保存的近義詞_反義詞及造句
現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)刻了,是沖上去戰(zhàn)勝敵人,還是退下來保存自己,何去何從,你要早作決定。下面是小編精選整理的保存的近義詞|反義詞及造句,供您參考,歡迎大家閱讀。
保存的近義詞 :
儲(chǔ)存、保留、生存、保管、留存、存在、存儲(chǔ)、保全
保存的反義詞 :
取消、銷毀、丟棄、丟失、毀壞、放棄、粉碎、舍棄、廢棄
保存造句
1、這些書保存得很好。
2、在我回來之前,他會(huì)為我保存那本書的。
3、古埃及人懂得保存尸體,使之不會(huì)腐爛的方法。
4、你必須為網(wǎng)球決賽保存力量。
5、不過,這將替換您在此項(xiàng)目中的所有工作,所以,請(qǐng)備份您需要保存的任何內(nèi)容。
6、我想讓他保存一部分而不是全部。
7、也許這就是為什么我們保存那些與我們最親近的東西,例如家庭。
8、保存它。
9、您的所有工作都要保存,即使您停止了這個(gè)應(yīng)用軟件。
10、但是,服務(wù)器如何知道把文件保存在庫中的什么地方以及使用哪個(gè)文件名?
11、保存您的所有文件。
12、現(xiàn)在,通過設(shè)置一個(gè)修飾語和一個(gè)動(dòng)詞,您就可以設(shè)置任何字段,而同時(shí)保存其先前的值。
13、以這種方式來思考,你就得以將它保存在你的意識(shí)中。
14、命名您的文件并保存它。
15、這種方法讓它們彼此保存平衡。
16、這將會(huì)啟動(dòng)一個(gè)對(duì)話框,詢問您想把導(dǎo)出的模板保存到什么地方。
17、但是應(yīng)該將這種歷史數(shù)據(jù)與當(dāng)前問題確定構(gòu)件分開進(jìn)行保存,這樣它們就不會(huì)互相干擾。
18、保存所有配置以完成此任務(wù)。
19、如果情況不允許,那我們就寫一封信給他們,就仿佛他們能收到它一樣,然后保存這封信,時(shí)刻提醒自己我們十分感謝這些曾經(jīng)幫助過我們的人。
20、保存文件,但不要關(guān)閉文件。
21、保存依賴關(guān)系編輯器,然后關(guān)閉它。
22、保存所有編輯器。
23、保存這個(gè)記錄,您就擁有一個(gè)新的類型,任何項(xiàng)目都可以被這個(gè)系統(tǒng)所管理。
24、如果選擇保留文件,那么這些文件將被保存到您桌面上的一個(gè)文件夾中。
25、您可以保存或甚至打印這些日志消息。
26、當(dāng)然,您必須為了創(chuàng)作將概要文件保存在您的工作空間中。
27、這一部分向您展示如何從文檔庫中加載附件以及將附件保存到文檔庫。
28、它只保存一段數(shù)據(jù):一個(gè)字符串、一個(gè)數(shù)字、未定義的值以及對(duì)另一個(gè)變量的引用。
29、但只有在你連接到上下文對(duì)象的時(shí)候,你才可以修改對(duì)象并把它們保存回?cái)?shù)據(jù)庫。
保存造句
1、雖然經(jīng)歷了炮火的洗禮,橋上的石獅子還是完整地保存了下來。
2、這些資料要好好保存,將來還有用處。
3、媽媽還保存著我小時(shí)候穿過的衣服。
4、絕大多數(shù)古樂都是依靠民間藝人世代口耳相傳,保存下來的樂譜并不多。
5、敵人人多勢(shì)眾,為保存革命實(shí)力,隊(duì)長(zhǎng)下令連夜撤離。
6、安陽殷墟的遺址中還具體而微地保存著一些精美文物。
7、敵軍兵臨城下,為保存有生力量,我們做了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。
8、故宮博物院里保存著許多奇珍異寶。
9、現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)刻了,是沖上去戰(zhàn)勝敵人,還是退下來保存自己,何去何從,你要早作決定。
10、在安陽殷墟的遺址中還具體而微地保存著一些精美文物.
11、保存至今的宋代善本書,都被人們視為吉光片羽。
12、凡是勸說人民憐惜敵人,保存反動(dòng)勢(shì)力的人們,就不是人民的朋友。
13、在決賽之前,老師囑咐大家要注意保存體力,以逸待勞,結(jié)果獲勝。
14、這座雕塑保存的相當(dāng)完整。
15、為了堅(jiān)持?jǐn)澈蠖窢?zhēng),保存實(shí)力,黨組織決定將這支部隊(duì)化整為零,分散到各縣去和敵人繼續(xù)戰(zhàn)斗。
16、這是媽媽臨終前托我保存的物品,現(xiàn)在原封不動(dòng)地交給你。
17、我國(guó)故宮里保存著許多無價(jià)之寶。
18、在敵強(qiáng)我弱的情況下,我們不能和敵人正面交鋒,只有化整為零,分散活動(dòng),才能保存實(shí)力。
19、我國(guó)咸通九年的雕版書籍《金剛經(jīng)》,歷經(jīng)多年,完好地保存下來了。
20、王老師的手稿一捆捆堆滿半間屋子,他卻謙虛地說:“我自知寫得不好,但還是要敝帚自珍,把這些收到一起保存起來。”。
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