特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 語文學(xué)習(xí) > 語文教案 >

中小學(xué)生交通安全班會教案(精選17篇)

時(shí)間: 文瓊0 分享

目前全國各地屢屢發(fā)生的學(xué)生安全事故,讓我們痛定思痛,對廣大同學(xué)進(jìn)行安全教育的必要性和緊迫性。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)生交通安全班會教案的內(nèi)容,歡迎閱讀借鑒!

中小學(xué)生交通安全班會教案(精選17篇)

中小學(xué)生交通安全班會教案篇1

一、教學(xué)目的:

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過程:

主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

主持A讀新聞。

主持B:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

同學(xué)們議論,各抒己見。

主持小結(jié):

A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

B:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的`好習(xí)慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看小品,議一議:

1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

2、議一議:

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

(四)小結(jié)

同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這次班會活動(dòng),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(五)課外延伸

請你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

四、反思

本次活動(dòng),孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,提高了安全意識,并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣?;顒?dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,安全責(zé)任感得到了增強(qiáng),具有一定的實(shí)效性。

具體表現(xiàn)在:由于活動(dòng)是孩子們感興趣的問題,因此,在活動(dòng)中同學(xué)們都能積極參與。從學(xué)生的匯報(bào)過程中可看出,他們都有不同程度的收獲,都能樹立了自信心,都充分地展示了自我。

在活動(dòng)中,學(xué)生能積極主動(dòng)、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱情高漲,并體會到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。

在活動(dòng)中,學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。

通過這次活動(dòng)

中小學(xué)生交通安全班會教案篇2

授課時(shí)間:20__年__月__日下午第三節(jié)班會課

班級:高一級X班

活動(dòng)形式:安全講授、圖片展示、知識競答

出席人員:高一級X班全體學(xué)生、班主任、級長

地點(diǎn):高一級X班教室

一、教學(xué)目的:

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,增強(qiáng)安全意識。

2、認(rèn)知走路,騎自行車,乘車安全知識,并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

3、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。

4、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識。

二、教學(xué)重、難點(diǎn):

【 教學(xué)重點(diǎn) 】: 讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識 。

【 教學(xué)難點(diǎn) 】:1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)

2、組織各種安全教育活動(dòng),增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識

三、教學(xué)準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。

2、搜集文明交通小知識。

四、教學(xué)過程:

(一)認(rèn)識文明交通的重要性。

1、教師導(dǎo)言:隨著科技的逐步發(fā)展,交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá),近年來,人們的生活水平有了較大提高,人們的出行方式也日趨多元化。然而,現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來了無盡的.便利的同時(shí),卻也帶來了一個(gè)不容忽視的重大問題——交通安全問題。

我們常常在電視和報(bào)紙上看到許多有關(guān)報(bào)道,正是因?yàn)楹鲆暯煌ò踩?,才釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇。要知道,“車禍猛于虎”??!據(jù)統(tǒng)計(jì),近10年來,我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的,全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起,死亡10萬余人,并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年8月份,全國共發(fā)生道路交通事故19321起,造成5379人死亡、23058人受傷,直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)0.8億元,其中,發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年5月,雄大御花園旁的紅綠燈路口又發(fā)生一起三死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。

當(dāng)你騎著車在馬路上追逐,當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時(shí),你是否想過危險(xiǎn)就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候,你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個(gè)破碎的家庭?還是……生命是珍貴的,卻也是脆弱的。在中

小學(xué)生的傷亡事故中,車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補(bǔ)遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。 交通安全就是生命的延續(xù),就是家庭的幸福。

因而,遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注,讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不容緩。 尤其是近期以來,校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升,給了我們許多慘痛的教訓(xùn)。

2、觀看圖片:重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片。

(二)學(xué)習(xí)交通小知識

1、走路:

(1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

(2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時(shí),應(yīng)當(dāng)左右看,觀察往來車輛的情況,確認(rèn)安全后再過馬路;不得在車輛臨近時(shí)突然橫過或者中途倒退、折返。

(3)過馬路時(shí)要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮?xí)r,不能過馬路;綠燈亮?xí)r,也要看清左右確定沒有車來,才可以過馬路;如果馬路過了一半時(shí),信號燈變了,要趕快過馬路,千萬不要驚慌。

(4)不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。

2、乘車安全:

(1)不要搭乘無牌或超載車輛

(2)乘坐公共汽車或旅游車時(shí),不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機(jī)駕駛的行為。

(3)坐在汽車靠近窗邊位置的,不得將身體任何部分露出或伸出車外,避免會車或車外物的碰刮。

(4)不得隨意在車上向外拋灑東西,避免傷及他人

(5)車未停穩(wěn),不能下車,避免摔倒造成事故

4、發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法

遇到交通事故發(fā)生,不要慌亂,要沉著冷靜。

第一,要保護(hù)自己,看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷,自己屬于輕的,要幫助別人;自己屬于重的,要求助別人,共同脫離危險(xiǎn)。

第二,要保護(hù)交通事故現(xiàn)場。

第三,要立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。在校園內(nèi)小的交通事故要報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處,由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理。

(三)交通安全知識競賽問答

1、乘車出行莫坐“四種車”?

一是“病”車莫要坐,二是超員車莫要坐,三是“沾”酒司機(jī)車莫要坐,四是貨車車廂莫要坐。

2、什么是紅綠燈?

紅綠燈,其實(shí)是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

3、紅燈亮?xí)r,車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈,紅燈亮?xí)r禁止通行;右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

4、綠燈亮?xí)r,車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛通行;轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。

5、綠燈閃爍時(shí),車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈綠燈閃爍時(shí),表示信號燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈,這時(shí)已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口,離停止線、橫道線較遠(yuǎn)的車輛應(yīng)減速慢行。

6、黃燈亮?xí)r,車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈黃燈亮?xí)r,各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi),已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行。

7、黃燈閃爍時(shí),車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈黃燈閃爍,是一種警告車輛注意安全的信號,車輛經(jīng)過路口應(yīng)注意來往車輛、行人,小心通行。

8、行人信號燈紅燈燈亮?xí)r,行人應(yīng)該怎么辦?

