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小學(xué)生夏歇后語手抄報(bào)

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小學(xué)生夏歇后語手抄報(bào)

  夏天悄悄第闖進(jìn)我們的生活,看夏天輕輕地走進(jìn)我們的世界。.小編在此整理了小學(xué)生夏歇后語手抄報(bào),快來學(xué)習(xí)吧!

  小學(xué)生夏歇后語手抄報(bào)一

  春草鬧堂——急中生智  穿冬衣?lián)u夏扇――不知冷熱
  冬天火爐夏天扇——個(gè)個(gè)喜愛  夏天的火爐——挨不得 
 夏天的襪子——可有可無  炎夏天打冷戰(zhàn)——不寒而栗 
 夏天的螢火蟲——若明若暗  炎夏天的火爐子——討人嫌 
 夏至插秧――遲了  夏夜走棋――星羅棋布 
 夏天放風(fēng)箏――盡栽跟頭  夏天打冷戰(zhàn)――不寒而栗 
 夏天蓋被子――武漢(捂汗)  夏天的螢火蟲――若明若暗
  小學(xué)生夏歇后語手抄報(bào)二

  穿冬衣的戴夏帽――不知春秋  
穿冬衣?lián)u夏扇――不知冷熱  夏天的扇子---人人歡喜 
 三伏天穿棉襖——亂套  三伏天喝冷飲——正中下懷 
 夏天送木炭--不是時(shí)候  夏天的雨--說來就來  
夏至插秧――遲了  小學(xué)生夏歇后語手抄報(bào)三

  夏夜走棋――星羅棋布  夏天放風(fēng)箏――盡栽跟頭
  夏天打冷戰(zhàn)――不寒而栗  夏天蓋被子――武漢(捂汗) 
 夏天的螢火蟲――若明若暗  穿冬衣的戴夏帽――不知春秋 
 夏天下雪打一天有不測(cè)風(fēng)云  夏天的扇子---人人歡喜 
 三伏天穿棉襖——亂套  三伏天喝冷飲——正中下懷 
 夏天送木炭--不是時(shí)候  夏天的雨--說來就來 
 穿冬衣戴夏帽-不知春秋(比喻不識(shí)時(shí)務(wù))  穿寒衣?lián)u夏扇-不知冷熱(比喻不知好歹)
  穿冬衣戴夏帽-不知春秋 穿寒衣?lián)u夏扇-不知冷熱  小學(xué)生夏歇后語手抄報(bào)四

  有好食,就懶去

  天氣炎熱,令人昏沈,形容人們懶得活動(dòng),即使美食當(dāng)前,也不為所動(dòng).

  夏至,愛呷不愛去

  形容夏至燠熱,人們慵懶

  小暑過,一日熱三分/六月棉被揀人蓋

  小暑后天氣一天比一天熱;六月天,只有身體虛寒的人才蓋得住棉被.

  六月六,仙草水米苔目

  吃消暑食品.

  大暑小暑,有米也懶煮

  天熱人懶,連三餐都懶得煮.

  其他跟夏天有關(guān)的諺語:

  立夏補(bǔ)老父 / 立夏,稻仔做老父

  立夏日要為年老的父親進(jìn)補(bǔ).

  寫作技巧寫作中,不會(huì)以小見大怎么辦?

  以小見大是構(gòu)思立意的技法之一。所謂小,是指從小處著眼,即選材小;所謂大,是說思想內(nèi)涵容量大。這種方法的特點(diǎn)是以個(gè)別表現(xiàn)一般,以小事反映大主題。即選材雖小,而韻味無窮;取事雖小,而意義重大。運(yùn)用這種方法時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn):第一,要善于發(fā)現(xiàn)有深刻意義的小事,要站得高,看得遠(yuǎn),想得深。為此,必須注意積累生活經(jīng)驗(yàn),又要注意提高思想認(rèn)識(shí)水平。

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