語文“閱讀理解”是語文考試的丟分大項(xiàng)，雖然一般每小題都能得到分?jǐn)?shù)，但很難把分?jǐn)?shù)拿全，這一直是很多學(xué)生和家長(zhǎng)十分頭疼和困惑的問題，為什么“閱讀理解”這么難?原因到底是什么呢?今天小編為各位同學(xué)整理好了有關(guān)《游龍鳴山記》閱讀答案，歡迎前來學(xué)習(xí)。

　　《游龍鳴山記》

　　【明】陶安

　　游之勝者，適其時(shí)可樂也，得其地尤可樂也，而所游又皆佳士，則所以宣其和、舒其郁、暢其心而發(fā)其文者，蓋樂焉而不失乎正也。

　　至元丙子二月甲午，厚齋嚴(yán)君治酒肴，招予游龍鳴山，即無想山也。時(shí)春霽既久，風(fēng)日暄麗，耆英少俊，序齒而行，鼓吹前導(dǎo)。從藍(lán)溪東南行五六里，兩山峙如雙蠲，相距百步，綿亙東趨。中夾石田，田右小路，隨兩山勢(shì)深宵曲折。行三四里，隘不宜田，僅可為路。又?jǐn)?shù)里，山益奇峻，輕嵐暖靄，微襲襟帽。山外崇峰復(fù)嶂，杳無窮極。少焉，峭壁對(duì)立，狀若華表，松杉萬章①，夾路北轉(zhuǎn)。澗多石底，云深樹茂，繁卉被巖，鳥聲清碎，似非人間世。僧舍雄麗，榜日禪寂。門外獨(dú)松古秀，大連數(shù)抱。修篁干霄，森列門內(nèi)。寺長(zhǎng)老出迎客，延坐后堂，匾曰白云深處。其西有聽松軒，又西即韓熙載讀書堂遺址，所植檜猶存。其北有甘露室。又北，上為招云亭，氣象空曠，攢峰玉立，視向所歷群山，低俯其頂矣。遂躡蹬至潮音巖，怪石異態(tài)百出。同游者疲于躋攀，于是止焉。

　　予以未登絕頂為怏，與三二友決意直上。地勢(shì)斗峻，褰裳②。援蘿，履蒼莽中。上有天池沆瀁③，其水下飛潮音巖，引以給庖。其西絕頂，巨石雄坦，可坐數(shù)十人。渺焉四顧，心目豁然。其東絕頂，視西又高，倦不欲登，還飲白云深處。于時(shí)暖氣薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥籌無算，談笑甚歡，雖從者樂工各適其意。酒既，長(zhǎng)老引客看花，徐行登環(huán)翠閣。已而與長(zhǎng)老別，出寺門。行幾一里，眾以興未盡，席地坐，分韻賦詩者久之。詩成而歸。

　　斯游也，適其時(shí)而得其地，信足樂矣。但潥之為州，非通都要路，兼是山隱于邃奧，故無前賢題詠及當(dāng)代名筆發(fā)其幽潛，予故表而出之。嗚呼!樂而不失乎正者浴沂風(fēng)雩也蘭亭之會(huì)乃或感慨悲戚今同游者心平氣易④發(fā)言為詩皆有可觀其亦樂之正者歟 遂記茲游之勝，使無想山得以著于世云。 (選自《陶學(xué)士集》，文字略有改動(dòng))

　　【注】①章：大材。②褰裳：撩起衣裳。③沆瀁：水深廣的樣子。④心平氣易：心情和悅。

　　《游龍鳴山記》閱讀題目：

　　1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.杳無窮極 杳：深遠(yuǎn) B.修篁干霄 干：沖

　　C.延坐后堂 延：延請(qǐng) D.履蒼莽中 履：鞋子

　　2.下列各組句子中加點(diǎn)詞語意義與用法相同的一項(xiàng)( )( 3分)

　　A .暢其心而發(fā)其文者 其時(shí)時(shí)于夢(mèng)中得我乎!

　　B .序齒而行 縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。

　　C .予以未登絕頂為怏 歌以贈(zèng)之

　　D.渺焉四顧，心目豁然 盤盤焉，囷囷焉

　　3.下列直接描寫龍鳴山景色的一組是 ( ) (3分)

　?、俅红V既久，風(fēng)日暄麗 ②峭壁對(duì)立，狀若華表

　　③云深樹茂，繁卉被巖，鳥聲清碎 ④其北有甘露室

　　⑤氣象空曠，攢峰玉立 ⑥蒸焉如夏，凄焉如秋，粟焉如冬

　?、佗堍?B.①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑥

　　4.下列斷句正確的一項(xiàng)是( ) (3分)

　　A .樂而不失乎正者/浴沂風(fēng)雩也/蘭亭之會(huì)/乃或感慨悲戚/今同游者心平氣易/發(fā)言為詩/皆有可觀/其亦樂之正者歟

　　B .樂而不失乎/正者浴沂風(fēng)雩也/蘭亭之會(huì)/乃或感慨悲戚今同/游者心平氣易/發(fā)言為詩皆有/可觀其亦樂之正者

　　C .樂而不失乎/正者浴沂風(fēng)雩也/蘭亭之會(huì)乃或感慨/悲戚今同/游者心平氣易/發(fā)言為詩/皆有可觀/其亦樂之正者歟

　　D.樂而不失乎正者/浴沂風(fēng)雩也/蘭亭之會(huì)/乃或感慨悲戚/今同游者心平氣易/發(fā)言為詩皆有/可觀其亦樂之正者歟

　　5.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是 ( ) (3分)

