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《秋雨聲聲》的閱讀答案

時(shí)間: 舒羽0 分享

文學(xué)家的作品,唯有充分運(yùn)用這種接受語言的能力,才能汲取他們的聰明才智、想象能力和寫作技巧。以下是小編整理的《秋雨聲聲》的閱讀答案,歡迎大家借鑒與參考!

《秋雨聲聲》的閱讀原文

秋雨聲聲

傅天琳

窗外的雨聲,

淅淅瀝瀝地說個(gè)不停。

窗內(nèi)的語聲,

嘰嘰咕咕地說個(gè)不停。

窗外的說些什么?

問那樹,那花,那小溪;

窗內(nèi)的說些什么?

問這笑,這吻,這眼睛。

窗外和窗內(nèi)都說了一夜,

雨聲和語聲融合著夢(mèng)境。

天邊的霞光喲臉上的紅暈,

化一朵神女峰前飄飄的云……

《秋雨聲聲》的閱讀題目

1.題目“秋雨聲聲”能換成“秋雨”嗎?為什么?

__________________________________________

2.本詩想表現(xiàn)什么中心?

__________________________________________

3.怎樣理解詩句“天邊的霞光喲臉上的紅暈,化一朵神女峰前飄飄的云”?

__________________________________________

4.“雨聲和語聲融合著夢(mèng)境”,“夢(mèng)境”指的_________________________________。

5.《雨說》用象征手法寫出了關(guān)愛;《秋雨聲聲》用擬人手法寫出柔情,請(qǐng)你運(yùn)用擬人或比喻寫出夏雨的熱烈,用詩歌的形式寫出。

__________________________________________

《秋雨聲聲》的閱讀答案

1.不能。詩題“秋雨聲聲”讓人聯(lián)想到秋雨中的人語,以秋雨的細(xì)膩連綿寫出窗內(nèi)人的甜蜜的情感。

2.人與人之間的融洽感情。

3.這句詩把人和大自然融合在一起寫,用大自然的美襯托人的美。

4.指第二節(jié)中表示親密感情的笑、吻、眼睛。

5.“略”。(只要用擬人或比喻手法,語言生動(dòng)地描寫出夏雨的形象和特點(diǎn),就應(yīng)鼓勵(lì)。)

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