行人信號燈紅燈燈亮?xí)r,禁止行人橫過馬路,行人必須在人行道上等候。

9、行人信號燈綠燈亮?xí)r,行人應(yīng)該怎么辦?

行人信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過。

10、行人信號燈綠燈閃爍時(shí),行人應(yīng)該怎么辦?

行人信號燈綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。

11、乘坐小型汽車和客車時(shí),應(yīng)該注意什么?

要系好安全帶,要從右側(cè)車門上下車。

12、乘坐公共汽車的同學(xué),應(yīng)該注意什么?

在上下車時(shí)不要爭先恐后,更不能在車輛入、出站時(shí)尾隨追逐車輛。乘坐時(shí)不能將頭、手伸出車窗外,不要在車上嬉戲打鬧,不向車外拋物。

13、發(fā)生交通事故后,我們應(yīng)該怎么辦?

(一)千萬不要“私了”,如傷勢不重的情況下,及時(shí)尋求幫助,叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師,或者打“122”、“110”報(bào)警,通知警察趕到現(xiàn)場處置。

(二)一定要及時(shí)記住肇事車輛車牌號、顏色、大小、形狀,以防肇事車輛逃逸。

(三)不要移動(dòng)傷者和車輛,一定要保護(hù)好現(xiàn)場以便認(rèn)清事故責(zé)任。確實(shí)要移動(dòng)的,也要?jiǎng)澓迷敿?xì)標(biāo)記。

(四)結(jié)束語

通過這節(jié)班會,相信同學(xué)們一定認(rèn)識到了交通事故的危害性,我們也學(xué)習(xí)了部分交通安全知識,希望大家在平時(shí)的生活中能夠遵守交通規(guī)則,對自己的人生安全負(fù)責(zé)。,學(xué)生的安全責(zé)任感明顯得到加強(qiáng),現(xiàn)在學(xué)生自覺遵守學(xué)校安全常規(guī)的意識增強(qiáng)了。

中小學(xué)生交通安全班會教案篇3

教學(xué)目標(biāo):

1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口。

2、認(rèn)識什么是平交道口。

3、學(xué)會安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,樹立強(qiáng)烈的道路交通安全意識。

教學(xué)過程:

一、引入

1、同學(xué)們,當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)的時(shí)候,幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧,這些同學(xué)在穿越道路時(shí)是多么有秩序,多么注意安全呀。(課件播放學(xué)生通過走人行橫道、地道、天橋安全穿越道路的畫面或錄象)

二、新授

1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢?讓我們先來讀一讀這些歌謠,看看我們從中可以學(xué)到哪些正確穿越道路的方法。

2、學(xué)生讀歌謠,交流從歌謠中讀懂了什么(如從“斜穿道路很危險(xiǎn),匆匆奔跑不安全,嬉戲打鬧全不要,莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路,不要在道路上追逐打鬧,這樣很危險(xiǎn)等,在講到正確穿越人行橫道時(shí)穿插人行橫道的由來)。

3、讓學(xué)生背一背這些歌謠,牢記在心(自由背——背給同桌聽——展示背)。

4、背下了這些童謠,那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了,不過在穿越道路中還有許多特殊情況,也要請同學(xué)們了解的。

A、情況一當(dāng)你準(zhǔn)備穿越橫道,在綠燈亮的時(shí)候,過馬路就一定安全嗎?不會有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎?學(xué)生說一說。

B、情況二城鄉(xiāng)街道、胡同比較多,并不是都有交通信號燈,那我們應(yīng)該怎么來穿越道路呢?

課件播放錄象:一名學(xué)生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎,剛好有一輛電動(dòng)自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來,人車相撞;一輛汽車已離人行橫道很近了,一名學(xué)生還硬要橫穿馬路與車搶道。

先小組討論再交流:他們這樣穿正確嗎?那么在街道、胡同究竟應(yīng)該怎樣正確安全地穿越道路呢?

5、前面我們所講的`都是常見的道路口要怎樣穿越,這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口。A、認(rèn)識什么是平交道口(邊課件出示圖片邊介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口,平交道口分為有人值守和無人值守兩種)

B、課件播放錄象:道口剛亮紅燈,鈴聲響,橫桿已經(jīng)落下來,一名學(xué)生左右看看,還沒看見火車,就去拉開橫桿想快速跑過去。

說說這樣做對嗎?安全正確地穿越平交道口,究竟應(yīng)該怎樣做呢?讀背兩首相關(guān)歌謠,牢記安全正確地穿越平交道口的方法。

三、拓展

1、老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校模擬基地上邊背歌謠邊學(xué)穿人行橫道、走天橋。

2、學(xué)會在以后的生活中規(guī)勸那些沒有正確穿人行橫道、走天橋的行人,給小伙伴指出應(yīng)該怎樣正確行走。

中小學(xué)生交通安全班會教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2.通過討論,激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動(dòng),堅(jiān)持自己的……

3.感受到節(jié)日的快樂。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

安全教育掛圖。

活動(dòng)過程:

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1.教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2.教師講述"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1.教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

(一)安全教育

1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

3.獨(dú)自在家時(shí),不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;

6.熟悉三個(gè)特殊電話號碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健

1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

四、活動(dòng)延伸:

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng),有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

主題:清明節(jié)祭祀,交通、消防、防傳染病、防食物中毒及自身安全防范。

目的:對學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)祭祀交通、防火安全教育,提高學(xué)生安全意識,保證清明祭祀活動(dòng)安全順利進(jìn)行。

內(nèi)容:清明節(jié)是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)規(guī)定,清明節(jié)放假時(shí)間安排為:4月5日——4月7日,4月8日回校上課。節(jié)日中安全問題不容忽視,為了防患于未然,在此,我們特別提出幾下幾點(diǎn)要求,請學(xué)生共同遵守。

