勞動(dòng)課主題班會(huì)教案2022(通用)
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整，下面給大家分享勞動(dòng)課主題班會(huì)教案2022(通用)，歡迎閱讀!
勞動(dòng)課主題班會(huì)教案篇一
一、課題:
愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)群眾
二、本課目的:
透過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),也是對(duì)班群眾盡職盡責(zé),教育學(xué)生當(dāng)好值日生.
三、過(guò)程設(shè)計(jì)
1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)
①同學(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到了什么(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室.在這樣的環(huán)境里上課,情緒舒暢,感到很愉快.)
②這天哪幾個(gè)同學(xué)值日你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的這天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級(jí),不怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé)……)
③小朋友們猜一猜這天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么:“當(dāng)好值日生”)
2.怎樣當(dāng)好值日生
①出示掛圖讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
②這些事怎樣才能做好呢(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,教師指導(dǎo).b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),用心主動(dòng)……)
3.談體會(huì)明道理
為什么要每一天值日并且輪流當(dāng)值日生呢(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿?每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都就應(yīng)當(dāng)好值日生.)
4.辨是非升華認(rèn)識(shí)
①下雨了,小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;
②玲玲掃地時(shí),滿(mǎn)教室都飛著灰塵;
③小剛拖完地說(shuō):“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水.”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“我是擺桌椅的,我不去.”小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我去.”
④這天冬冬當(dāng)值日生,但午時(shí)一放學(xué)他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下.
5.夸夸這些值日生
①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的.
③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花,并發(fā)小獎(jiǎng)品.
透過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,明白了我們都是班級(jí)的小主人,值日勞動(dòng)是我們就應(yīng)做的,值日就就應(yīng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并持續(xù)整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活.我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心群眾的好學(xué)生,好嗎?
勞動(dòng)課主題班會(huì)教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。
3、知道五月一日式國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
重點(diǎn)：知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
難點(diǎn)：體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂(lè)又辛苦的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各行各業(yè)的圖片，音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》、多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。
“今天老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)里面講了什么事?”
二、基本部分：
1、通過(guò)歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”，
“這首歌曲是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡他，我們也愛(ài)勞動(dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?”
2、教師出示五月一日的日歷，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察。
“你會(huì)讀這個(gè)日期嗎?為什么這個(gè)字是紅色的?它是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?”
3、觀(guān)看課件，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民，說(shuō)一說(shuō)身邊的勞動(dòng)者。
“他們是誰(shuí)?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)?誰(shuí)是最大的受益人?你還知道哪些勞動(dòng)者?”
“你什么有勞動(dòng)者嗎?他們是誰(shuí)?他們都做了什么事?”
“他們是如何勞動(dòng)的?你的父母是做什么工作的?”
4、學(xué)生討論，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。
“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒(méi)有他們會(huì)怎么辦?他們每天勞動(dòng)累嗎?”
“既然累為什么還要做?你覺(jué)得他們的心情怎么樣?為什么?”
“你做過(guò)勞動(dòng)者嗎?做過(guò)什么事情?心情怎么?為什么?”
“勞動(dòng)者那么辛苦，我們要怎么對(duì)待他們?”
三、結(jié)束部分：
1、帶領(lǐng)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)參加勞動(dòng)，進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂(lè)。
“平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們，今天讓我們也來(lái)幫助他們吧!”
2、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
勞動(dòng)課主題班會(huì)教案篇三
一.目的要求:
1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì).
2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體此刻日常生活中.
二.會(huì)前準(zhǔn)備:
歌曲《勞動(dòng)最光榮》.
小品、名人故事、詩(shī)歌朗誦、拼字游戲、倡議書(shū).
三.班會(huì)過(guò)程:
(一)引言:達(dá).芬奇以往說(shuō)過(guò):勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠.的確,僅有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造.勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果.那么,我們應(yīng)當(dāng)怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧.
(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》.
主持人點(diǎn)撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量.那么,我們之中又有多少人明白什么是公益勞動(dòng)呢
(三)小品表演.
1.請(qǐng)楊黎明、王紫薇、葛夢(mèng)倩、劉文博同學(xué)表演:小品《一件小事》.
2.主持人點(diǎn)撥:確實(shí),在我們之中還有些同學(xué)對(duì)公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的.
像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟,怕給人笑話(huà)、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說(shuō)不愿意去做.這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢請(qǐng)學(xué)生討論、發(fā)言.
(四)學(xué)生講話(huà)助人為樂(lè)的故事.
1.請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講_的故事》.
2.主持人點(diǎn)撥,是學(xué)生明確:
以上的故事告訴我們:就連我們的偉_志也從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)公益勞動(dòng),樂(lè)于助人的好習(xí)慣,我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生,是不是更應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果.
