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送報紙的少年閱讀題答案

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閱讀,是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內(nèi)容,提高理解率,從而提高語文閱讀能力,需要在反復(fù)完成閱讀習題中積累和磨練。接下來小編給大家分享關(guān)于送報紙的少年閱讀答案,希望對大家有所幫助!

送報紙的少年

放暑假的時候,給我家送報的換了一個十七八歲的少年。我家住六樓,每天清早8點多鐘的時候,便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天,他都來得很準時。門沒開的時候,他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候,他便會禮貌地喊一聲:“萬老師,報紙來了!”

我曾與他閑聊過,得知他每天凌晨5點鐘就起床,每天要為二百多戶人家送報,而且都是樓房住戶,他每天要爬一萬八千多級臺階。

驕陽似火,送報少年每天大汗淋淋地騎著車子穿街過巷,一大早,他的短袖襯衣就濕透了一大截,但他的車鈴卻撥弄得很快活,小圓臉上閃著一雙清亮的大眼睛,見人就靦腆地笑著,他的日子似乎無憂無慮。

7月下旬的一天,少年送報來時對我說:“今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線!”我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時,我那兒子聞聲從床上翻起,接過報紙急匆匆地翻閱,高興地說:“媽,我可以上郵電大學了!”

我既高興,又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了還穿著睡衣,臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣,千呼萬喚才起床洗漱,然后,打開電視,靠在沙發(fā)上一邊啜飲牛奶,一邊不停地換電視頻道……我說:“高考完了可以休整休整,但不能天天這樣睡懶覺,一個青年有沒有志氣抱負,就看他能不能早起床!”

兒子不屑地說:“你那觀念早過時了!”

我說:“你看看人家那送報的少年,每天5點就起床了!”

兒子笑得更囂張:“他是干什么的?我是干什么的?我是新世紀的第一代天之驕子,我進了大學,還要攻讀碩士、博士、還要出國留學!”

一個大雨滂沱的日子,送報的少年頭一次誤點了。上午9點半鐘時,才出現(xiàn)在我家門口,他渾身衣服濕透了,像一個落湯雞,胳膊肘上有一道摔傷的血痕,報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子囁嚅著說:“ ”我剛說了聲“沒關(guān)系”,兒子卻奪過報紙狠狠地一摔:“換份干的來,這份不能看!”我一邊解圍,一邊把兒子推進房里。

轉(zhuǎn)眼到了8月底,兒子接到郵電大學的入學通知書,高高興興地清點行囊準備上學了。這天8點剛過,送報的少年準時出現(xiàn)在門口了,他把報紙交給我后,笑吟吟地說:“萬老師,從明天起,這報紙還是由我爸爸送?!?/p>

我隨口問:“那你呢?”少年說:“我被北京大學錄取了,明天去上學。”

我驚得不知說什么,那少年又補充道;“我爸是個下崗工人,身體不太好,以后若送遲了,您多包涵!”

少年深深地朝我鞠了一躬,便下樓去了。

小題1:體會加點詞語在文中的表達作用。(4分)

①兒子笑得更囂張:“他是干什么的?我是干什么的?……”

②他把報紙交給我后,笑吟吟地說:“萬老師,從明天起,這報紙還是由我爸爸送?!?/p>

小題2:文章第9段空白處省略了送報少年所說的話,請你根據(jù)上下文和語言運用的要求,在下面橫線上補寫一句話。(2分)

小題3:這篇小說的題目是《送報的少年》,為什么花了大量筆墨描寫“我”的兒子?這樣寫的作用是什么?(4分)

小題4:如果你是文中“我”的兒子,請運用心理描寫的方法,寫出你聽到送報少年已被北京大學錄取的消息時的內(nèi)心感受。(30字左右)(2分)

小題5:請用四個詞語或短語概括出送報少年的性格特點。(2分)

參考答案:

小題1:①表現(xiàn)了兒子的狂妄自大;②表現(xiàn)送報少年的懂事、樂觀、有禮貌。

小題2:略

小題3:反襯(或?qū)Ρ取⒂骋r、襯托);突出送報少年的性格,使人物形象更加鮮明豐滿。

小題4:略

小題5:示例:勤奮懂事、樂觀開朗、踏實自信、禮貌謙虛。

讀送報的少年有感

我讀的書就像天上的星星,但是讀了《送報的少年》之后,我真的受益匪淺。

這篇文章是關(guān)于一個送報紙的男孩和一個富有的年輕主人。一個早上六點起床送報紙,而另一個!八-九點鐘剛起床,送報紙的男孩終于被北京大學錄取了,而年輕的主人被郵電大學錄取了。

這篇文章描繪了兩個不同形象的青少年。一個是明智、勤奮、向上的送報紙少年;一個是懶惰自負的青少年。

讀完這篇文章,我深感慚愧。與送報紙的青少年相比,這真的太遙遠了。我不用賣報紙賺錢,也不用受這么多苦。我的父母為我努力工作。我為什么不努力學習?

我記得最后一次學?;顒印N疫€沒有完成作業(yè),所以我一下課就找不到數(shù)字。后來,我不得不留下來補作業(yè)。

再想想,送報紙的男孩每天要走很多路,他知道如何安排自己的時間。最不可思議的是,最終,他被北京大學錄取了!

自我反?。和ǔN抑魂P(guān)心玩耍,但我一點也不關(guān)心學習。但是現(xiàn)在,在讀了《送報的少年》這篇文章之后,我完全明白我應(yīng)該區(qū)分第一和第二,我不能盲目地去做。知道了這一點,我想以一種新的面貌面對一切,讓我的父母和老師放心!不辜負父母和老師的期望。

送報紙的少年續(xù)寫

周家豪

母親收到了報紙,慢慢的走回來,看著我,我和母親都這樣看著對方,愣了半天,母親開口了:“人家都考上了北大,還要送報紙,而你呢?”我答不上話,只覺得這封郵電大學的通知書就像一個小丑,在嘲笑著我。

母親幫我整理了行囊,父親開車送我上學,此時的我已經(jīng)忘記了那個少年,但在高鐵站旁邊,我看到了一位發(fā)報紙的中年人,不知為什么,我又想到了那個少年。

大學的日子匆匆而過,轉(zhuǎn)眼又到了暑假,我和幾個朋友打算去網(wǎng)吧打游戲。正打的high,突然覺得腹中饑餓,于是我就點了幾份外賣,打算在網(wǎng)吧里解決三餐。

不一會兒,一陣陣清脆的腳步聲從樓下傳來。又是這樣的腳步聲,好熟悉的聲音啊,那聲音由遠及近的傳來,難道是……沒錯,是他,是那位送報紙的少年,不,我應(yīng)該叫他青年了。只見它邁著輕捷的步伐連忙跑到我跟前,說:“你好,這是你的外賣!”他一邊說一邊雙手捧著外賣,鞠了個躬。我拿下我的東西,他又說了句:“感謝您的支持,歡迎您下次點餐!”說完就恭敬地小心地退了出去。我一把拉住了他,“是我!您不認識我了嗎?”他聽了先是一愣,然后微笑著說:“是你呀老鄉(xiāng),我們還真是巧呀!”“是呀!”我一邊說一邊打量著他,只見他比以前更黑了,穿著一身送外賣專用的服裝,帶著一個黃色的頭盔,再看他的手,比以前更加結(jié)實了,但也更靈活了。

我們就這樣聊了一會兒,他就急匆匆地離開了,看著他匆匆離去的背影,我的心里翻江倒海。我和朋友告了別,離開了網(wǎng)吧,回到宿舍,我坐在床上如饑似渴地讀著一本厚厚的書,曾經(jīng)的少年啊,我要感謝你,是你讓我改變了自己,是你讓我懂得了人生的意義!

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