一、防火安全

掃墓時(shí)要安全用火,不玩火、不亂放火,做好防火措施。要?jiǎng)裾f家長進(jìn)行文明拜祭,用鮮花、水果等環(huán)保的方式拜祭先人,也可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行文明祭拜。

1、請同學(xué)們參加野外活動(dòng)時(shí)不要擅自帶火種(打火機(jī)、火柴等),同家長一道祭祀用火時(shí)千萬要把周圍的易燃物弄干凈,如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山,釀成大錯(cuò)。

2、燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火,防止風(fēng)大刮走燃燒的物品從而引起失火。

3、祭祀儀式結(jié)束后,不要立即離開,要仔細(xì)察看剛剛燒過的.地方還有沒有火星,一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。

4、請所有同學(xué)回家告知家長,森林防火,人人有責(zé),如果有誰不小心引燃了森林,誰將會負(fù)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

5、如果有森林失火,請同學(xué)們不要參加救火行動(dòng),因?yàn)槟銈冃?,無自救能力,很容易出現(xiàn)傷亡事故,這樣就造成了更大的損失,所以不允許小學(xué)生救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠(yuǎn)離火場,并及時(shí)報(bào)警。火警電話是119。

二、交通安全

清明放假期間人多、車多,全校師生應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

1、乘車時(shí),要密切關(guān)注車況,嚴(yán)禁乘坐非法客運(yùn)車輛;上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

2、步行時(shí),要注意來往車輛,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書、看報(bào)或做其他事情。在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

3、穿越馬路,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行紅燈?!?。穿越馬路時(shí),要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

4、假期間任何學(xué)生不可以到鐵道附近玩耍,不準(zhǔn)橫穿鐵道。

三、防傳染病,防食物中毒

春季是多種傳染病流行的季節(jié),同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。假期間應(yīng)養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣,正常作息,按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),假期過后,應(yīng)按時(shí)到校。

四、自身安全防范

增強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力,防止受騙上當(dāng)。

1、外出時(shí)一定要征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意,并向家長告知去向。

2、自己在家時(shí),如有陌生人來訪,不要私自開門,并及時(shí)與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí),不要攀緣登高,更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

3、要注意用電、用火、用氣等安全,防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生,確保財(cái)產(chǎn)和人身安全。

4、在假期間,要安排好假日生活,在休閑娛樂的同時(shí),也安排時(shí)間讀書、學(xué)習(xí),做到勞逸結(jié)合。

中小學(xué)生交通安全班會教案篇5

活動(dòng)內(nèi)容:《安全過馬路》

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的'危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過程:1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

“小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2、談話,引入主題。

“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

(幼兒討論)

3、出示圖片,提高幼兒興趣。

“我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛?!?/p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?”(幼兒討論)

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈

“中三班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了?!?/p>

5、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)

6、講解怎樣安全過馬路

“小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?!?/p>

“紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)?!保ǚ磸?fù)教幼兒三遍)

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線

“小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線”

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。”

9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表揚(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

10、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

(做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動(dòng)結(jié)束。

附:

兒歌

交通燈,會說話

黃燈說,請注意

紅燈說,快停下

綠燈說,請走吧

牢記他們說的話

按照紅黃綠行動(dòng)

做個(gè)文明好娃娃。

手指游戲

一個(gè)手指一個(gè)手指,變成大山

兩個(gè)手指兩個(gè)手指,變成剪刀

三個(gè)手指三個(gè)手指,變成水母

四個(gè)手指四個(gè)手指,變成胡須

五個(gè)手指五個(gè)手指,變成海鷗,飛走了。

中小學(xué)生交通安全班會教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、在交流活動(dòng)中認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。

2、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,自覺遵守交通規(guī)則。

3、能膽、清楚地表達(dá)自己的見解。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

6、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、布置活動(dòng)場景。

2 、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3 、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

活動(dòng)過程:

一、展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細(xì)觀察。提問:孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

二、在活動(dòng)中體會交通規(guī)則的重要性

1、觀看情景表演老師請出表演者,其余幼兒觀看表演。

(1)孩子們,剛才你們看到了發(fā)生了什么事情?

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

(3)(出示信號燈)這是什么?有什么用?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。

2、認(rèn)識十字路口,你認(rèn)識這些道路嗎?道路上有什么?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)過十字路口時(shí),我們要注意些什么?

三、初步了解常見交通標(biāo)志的作用

1、(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

2 、幼兒討論

四、延伸活動(dòng)

1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師也要向交警叔叔學(xué)一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

活動(dòng)反思:

孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯(cuò)。在活動(dòng)中,幼兒的語言表達(dá)能力有了很的進(jìn)步,尤其是對于自己比較了解的事情,語言的條理性很強(qiáng)。由此可見,生活經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng),多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識的'學(xué)習(xí)的,缺乏一定的趣味性,不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此,在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,而顯得格外有趣。在情景表演中,孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,孩子們的積極性也被極的調(diào)動(dòng)了起來。由此可見,教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中,教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式,引發(fā)幼兒的討論。

中小學(xué)生交通安全班會教案篇7

班會目的:

1、教育學(xué)生在單獨(dú)行走時(shí)應(yīng)注意的安全。

2、對學(xué)生坐車時(shí)應(yīng)注意的安全進(jìn)行教育。

班會重點(diǎn):

讓學(xué)生懂得交通安全方面的知識

班會時(shí)間:

20__年11月4日下午第二節(jié)

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

老師向?qū)W生提問:⑴同學(xué)們,你們坐過車嗎?學(xué)生回答:坐過。

⑵那么你們坐的是什么樣的車呢?

