小學(xué)五年級語文《蔣筑英》優(yōu)秀教案
《蔣筑英》敘了蔣筑英最為突出的3件事。贊揚(yáng)了蔣筑英為了中國的科學(xué)事業(yè)而勇于獻(xiàn)身的精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng)。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)五年級語文《蔣筑英》優(yōu)秀教案，希望能幫助到大家!
小學(xué)五年級語文《蔣筑英》優(yōu)秀教案一
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)讀11 個字(其中2 個多音字)
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)課文的能力
思品目標(biāo)：
寫出課文記敘的每件事的主要內(nèi)容，或者給每件事擬一個題目。
教學(xué)重點(diǎn)：了解蔣筑英的事跡，寫出每件事情的主要內(nèi)容，或者給每件事擬一個題目。
教學(xué)難點(diǎn)：了解蔣筑英的事跡，寫出每件事情的主要內(nèi)容，或者給每件事擬一個題目。
查閱資料：查閱關(guān)于蔣筑英的資料。
教、學(xué)具準(zhǔn)備：課件
教學(xué)課時：1 第一課時
教學(xué)要求： 了解蔣筑英的事跡，寫出每件事情的主要內(nèi)容，或者給每件事擬一個題目。
學(xué)生活動時間(約)30 分鐘
教師活動時間(約)10 分鐘
教學(xué)過程設(shè)計：
一、 導(dǎo)入
今天我們來學(xué)習(xí)《蔣筑英》這篇課文，誰來介紹一下你所知道的蔣筑英。 生自由介紹，老師做適當(dāng)補(bǔ)充。
二、 自由讀文，進(jìn)行預(yù)習(xí)
1.初讀課文，達(dá)到文通句順。
2.認(rèn)讀課后字詞。憔悴 實(shí)踐 隱瞞 呻吟 多音字：差(chāi chā) 校(jiào xiào)
3.熟讀課文，標(biāo)出自然段。
4.劃分段落，同學(xué)評判
5.再讀課文思考：文章寫了一件什么事情? 在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，匯報，大家討論評判。
三、 再讀課文
思考通過閱讀課文和搜集資料，你覺得蔣筑英是一個怎樣的人?你是從哪里感覺到的?簡單的寫一寫。 學(xué)生自學(xué) 學(xué)生匯報： 教師板書：樂于奉獻(xiàn) 無私奉獻(xiàn) 你能將三件事個寫一個題目嗎?學(xué)生自由寫，匯報。
四、 拓展延伸
學(xué)習(xí)了這篇課文你有什么想法?寫在書的空白處。
小學(xué)五年級語文《蔣筑英》優(yōu)秀教案二
【教學(xué)目標(biāo)】
(一)教學(xué)要求
1. 認(rèn)讀11個字(其中2個多音字：差chāi、校jiào)。
2. 寫出課文記敘的每件事的主要內(nèi)容，或者給每件事擬一個題目。
3. 寫出對蔣筑英最敬佩之處。
(二)教學(xué)重點(diǎn)
了解蔣筑英的事跡，寫出每件事的主要內(nèi)容，或者給每件事擬一個題目。
【教學(xué)過程】
1. 人物簡介。
蔣筑英(1938～1982) 光學(xué)專家。在我國首先開創(chuàng)了光學(xué)傳遞函數(shù)的研究，在色度學(xué)、光學(xué)檢測及軟X射線研究等領(lǐng)域解決了大量實(shí)際問題，取得重大效益。被稱為當(dāng)代知識分子的楷模。
2. 理解課文內(nèi)容。
課文集中記敘了蔣筑英最為突出的3件事。贊揚(yáng)了蔣筑英為了中國的科學(xué)事業(yè)而勇于獻(xiàn)身的精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng)。
第1件事：1981年，一個盛夏的早晨，國際的日本光學(xué)家村田和美先生，應(yīng)邀來研究所考察。當(dāng)他得知，一臺高精度的光學(xué)檢測裝置是蔣筑英與他的同事早在1964年，經(jīng)過一次次實(shí)驗(yàn)研制成功的，十分驚訝和敬佩。
第2件事：為攻下色彩還原的難關(guān)，蔣筑英廢寢忘食地工作，不知過了多少個不眠之夜，終于寫成了《彩色電視攝像機(jī)校色矩陣化程序》，提出了色彩還原的辦法，并制作出只有香煙盒大小的一塊電路插板，裝上以后屏幕的色彩鮮艷明亮。
第3件事：蔣筑英帶病去成都驗(yàn)收一套大型檢測裝置。上午測試時，他圍著那臺70多米長的裝置，對每個部位都認(rèn)真、仔細(xì)地察看。下午，參加驗(yàn)收討論會，他聚精會神地聽著大家的意見，忍著病痛談了自己的看法。深夜，他因病情嚴(yán)重被送到醫(yī)院。由于病情急劇惡化，不幸病逝。
