分析其表達(dá)效果。(6分)

　　(3)文章為什么以“曼德拉鉛筆”為題目?請簡要說明作者的用意。(6分)

　　(4)按照南非政府“不得射殺動物”的規(guī)定，當(dāng)游客被猛獸捕獲時，為避免他遭受更大的痛苦，導(dǎo)游會開槍將他擊斃。你贊同南非的這個規(guī)定嗎?說說你的看法。(8分)

　　《曼德拉的鉛筆》閱讀答案：

　　(1)【答案】CD(答D給3分，答C給2分，答E給1分，答AB不給分)

　　【解析】本題考查理解文章內(nèi)容、概括要點的能力。A項曲解文意，禮物是“南非特產(chǎn)的一塊大鉆石”，是開玩笑的話，該項卻以假當(dāng)真。B項偷換概念，一種奇特的紀(jì)念品指的是大象的糞便，而不是大象。E項斷章取義，“游客略略放心”，是對導(dǎo)游手持長槍的誤解。CD兩項的表述與文意完全相符。

　　(2)①描寫(1分)。②運用擬人、比喻的修辭手法(2分)，細(xì)致而生動地描繪了禮品的色彩、形狀等精致而美麗的外在特征，暗示其華貴的，表達(dá)了“我”對禮品的好奇、喜愛之情(3分)。

　　【解析】本題從表達(dá)方式、修辭手法、表達(dá)效果等方面考查語文綜合能力。畫線句的表達(dá)方式是描寫，這一點顯而易見;既是描寫，一般要運用修辭手法，如“靜靜地潛伏”是比擬或擬人，“仿佛一圈華貴的水藻”是比喻，應(yīng)將修辭手法直接答出;然后從禮品的外觀、、“我”的心情等方面概述其表達(dá)效果即可。整合答案時，按照作家對禮物的描寫順序進行概括，這樣條理分明，容易踩上得分點。

　　(3)①從主題上看，“曼德拉鉛筆”有統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。曼德拉是南非總統(tǒng)，他使用的鉛筆最大的價值在于節(jié)約木材，保護樹木，彰顯了保護自然生態(tài)的理念。南非施行的保護野生大象、猛獸等重大舉措，與總統(tǒng)的率先垂范密切相關(guān)。

　?、趶慕Y(jié)構(gòu)上看，“曼德拉鉛筆”有串聯(lián)全文的作用。開頭寫野生大象的糞便，意在呼喚民眾保護野生象群，是引子，目的是引出具有保護森林意義的“曼德拉鉛筆”;結(jié)尾部分寫猛獸的天堂，是保護自然生態(tài)的深化。“曼德拉鉛筆”把前后兩部分串聯(lián)起來，使文章渾然一體。

　　【解析】本題考查對題目含義的理解，意在引導(dǎo)考生把握作品主旨和結(jié)構(gòu)?！奥吕U筆”的最大價值在于保護樹木。從這個基本點出發(fā)，把大象、猛獸、森林、自然生態(tài)等與鉛筆和曼德拉總統(tǒng)聯(lián)系起來，即可看出這些事物的內(nèi)在關(guān)系，然后從主題和結(jié)構(gòu)兩方面概述即可。

　　【破題要點】“曼德拉鉛筆”的重大意義，是本題的破題要點。從這個意義切入，即可看出南非總統(tǒng)曼德拉使用這種鉛筆所具有的示范作用，于是概括出本文的主題。把這個意義拓展延伸，即可看出這種鉛筆具有將相關(guān)事物聯(lián)系在一起的串聯(lián)作用，于是理清本文的結(jié)構(gòu)。所以，“曼德拉鉛筆”的最大價值是解答此題的突破口。

　　(4)觀點一：贊同。①這個規(guī)定以保護游客的生命為前提。坐車觀賞野生動物之前，游客已被嚴(yán)令告知，萬不可擅自下車，并簽了生死自負(fù)的文書。這說明南非政府對游客的生命是負(fù)責(zé)的，并且采取了嚴(yán)格的措施。②這個規(guī)定體現(xiàn)了對大自然的尊重。在大自然眼里，所有的生命都是平等的，當(dāng)游客被猛獸捕獲時，將其擊斃是無奈的選擇，這種對違紀(jì)者的懲罰，具有懲前毖后的作用，可以更有效地保護野生動物。

　　觀點二：不贊同。①這個規(guī)定違反了人文關(guān)懷的精神。世間所有的生命中，人的生命是最寶貴的，當(dāng)游客被猛獸捕獲時，應(yīng)全力搶救，如果人與猛獸的生命不能兩全，可擊斃猛獸，而不能開槍打死游客。②這個規(guī)定違反了以教育為主的原則。游客由于違紀(jì)而被猛獸捕獲，不是其被擊斃的理由。在這種情況下，首要的是救人，將其救出后，再對其進行教育并嚴(yán)加懲罰;開槍打死游客的做法，過于簡單粗暴。

　　【解析】本題考查探究作品思想內(nèi)容和內(nèi)在意蘊的能力。本題探究的問題是重大而嚴(yán)肅的，但答案卻是寬松而開放的。不論站在正方，還是站在反方的立場上，都有話可說，有理可講。答題時，首先旗幟鮮明地亮出觀點：贊同或不贊同。然后分條概述，每條按照“分論點+理由”的格式作答，論點要明確，不要模棱兩可;理由要具體，要與南非政府的有關(guān)規(guī)定密切相關(guān)。