有的答:坐過摩托車。

有的答;坐過自行車。

有的答:坐過小汽車。

有的.答:坐過公共汽車、火車。

⑶同學(xué)們坐過各種各樣的車,那么你們聽到或看到過有關(guān)行人或車輛的安全知識嗎?今天老師就跟你們簡要的介紹。

二、新授

1、向?qū)W生介紹有關(guān)交通安全知識。⑴在有人行道的道路上,行人必須在人行道上行走。

問:放學(xué)后,應(yīng)從路邊綠化帶內(nèi)走,還是從綠化帶外走?

答:綠化帶外。

⑵在道路上行走,必須靠右行走。

問:怎樣判斷是右邊還是左邊。學(xué)生回答:(各種各樣)

老師引導(dǎo):拿筆的手是右手,右手的一邊是右邊。

⑶行人橫過道路時(shí),應(yīng)站在路邊,看清來往車輛后,確認(rèn)有無危險(xiǎn),再過馬路。不要突然猛跑,突然往后退,以防駕駛員措手不及發(fā)生危險(xiǎn)。

老師先做示范,叫學(xué)生判斷對錯(cuò)。后讓學(xué)生演一演,評一評。

a、正確動(dòng)作。b、只看一個(gè)方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。

⑷“綠燈行、紅燈停,從人行橫道上行走?!?/p>

老師讓學(xué)生我念幾遍,并讓學(xué)生牢記。

2、交通安全信號識別。(板書后向?qū)W生介紹三燈的含義)

⑴綠燈亮——準(zhǔn)許通過

②黃燈亮——等待,不準(zhǔn)通過

⑶紅燈亮——不準(zhǔn)通過

⑷綠色箭頭燈亮——允許通行

⑸黃燈閃爍——等待!

三、教師小結(jié)

同學(xué)們,今天我們學(xué)了道路交通安全知識,知道了怎么走路,大家在上學(xué)路上互相監(jiān)督、放學(xué)后要自覺地排好路隊(duì),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,誰做得不對,就向老師報(bào)告,我們來共同糾正他的錯(cuò)誤。

中小學(xué)生交通安全班會教案篇8

教學(xué)目標(biāo):

知識:知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則常識,認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志和設(shè)施。.

態(tài)度:了解交通事故的無情給個(gè)人、家庭和社會造成的巨大危害,形成強(qiáng)烈的交通安全意識,養(yǎng)成對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。

能力:提高自我保護(hù)能力。

教學(xué)重點(diǎn):

1、 認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和設(shè)施,了解他們的作用,體會識別交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義。

2、 懂得交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),人人都要遵守。

3、 認(rèn)識到違反交通規(guī)則可能會給自己、他人及社會帶來巨大的危害和痛苦,提高自覺遵守交通規(guī)則的意識。

教具準(zhǔn)備:多媒體課件

教學(xué)過程:

一、交流談話,引入課題

1、大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?

學(xué)生自由談

2、對,就是交通事故,尤其是對于我們中小學(xué)生來說,車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

3老師請大家看一些資料

4、 放錄像短片

5、 看了剛才的短片,你有什么想法?

學(xué)生自由談

(隨學(xué)生回答板書:交通安全)

二、認(rèn)識各種交通標(biāo)志和設(shè)施。

過渡:過街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的,如果不會識別交通標(biāo)志,不能正確使用這些設(shè)施,就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。

所以,遵守交通規(guī)則,首先得學(xué)會識別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施,老師這里有一些常用的,你認(rèn)識哪些,他們的作用是什么?

1、 先小組討論交流一下

2、 學(xué)生說說見過的標(biāo)志和設(shè)施

3、匯報(bào)交流

4、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類:警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。

三、遵守交通規(guī)則

1、過渡語:雖然這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利,幫助我們來遵守交通規(guī)則,但是就是有人視而不見,一次次以身犯險(xiǎn)。 課前,老師讓大家展開調(diào)查,可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的.現(xiàn)象,也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等,下面誰來匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容?

1、 學(xué)生自由談,并在匯報(bào)后說說體會。

2、 (出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例,讓我們一起來看一下。

3、 誰來說說你的感受?(引導(dǎo)學(xué)生說出對自己、他人及社會等方面都帶來了危害)

4、 小結(jié):這些驚人的數(shù)據(jù),這些慘痛的教訓(xùn),都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己,同時(shí)給社會、給他人都帶來了巨大的危害??磥恚@是一項(xiàng)關(guān)系到你、我、他,大家共同利益的事情。 板題:你我他

5、 可是,為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則,視生命如兒戲呢? 學(xué)生自由談

6、 小結(jié):除了這些原因,還說明人們的法律意識淡薄,因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國家制定的一項(xiàng)法律法規(guī),是人人都得遵守的,而不僅僅是自己的事情。

7、 那么,自覺遵守交通規(guī)則除了過馬路走人行橫道之外,還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則?) 先讓學(xué)生自由談,再播放交通規(guī)則短片。

四、(議一議)如果遇到下面的情況,你會怎樣做呢?

a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。

b、要遲到了,不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間。

像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對不對,有什么危害?

五、為了喚起人們對遵守交通規(guī)則的重視,馬路上設(shè)計(jì)了很多的安全警示用語來時(shí)刻提醒大家

(出示課件)如:護(hù)欄保安全 翻越最危險(xiǎn)

酒后行駛車 事故隱患多

寧繞百步遠(yuǎn) 不搶一步險(xiǎn)

居安四危 莫忘交規(guī)

關(guān)愛孩子 從啟步開始

你能試著寫一些嗎?

學(xué)生自由選擇并設(shè)計(jì)

交流匯報(bào)

四、全課總結(jié)

希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則,并做一個(gè)小小宣傳員,讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多,人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故。

中小學(xué)生交通安全班會教案篇9

一、教學(xué)內(nèi)容:

交通安全常識教學(xué)目的:

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的.習(xí)慣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

三、教學(xué)過程:

(一)、猜謎語,導(dǎo)入新課。紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑線圖案介紹斑馬線的作用。

(二)、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒做的對不對,應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

(三)、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。出示圖片,請幼兒猜猜它表示什么?

