《螞蟻的習(xí)性》閱讀答案
小編整理了關(guān)于《螞蟻的習(xí)性》閱讀答案以供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，也祝同學(xué)們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!
《螞蟻的習(xí)性》
生物學(xué)家通過(guò)多年的觀察、研究，對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了一些認(rèn)識(shí)。
螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。他們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。
螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相撞碰來(lái)傳遞信號(hào)。( )食物又大又合口味，觸角( )擺動(dòng)得特別[猛烈 熱烈]。
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物[辨別分析]方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空。螞蟻仍然能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周?chē)木拔锿耆珦踝?，蟻群就?huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)，( )它們聞到這種氣味( )能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上畫(huà)一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫(huà)斷，螞蟻就迷路了。
研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎?有。認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。
《螞蟻的習(xí)性》閱讀題：
1.結(jié)合課文，解釋下列詞語(yǔ)。
?、侔岜?/p>
?、跉w途：
2.在文中的( )里加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3.用“~~~~”線畫(huà)第四自然段中的中心句。
4.將文中[ ]內(nèi)不合適的詞劃掉。
5.分段，用“‖”線分段，寫(xiě)出段意。
6.寫(xiě)出文章的中心思想。
《螞蟻的習(xí)性》參考答案：
1.(1)指螞蟻回巢去招呼自己的同伴。
(2)指螞蟻回巢的道路
2.如果、就;只要、就。
3.中心句：螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。
4.劃掉的詞是：熱烈 分析
5.共三段，
第一段：(第1自然段)段意：生物學(xué)家對(duì)螞蟻的習(xí)性有一些認(rèn)識(shí)。
第二段：(第2—4自然段)段意：螞蟻的生活習(xí)性。
第三段：(第5自然段)段意：研究螞蟻的生活習(xí)性有科學(xué)價(jià)值。
6.本文記敘了螞蟻的一些生活習(xí)性，告訴我們，研究、認(rèn)識(shí)螞蟻的生活習(xí)性，對(duì)認(rèn)識(shí)自然、改造自然，能提供可貴的科學(xué)資料。
相關(guān)文章：
8.螞蟻閱讀題答案
9.描寫(xiě)螞蟻的說(shuō)明文優(yōu)秀作文
10.觀察螞蟻的作文500字