小學(xué)五年級語文《蔣筑英》相關(guān)資料
蔣筑英生平簡介
蔣筑英，1938年出生于杭州市一個舊職員家庭。解放后，他曾和其他孩子一樣在紅旗下幸福地成長。1954年，他的父親因歷史問題被錯判勞改入獄，年僅15歲的他承受了精神上和生活上的巨大壓力。但他從不怨天尤人，仍努力學(xué)習(xí)以報答祖國，1956年以優(yōu)異成績考入北京大學(xué)物理系。他在北大期間，學(xué)好專業(yè)課的同時還掌握了英、俄、德、日、法五門外語。由于家庭困難，蔣筑英靠助學(xué)金完成了學(xué)業(yè)。大學(xué)期間十個寒暑假，他有八個是在圖書館度過的。1962年大學(xué)畢業(yè)前夕，母親來信催他回上?；蚝贾莨ぷ鳌ＪY筑英理解母親的苦衷，卻也知道中國的光學(xué)基地和最的光學(xué)科學(xué)家都在東北。他寫信說服了母親，來到長春，成為中國科學(xué)院長春光學(xué)精密機(jī)械研究所光學(xué)科學(xué)家王大珩的研究生。
1965年，他和他的研究小組建立了中國第一臺光學(xué)傳遞函數(shù)測量裝置。以后又設(shè)計了中國第一臺電子分色機(jī)的分色特性和鍍膜要求，先后解決了國產(chǎn)鏡頭研制工作中的許多關(guān)鍵性技術(shù)難題。他撰寫的《關(guān)于攝影物鏡光譜透過率》對中國的電影電視事業(yè)具有重要指導(dǎo)意義。
蔣筑英是中國光學(xué)界的優(yōu)秀人才。他在科學(xué)研究中勇于探索，刻苦鉆研，任勞任怨，在光學(xué)機(jī)械檢測等領(lǐng)域做了大量工作。他那飽滿的進(jìn)取精神和淡泊、坦蕩的高尚人格，給人們留下了寶貴的精神財富。他生前是中國科學(xué)院長春光機(jī)所副研究員、第四研究室代主任。在老一輩光學(xué)專家的指導(dǎo)和同志們的幫助下，研制出了中國第一臺光學(xué)傳遞函數(shù)測試裝置，建成了國內(nèi)第一流的光學(xué)檢測實(shí)驗(yàn)室。他是一個在光學(xué)傳遞函數(shù)的計算、裝置、測試以及編制程序、標(biāo)準(zhǔn)化等方面的專家。
蔣筑英對待同志、榮譽(yù)和個人利益有著坦蕩的胸懷和高尚的風(fēng)格。他掌握英、德、法、俄、日5門外語，翻譯了大量外國資料，但從不占為己有;研究所評職稱、分房子、提工資，他都多次主動讓給別人。
1982年6月，蔣筑英到外地工作，由于過度勞累，病情惡化，不幸逝世于成都。死后被追認(rèn)為中國共產(chǎn)黨黨員，國務(wù)院追授他為全國勞動模范。聶榮臻元帥稱贊他是“知識分子的優(yōu)秀代表”。導(dǎo)師王大珩很快看出，自己這個學(xué)生質(zhì)樸、正直、勤奮，并判定他是塊璞玉，經(jīng)過雕琢必然會放出奇光異彩。根據(jù)導(dǎo)師的指點(diǎn)，蔣筑英選定了光學(xué)傳遞函數(shù)這一開創(chuàng)性研究課題。1965年，他年僅26歲，便在同事們的幫助下建立了中國第一臺光學(xué)傳遞函數(shù)測量裝置，令日本學(xué)者大為驚奇不已。此后，他又在光學(xué)傳遞函數(shù)研究方面取得了一個又一個重要成就，先后解決了國產(chǎn)鏡頭研制工作中的一些關(guān)鍵技術(shù)難題。70年代，中國彩色電視的復(fù)原技術(shù)十分落后，導(dǎo)致顏色失真嚴(yán)重。蔣筑英就與導(dǎo)師王大珩一起攻關(guān)，提出了彩色復(fù)原質(zhì)量問題的新方案，最后攻破了這一技術(shù)難關(guān)，使人們得以看到圖像清晰、色彩逼真的彩色電視。
蔣筑英一生坎坷，因家庭出身一直解決不了入黨問題，但他絲毫沒有動搖對黨的堅定信念，沒有改變對祖國的一片赤子之心。在長春光學(xué)精密機(jī)械研究所的二十年里，他從一名學(xué)生成長為一名副研究員，一直無怨無悔、勤勤懇懇地工作。他雖無一官半職，卻十分關(guān)心群眾的疾苦，被稱為“不管部長”。1982年6月，在蔣筑英生命的最后四天里，他收拾了新建的試驗(yàn)室，修好院里被破壞的柏油路面，幫助同事家里修理下水道，又忍著腹部的疼痛到成都替一位家有急事的同事出差。飛抵成都的當(dāng)晚，他就召集驗(yàn)收組的人員開會直到深夜11時。次日一大早，他換乘兩次公共汽車，步行了三段路程到達(dá)某工廠，忍著病痛開展工作。6月14日深夜，他因腹痛難忍被送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生診斷他長期積勞成疾，患有化膿性膽管炎、敗血病、急性肺水腫等多種疾病。因搶救無效，他于6月15日下午5時3分去世，終年43歲。
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