(四)、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌:

交通安全歌

紅燈停,綠燈行,黃燈請你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

(五)、紅綠燈和小司機(jī)

請兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

(六)、小結(jié)

中小學(xué)生交通安全班會教案篇10

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道基本安全知識,能遵守交通規(guī)則。

2.認(rèn)識紅綠燈,理解紅綠燈的作用。

3. 樹立遵守交通秩序的好品質(zhì),增強(qiáng)安全意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

PPT、知識儲備、兒歌

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入

謎語導(dǎo)入,吸引幼兒的注意力,激發(fā)幼兒觀察探索的興趣,引出紅綠燈。

教師:一個(gè)小寶寶,它有三只小眼睛。一只紅眼睛,一只黃眼睛,一只綠眼睛。它的本領(lǐng)可大了,當(dāng)它的紅眼睛睜開時(shí),人們就要停下來;當(dāng)它的.黃眼睛睜開時(shí),人們就要在路口等一等;而當(dāng)綠眼睛睜開時(shí),人們就可以繼續(xù)出發(fā)啦!但是,三只小眼睛一次只能睜一個(gè)噢!小朋友們你們猜一猜它是誰???(紅綠燈)

教師:現(xiàn)在呢,紅綠燈要給小朋友們唱一首好聽的歌。請小朋友們豎起小耳朵聽一聽吧!

紅燈停 綠燈行

黃燈亮了等一等

二、活動(dòng)過程

講故事

豆豆在星期六的早上,和爸爸媽媽一起開車去爺爺奶奶家里做客。路上碰到了一些不文明的行為,豆豆把自己看到的這些講給爺爺聽。爺爺告訴他,這些行為是不對的,而且很危險(xiǎn)。最后豆豆和爺爺學(xué)習(xí)了正確的交通規(guī)則。

活動(dòng)延伸:

請小朋友們和爸爸媽媽一起分享交通規(guī)則哦!

中小學(xué)生交通安全班會教案篇11

一、教學(xué)目的:

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動(dòng),是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過程:

(一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢?

3、同學(xué)們各抒己見。

4、主持小結(jié):

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全,時(shí)時(shí)刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵

守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)、知識競賽(搶答形式)

(三)、看小品,議一議。

1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的.時(shí)候,出了車禍。

3、議一議。

這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守交通安全?

4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

5、由小品、談心得體會。

(四)、輕松一笑。

小合唱《祖國、祖國我愛你》

(五)、板板。

合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);

啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;

別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;

放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;

合:來執(zhí)行!

(六)、必答題。

四、小結(jié)。

1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?

中小學(xué)生交通安全班會教案篇12

一、班會活動(dòng)的目標(biāo):

1、知識目標(biāo):

(1)讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

(2)讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

(3)讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

2、能力目標(biāo):

通過這節(jié)班會,有意識地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力和初步運(yùn)用交通安全知識解決實(shí)際問題的能力。

二、班會主題分析:

數(shù)字是枯燥的,可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)?人流、物流、車流的快速增長,是偉大祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影,沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示:我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。目前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故,所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的`主題班會。

三、班會活動(dòng)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新點(diǎn):

設(shè)計(jì):本節(jié)班會將采用講解、分小組討論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現(xiàn)場演示等形式,對學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育,并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué),使學(xué)生掌握各類交通安全知識,并在活動(dòng)過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育。

創(chuàng)新點(diǎn):

1、采用開放型、探究型的教學(xué)方式。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生自主參與教學(xué)活動(dòng)。

3、將課堂教學(xué)與社會實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。

四、班會過程:

(一)教師講解交通安全的重要性:

1、教師:大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?

2、學(xué)生自由談、

3、教師總結(jié):就是交通事故,尤其是對于我們中小學(xué)生來說,車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

4、利用多媒體放交通安全短片。

5、學(xué)生分小組討論 ,看了剛才的短片,你有什么想法?

(隨學(xué)生回答板書:交通安全)

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)騎自行車的交通安全

1、主持人:我國是自行車大國,許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué),騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢?

2、下面請聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學(xué)們騎自行車,聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈,有了情況車能停。

上街注意看信號,千萬不要冒險(xiǎn)行。

信號就是指揮員,騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘,該等多久等多久。

綠燈亮了才能行,安全通行不爭搶。

十字路口人車多,左右觀察聽八方。

騎車帶人危險(xiǎn)大,攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè),分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意,不能猛拐一溜風(fēng)。

手拉手兒把肩摸,十有九要撞車。

雙手離把更不行,撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線,東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故,頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬,超高超長也危險(xiǎn)。

騎車讓讓講安全,事情雖小不平凡。

1、主持人:車禍猛于虎。談起交通事故,大家無不感到形勢嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,又無不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來講,注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。下面請觀看小品,看的過程中,思考哪些行為是對的,哪些行為是不對的。

2、學(xué)生自由談。

3、主持人總結(jié):乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問題:

(1)、不得在機(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車。

(2)、在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上車。

(3)、開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。

(4)、在汽車行使中,不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗。

(5)、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

(6)、乘車時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為

(7)、按規(guī)定使用安全帶

(四)全體學(xué)生起立,齊唱歌曲《一路平安》,交通安全主題班會在歌聲中結(jié)束。

中小學(xué)生交通安全班會教案篇13

設(shè)計(jì)意圖:

幼兒是安全活動(dòng)的主人,掌握一定的自我安全保護(hù)的方法,是幼兒園安全教育的重點(diǎn)。在日常生活中,安全無時(shí)不有,無處不在。我園地處縣城,馬路上各種車輛很多。小朋友們已經(jīng)認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,知道一些交通規(guī)則。但他們對于各種安全標(biāo)志認(rèn)識很淺,對于事物充滿了好奇心,什么都想看一看、摸一摸,試一試,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應(yīng)對能力,因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。 “安全無小事,責(zé)任重泰山”。為保證孩子的健康和安全,防止意外傷害的發(fā)生,我們對幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng)。新《綱要》中所提到的“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號的興趣”。這節(jié)課我從眾多的交通安全標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活,能為幼兒理解的標(biāo)志符號,通過游戲方式輕松學(xué)習(xí),增進(jìn)幼兒的交通安全意識和規(guī)則意識。