　　A .首段適其時(shí)可樂也，得其地尤可樂也，而所游又皆佳士從三方面提出游之勝的標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)下文。

　　B.潮音巖有一塊雄偉平坦且可坐數(shù)十人的巨石，站在上面可以俯瞰美景，因而成為龍鳴山的重要景點(diǎn)。

　　C.作者和同伴游覽了龍鳴山美景，談笑作詩，心情和悅，體會(huì)到了類似于浴沂風(fēng)雩那樣純正的快樂。

　　D.龍鳴山地處幽僻，交通不便，不為人知，作者寫這篇游記，是想讓更多的人知道龍鳴山值得一游。

　　6.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

　　(1)其水下飛潮音巖，引以給庖。(3分)

　　(2)斯游也，適其時(shí)而得其地，信足樂矣。(3分)

　　《游龍鳴山記》參考答案

　　1.D

　　2.D

　　3.C

　　4.A

　　5.B

　　6.(1)天池的水向下飛瀉到潮音巖，(人們)接引(它)來供給廚房。( 庖為廚房(1分);省略句式1分;句意1分。)

　　(2)這次游覽恰逢適宜的天氣，又遇到理想的地點(diǎn)，確實(shí)很快樂了。 (斯為這，這個(gè)(1分);信為實(shí)在(1分);句意1分)。

　　【參考譯文】

　　游覽名勝的人，逢好天氣是樂事，遇到理想的地點(diǎn)又是樂事，而同游的又都是優(yōu)秀的人物，大家因?yàn)橄嗵幒椭C、郁悶抒發(fā)、心情暢快而寫寫文章，是既高興又不失正體的事。

　　元仁宗丙子年二月甲午日，厚齋的嚴(yán)君置備酒菜邀我同游龍鳴山，龍鳴山即是無想山。是時(shí)春雨初晴，風(fēng)和日麗，老老少少，依照長(zhǎng)幼順序而行，鼓樂隊(duì)在最前面作為先導(dǎo)。從藍(lán)溪向東南行進(jìn)五六里，只見兩山如雙蟲對(duì)峙，相距百步，向東綿延而去。兩山之間為石田，田的右邊有小路，小路依著山勢(shì)深邃又曲折。行進(jìn)三四里，山勢(shì)狹窄不宜作田，只能修路。又行進(jìn)數(shù)里路，山勢(shì)愈發(fā)奇峻，山谷中薄霧沾濕了衣服和帽子。山的外邊崇巒疊嶂，無窮無際。走了不久，只見峭壁對(duì)立，形狀宛如華表，巨大的松樹和杉樹沿路排列，向北延伸。山澗底部多石，云深樹茂，繁花遮石，鳥聲清脆，此地好像不是人世間。寺廟雄奇?zhèn)?，寺門榜額上書禪寂二字。寺院門外有一顆古松，直徑數(shù)抱粗。高聳云霄的篁竹則繁密地生長(zhǎng)在寺院內(nèi)。寺院長(zhǎng)老出門迎客，延請(qǐng)我們至后堂，后堂有匾，上書白云深處。寺院西邊有座聽松軒，再向西即是五代韓熙載讀書堂遺址，他所種植的檜樹仍然有在。寺北有甘露室。再往北，有招云亭，亭子氣象空曠，直立在數(shù)座山峰的最高處，從亭往下看，先前登過的群山之頂都在腳下。于是抬腳攀登上潮音巖，巖上各種石頭真是異態(tài)百出。因?yàn)橥握叩巧狡v，于是未往上登。

　　我以沒登上山頂為憾，與兩三個(gè)朋友決定繼續(xù)登山。山勢(shì)陡峭，只好撩起衣裳。攀援著藤蘿，腳踩在茂密叢林中。山上有深幽廣闊的天池，天池的水向下飛瀉到潮音巖，(人們)接引(它)來供給廚房。山的西邊頂部，巨大的石頭雄偉平坦，上面可坐幾十人。在石上茫然四望，心中豁然開朗。山的東邊頂部比西邊頂部還高，因疲倦不想再上了，又回到寺院的白云深處后堂。在這時(shí)溫暖的氣息彌散席子，氣氛熱烈時(shí)如夏，寂靜時(shí)如秋，冷時(shí)如冬，觥籌無數(shù)，談笑甚歡，即使是仆從與樂工也各得其樂。酒畢，長(zhǎng)老帶領(lǐng)客人賞花，眾人緩緩登上環(huán)翠閣。不久與長(zhǎng)老告別，出了寺門。走了一里，眾人余興未盡，席地而坐，分了韻腳賦詩良久，各自作了詩才回來。

　　這次游覽恰逢適宜的天氣，又遇到理想的地點(diǎn)，確實(shí)很快樂了。但溧州不是交通要塞，且又隱藏在深山之中，所以沒有前賢留下的詩詞及當(dāng)代名家抒懷的筆墨，因此我寫了這篇文章。哎!既高興又不失正體的事，是孔夫子帶領(lǐng)學(xué)生沐浴后在舞雩臺(tái)享受春風(fēng)。王曦之的蘭亭集會(huì)，或許太感慨悲戚。此次同游的人心情和悅，吟詠?zhàn)鞯脑?，質(zhì)量上乘可以欣賞，也是既高興又不失正體的事!于是記下這次游玩所見之景，旨在使無想山得以讓世人知曉。

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