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識各種交通安全標(biāo)志,了解常見交通標(biāo)志的含義。

2、嘗試設(shè)計(jì)標(biāo)志,體驗(yàn)創(chuàng)作的`快樂。

3、進(jìn)一步鞏固安全意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前請家長帶孩子找找各種交通標(biāo)標(biāo)志,并請孩子記錄下來。

2、各種標(biāo)志圖。

3、油畫棒、繪畫筆

活動(dòng)過程

(一)以談話我找到的交通標(biāo)志導(dǎo)入課題

1、前幾天我們和爸爸媽媽一起到馬路上找了許多交通標(biāo)志,還記錄下來了。你們說說你是在什么地方找到的標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志設(shè)計(jì)在那里是什么意思?

(二)感知更多的禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志

小朋友們找到了很多交通標(biāo)志,老師也找了一些標(biāo)志。我們一起來看看。

1、出示“禁止攀登”標(biāo)志?!斑@是什么標(biāo)志?”這個(gè)標(biāo)志你在哪里見過?這個(gè)標(biāo)志是什么意思?

總結(jié):這是禁止攀登的標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志一般在高壓電線柱的下面。我們千萬不能往電線柱上爬,因?yàn)榕郎先ト藭|電。

2、分別出示“禁鳴”“禁止通行”標(biāo)志。

提問:這兩個(gè)標(biāo)志是什么意思?

3、引導(dǎo)幼兒討論禁止標(biāo)志的特征。

這三個(gè)標(biāo)志都是禁止人們做一些事情,仔細(xì)看看這三個(gè)標(biāo)志有什么共同的地方?

4、出示“注意行人”標(biāo)志,“這是什么標(biāo)志?”

5、這個(gè)標(biāo)志跟禁止標(biāo)志有什么不一樣?

(三)深入討論,引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)交通安全標(biāo)志。

1、除了這些交通標(biāo)志,你還見過哪些交通安全標(biāo)志?

這些標(biāo)志為我們的生活帶來了很多方便,我們看到標(biāo)志就知道什么可以做,什么不可以做。

2、討論:你覺得在馬路上還有可能發(fā)生什么危險(xiǎn)的事情。那我們今天也來設(shè)計(jì)一些標(biāo)志。

3、幼兒討論:你想設(shè)計(jì)什么標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志要提醒人們要注意什么事情。

4、介紹材料幼兒自由設(shè)計(jì)。

中小學(xué)生交通安全班會教案篇14

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道交通安全的重要性,學(xué)會保護(hù)自己和提醒朋友注意安全。

2.培養(yǎng)幼兒的理解能力、創(chuàng)編能力、音樂感受能力。

3.理解紅綠燈的作用,能夠利用簡單的記錄方式創(chuàng)編歌詞,并樂意創(chuàng)編歌詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1.紅綠燈圖片、模擬紅綠燈閃爍動(dòng)畫。

2.小星星伴奏、鋼琴。

3.記錄卡片。

4.方向盤。

知識準(zhǔn)備:見過紅綠燈,有了解紅綠燈作用的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn):理解紅綠燈的含義及作用。難點(diǎn):能夠根據(jù)紅綠燈的作用,利用簡單的記錄方式創(chuàng)編歌詞。圖片

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入:幼兒做發(fā)聲練習(xí),演唱歌曲《小星星》,回顧歌曲旋律。提問:

1.歌曲中唱到的小星星是什么樣的?

2.你見過像小星星一樣一閃一閃的交通標(biāo)志嗎?

二、展開:

1.了解紅綠燈的意義及作用。提問:

1)誰能用一句話告訴我紅綠燈的作用?

2)馬路上為什么要設(shè)置紅綠燈?如果沒有了紅綠燈會怎樣?

2.看動(dòng)畫(一個(gè)遵守交通規(guī)則,一個(gè)不遵守交通規(guī)則),讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則,學(xué)會自我保護(hù)和提醒別人遵守交通規(guī)則。提問:

1)誰做得對?為什么?2)小朋友,在你們周圍有見過闖紅燈的'人嗎?你可以怎樣告訴他?

3.游戲:《小司機(jī)》,鞏固幼兒對紅綠燈作用的理解與認(rèn)識。(播放“紅綠燈”的動(dòng)畫)玩法:請幼兒扮演小司機(jī)開小汽車,看到紅綠燈,分別作出反應(yīng)。(游戲玩一遍)目的:幼兒可以在動(dòng)靜交替的學(xué)習(xí)環(huán)境中,體驗(yàn)課堂教學(xué)的快樂,為下一步的創(chuàng)

編歌詞環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。

4.創(chuàng)編歌詞:

1)回憶交通規(guī)則口號:“交通規(guī)則人人守、安全第一歡樂行?!?/p>

2)師演唱?jiǎng)?chuàng)編的紅燈歌曲。提問:

a.老師唱的是什么燈?

b.老師是怎樣唱的?(請幼兒嘗試說歌詞。)

3)請一名幼兒嘗試演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲,激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。

4)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編綠燈、黃燈的歌曲。

5.請創(chuàng)編好的幼兒看著自己創(chuàng)編的內(nèi)容進(jìn)行試唱,可放伴奏。

6.請幼兒為聽歌老師演唱。(請三位老師分別拿著不同顏色的紅綠燈,根據(jù)歌曲的旋律,分別舉燈,幼兒根據(jù)燈的顏色,集體演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲。)三、結(jié)束:教師引導(dǎo)幼兒爭做“安全宣傳員”,為其他人做安全的宣傳。

中小學(xué)生交通安全班會教案篇15

教材分析:

《交通安全每一天》是小學(xué)品德與社會四年級上冊第三單元(安全的生活)中的第一個(gè)主題,教材的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系極為密切,交通安全與每一位學(xué)生息息相關(guān),本主題的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解如何注意交通安全,感受交通事故帶來的危害,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的良好行為。

教學(xué)目標(biāo):

1.知識與技能:通過互動(dòng)游戲,讓學(xué)生了解基本的交通法規(guī),認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。通過認(rèn)識、制作交通標(biāo)志,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。

2.過程與方法:學(xué)會合作與交流,能夠獨(dú)立探究,嘗 試運(yùn)用多種方法去解決問題,讓全社會都來關(guān)注交通安全,遵守交通規(guī)則。

3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀:通過課件展示不遵守交通規(guī)則的視頻以及有關(guān)車禍的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),使每一位學(xué)生都能夠深刻體驗(yàn)交通安全的重要性,能夠從我做起,自覺遵守交通規(guī)則,能夠號召全社會共同維護(hù)交通安全。

教材設(shè)計(jì)意圖與活動(dòng)思路:

本次活動(dòng)主題是讓學(xué)生通過探究認(rèn)識各種交通標(biāo)志,了解交通警察的手勢信號,掌握各種交通法規(guī),初步接觸《中華人民共和國道路交通安全法》,體會到交通安全的重要性,能夠自覺遵守交通規(guī)則,維護(hù)交通安全。教科書的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系極為密切,交通安全與每一位學(xué)生都息息相關(guān),很容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,這也為教師自由地處理和組織活動(dòng)提供了拓展的空間。在活動(dòng)中,我借助于多媒體課件為學(xué)生提供大量的生活素材,將學(xué)生在日常生活中不易獲取的信息,進(jìn)行生動(dòng)地展示。同時(shí),又以互動(dòng)的活動(dòng)流程引領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察、主動(dòng)參與、自行探究,讓其在活動(dòng)中,學(xué)會合作與交流,嘗試運(yùn)用多種方法去解決實(shí)際問題。

本活動(dòng)主題的教學(xué)一課時(shí)完成。首先,進(jìn)行“認(rèn)識交通標(biāo)志”“爭當(dāng)合格小交警”“新手上路”“案例反思”“自主創(chuàng)作宣傳交通”這五個(gè)小活動(dòng),目的是讓學(xué)生認(rèn)識各種交通標(biāo)志,看懂交通警察的手勢信號,并且在模擬現(xiàn)實(shí)的場景中加以綜合運(yùn)用,融知識性、趣味性于一體。特別是在“新手上路”這一活動(dòng)環(huán)節(jié)中,學(xué)生全體參與,扮演“司機(jī)”、“交警”、“交通標(biāo)志”各種角色,他們各司其職、各盡其責(zé)、井然有序。他們會在“玩”的過程中去學(xué)習(xí)交通安全的相關(guān)知識。然后,通過多媒體展示“不遵守交通規(guī)則的情景”和“車禍數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”,讓學(xué)生的內(nèi)心世界受到強(qiáng)烈震撼,再結(jié)合自己身邊的車禍案例,暢談自己的感受和體驗(yàn),深刻認(rèn)識到交通安全的重要性。最后進(jìn)行“我為交通盡份力”宣傳活動(dòng),讓學(xué)生自己動(dòng)手選擇自己喜歡的方法去創(chuàng)作自己最滿意的作品,去號召全社會每個(gè)人都來遵守交通法規(guī),維護(hù)交通安全。引導(dǎo)孩子走出課堂,走向社會,從生活中發(fā)現(xiàn)問題,再到生活中解決問題。此時(shí)的教師僅以一個(gè)欣賞者的身份漫步其中,去領(lǐng)略學(xué)生們所迸發(fā)出的靈感的火花。

活動(dòng)時(shí)間:1課時(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.學(xué)生在課前搜集、制作交通標(biāo)志,查詢記錄相關(guān)交通法規(guī)。

2.教師準(zhǔn)備教學(xué)課件一套、愛心卡片創(chuàng)意設(shè)計(jì)紙每生一張、文明小紅旗 智慧小金星。

教學(xué)流程:

一、從生活中來,提出交通安全

我們每天上學(xué)的時(shí)候,走在承水路上看到最多的是什么?

雖然是上學(xué)、上班高峰期,行人和車輛很多,但校門口秩序井然。大家天天上學(xué),你知道為什么嗎?(生自由發(fā)言)

師小結(jié):對啊!正是因?yàn)檫@些因素,才保證了我們在校門口的安全。

先看大屏幕課件:交通標(biāo)志圖:執(zhí)勤的交警叔叔、紅綠燈、斑馬線、禁止非機(jī)動(dòng)車輛通行……大家剛才都提到他們了,現(xiàn)在誰來說一說他們在干什么或者說有什么作用呢?

師小結(jié):不僅在我們校門口,這座城市的每一條街道,在每一個(gè)平常的日子里,在我們生命中的每一天<板書:每一天>,交警叔叔、交通標(biāo)志燈、交通標(biāo)志線、交通標(biāo)志牌 <板書:交警叔叔、交通標(biāo)志燈、交通標(biāo)志線、交通標(biāo)志牌>都忠于職守,聯(lián)手為大家撐起一把交通安全大傘<板書:交通安全>,保障我們每個(gè)人的生命安全 ,守護(hù)著我們這座城市的安寧。

今天我們就把馬路搬上課堂來交流這樣一個(gè)話題:交通安全每一天。我們的小朋友每天回家的路上都要過馬路,而要平平安安地回家就得先認(rèn)識交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

二、到生活中去,探究交通信號

1、認(rèn)識交通標(biāo)志,明確標(biāo)志含義。

談話:同學(xué)們,課前老師讓大家自己收集、制作交通標(biāo)志,現(xiàn)在把你搜集的交通標(biāo)志小組內(nèi)交流一下。生交流。

誰想把自已的成果展示給大家?生自由展示。

交通標(biāo)志不只這幾個(gè),還有好多好多,老師也搜集了一些,大家想不想看?

(這是人行橫道標(biāo)志,行人只能從這兒走;這是直行標(biāo)志,車子到這里只能向前直走;這是向右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志,車子到這里只能向右轉(zhuǎn)彎;這是鳴喇叭標(biāo)志,車子到這里必須開口鳴喇叭;……)

談話:看起來,同學(xué)們都是生活的有心人,真了不起!大家仔細(xì)觀察如果要把這些交通標(biāo)志分分類的話,能分成幾類?(生可能回答:我認(rèn)為可以分成三類:紅色的是一類,黃色的是一類,藍(lán)色的是一類。)

<課件展示>黃色的.是警告標(biāo)志,紅色的是禁令標(biāo)志,藍(lán)色的是指示標(biāo)志。它們共同維護(hù)每條街道的交通秩序,保障我們的交通安全。

2.學(xué)習(xí)交警指揮手勢操,爭當(dāng)合格小交警。

師:當(dāng)然,和它們一起工作的,還有好多可敬的交通警察,哎,大家能看懂交通警察的手勢信號嗎?看不懂?別著急,小電腦會告訴我們。大家請看《播放視頻交警手語操》

師:看清楚了嗎?想不想成為一名合格的小交警?我們來學(xué)兩下。同學(xué)們跟視頻練習(xí)。

生:(練習(xí))

由于時(shí)間關(guān)系,我們就學(xué)著兩個(gè)動(dòng)作,感興趣的同學(xué),課下自己想辦法去學(xué)習(xí)全部。

3模擬“新手上路”,體驗(yàn)交通安全遵守。

三、案例反思,揪出問題根源

1.案例透析,引發(fā)學(xué)生思考。

師:雖然這些標(biāo)志和交警叔叔時(shí)時(shí)提醒著我們可是社會上有些人他們總是抱著僥幸心理,在馬路上違章乘車,超速駕駛,酒后駕駛等等。大家請看——不遵守交通法規(guī)錄像

師:同學(xué)們,此情此景,有什么話想對這些人說?

生:過馬路要走人行橫道。

生:要做到紅燈停,綠燈物,黃燈亮?xí)r停一停。

生:不能在馬路上追、跑、打、鬧。

生:我想對行人說,請遵守交通規(guī)則吧,否則你就會失去寶貴的生命。

生:我想對行人說,遵守交通規(guī)則就是保護(hù)自己的生命。

2.?dāng)?shù)據(jù)分析,交通安全警鐘長鳴。

師:其實(shí),在我們的國家,像不遵守交通規(guī)則而發(fā)生這慘劇的事時(shí)有發(fā)生。下面,我們就來分析一份社會調(diào)資料。<課件出示>

據(jù)統(tǒng)計(jì): 20__年,全國共發(fā)生道路交通事故265204起,造成73484人死亡、304919人受傷,直接財(cái)產(chǎn)損失10.1億元。其中,發(fā)生一次死亡3人以上道路交通事故1290起,發(fā)生一次

四、走出課堂,走向社會,倡導(dǎo)交通安全新風(fēng)尚

師:同學(xué)們,雖然交通標(biāo)志、交通警察交通法時(shí)時(shí)在提醒著大家,給我們愛的關(guān)懷,可很多人還是意識不到交通安全的重要性,讓我們行動(dòng)起來,為交通安全盡自己的一份力量,通過宣傳使每個(gè)人都能夠嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

1.選擇創(chuàng)作方法

2.設(shè)計(jì)愛心提示卡

現(xiàn)在咱們就按大家出的金點(diǎn)子行動(dòng)起來好嗎?拿出你的愛心提示卡,把你最想提醒人們的話寫在上面??梢詫懡o家人、鄰居、同學(xué)、好朋友,還可以寫給那些出租車司機(jī)們(課件播放音樂,學(xué)生在音樂中寫出自己的心聲,學(xué)生寫完后,然后讓學(xué)生讀一讀)課下把你的溫馨提示卡送給你所關(guān)心的人,他們肯定會按你所說的去做,肯定會感激你的。

3.教師總結(jié):

中小學(xué)生交通安全班會教案篇16

教學(xué)目的:

1、讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識。

教學(xué)方法:講授法、討論法

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課:

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們提供了哪些方便?如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣?

2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果?

3、課件出示圖片和文字介紹交通事故案列。

教師小結(jié):

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的.組成部分,為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便,同時(shí)由于一些人對交通安全重視不夠,也給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面,克服不利的因素,讓它更好地為我們服務(wù)。為此,我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識。

二、新課講授:

1、認(rèn)識交通信號燈,學(xué)習(xí)紅路燈的作用。

2、認(rèn)識馬路上的標(biāo)線。

3、學(xué)習(xí)怎樣安全橫過馬路。

①在道路上行走,要走人行道,沒有人行道,靠路右邊走。

②集體外出時(shí),要有組織有秩序列隊(duì)行走。

③穿越馬路,要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止,做到“紅停綠過”。

⑤要學(xué)會避讓機(jī)動(dòng)車輛。

⑥不能在馬路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。

4、安全出行的兩大本領(lǐng)。

一會走路,二會乘車。

5、一起學(xué)學(xué)小兒歌。

三、小結(jié):

提問:今天我們學(xué)了哪些知識?通過學(xué)習(xí),我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么?

教師小結(jié):交通既為我們生活提供了極大的方便,但如果忽視交通規(guī)則,也會給很多家庭帶來不幸,所以,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,時(shí)刻重視交通安全。遵守交通法規(guī),文明安全出行,讓我們每一個(gè)人都從我做起,從現(xiàn)在做起。

中小學(xué)生交通安全班會教案篇17

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

2、知道過馬路時(shí)要注意自己的'安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過程:

1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?"

2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,老師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。"

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈"小班小朋友真棒,老師來告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

5、引導(dǎo)幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)

6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。"

"紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"

7、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"

1768842