3.表?yè)P(yáng)部分同學(xué)
(五)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī).
請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂(lè)詩(shī)朗誦我國(guó)詩(shī)人艾青的詩(shī)歌《給烏蘭諾娃》.
(六)小品表演
1.請(qǐng)徐逸凡、吳思怡、豆軍、計(jì)豪、甘蜜同學(xué)
表演小品《粒粒皆辛苦》.
2.主持人點(diǎn)撥:一粒飯,掉了真的不算什么嗎勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎學(xué)生討論、發(fā)言.(指出部分同學(xué)不尊重父母、教師、同學(xué)--------等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣,要求同學(xué)們改正)
(七)拼字游戲
分組參與拼“勞動(dòng)光榮,懶惰可恥”游戲,看誰(shuí)拼得快.
(八)主持人小結(jié).
1.勞動(dòng)光榮,懶惰可恥.熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)本事的公民的光榮職責(zé).
2.一切勞動(dòng)都是艱苦的,僅有嘗到勞動(dòng)的艱辛,才能懂得珍惜勞動(dòng)成果.
(九)班長(zhǎng)宣讀“熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書(shū).倡議同學(xué)們:從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中吧!
(十)“熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng).讓同學(xué)們將熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的立志體此刻實(shí)際的行動(dòng)中.
勞動(dòng)課主題班會(huì)教案篇四
隊(duì)會(huì)目的:結(jié)合勞動(dòng)主題,激發(fā)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感,樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境的思想,“我們愛(ài)勞動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)教案.
活動(dòng)準(zhǔn)備:隊(duì)員查找有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的資料,編排有關(guān)愛(ài)勞動(dòng)的包含教育意義的節(jié)目.
活動(dòng)過(guò)程:
1、勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi),勞動(dòng)推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展和前進(jìn),馬克思以往說(shuō)過(guò):“任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說(shuō)一年,就是幾個(gè)星期也要滅亡”可見(jiàn)勞動(dòng)人民是歷史的主人,也是一切財(cái)富的創(chuàng)造者.各行各業(yè)的勞動(dòng)人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日,年復(fù)一年地為祖國(guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著、工作著.我們的生活能夠說(shuō)都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的,所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣.——聽(tīng),這首兒歌就講述了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理.兒歌朗誦《勞動(dòng)成果人人愛(ài)》
2、對(duì)啊,無(wú)論是吃的、穿的還是用的都來(lái)之不易.我們都要十分愛(ài)惜,可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請(qǐng)看小品看完小品之后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你有什么想法.
3、對(duì)啊,勞動(dòng)成果來(lái)之不易,我們每個(gè)人都必須珍惜,同時(shí)我們自我也要努力去創(chuàng)造財(cái)富,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子,愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài),勞動(dòng)增加了人的智慧,鍛煉了人的意志,那些懶惰的,不愛(ài)勞動(dòng)的人最終也不會(huì)有好結(jié)果的.
——請(qǐng)聽(tīng)故事《人最寶貴的東西》
4、從這個(gè)故事我們明白:一份耕耘一個(gè)收獲,僅有辛勤的勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)豐收的果實(shí).可是有些同學(xué)卻不是這樣的,他們?cè)诩依锂?dāng)小皇帝、小公主,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,甚至連自我的書(shū)包都有不會(huì)整理,同學(xué)們說(shuō)這種做法好不好呀這種做法是不正確的.
5、我們應(yīng)當(dāng)幫忙爸爸、媽媽做一些力所能及的事,讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān),看他們行動(dòng)起來(lái)了,那兒走來(lái)了兩個(gè)拾稻穗的小姑娘——請(qǐng)看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,讓爸爸、媽媽高興,你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词露职謰寢尶偲谕覀冊(cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)好一些,在學(xué)校我們也要做個(gè)好學(xué)生,愛(ài)勞動(dòng)也是好學(xué)生的表現(xiàn)之一,課本是我們學(xué)習(xí)知識(shí)不可缺少的工具,我們要十分珍惜.于是好多同學(xué)都把書(shū)保護(hù)得十分好,今日我們就來(lái)開(kāi)展一個(gè)包書(shū)比賽,我們來(lái)比一比,誰(shuí)的書(shū)包得又快又漂亮.——開(kāi)展包書(shū)比賽.
7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱(chēng),我國(guó)古代的勞動(dòng)人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代禮貌,發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù),建造了雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(zhǎng)城……為我們樹(shù)立了榜樣.下頭我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)朱德?tīng)敔數(shù)墓适?
8、同學(xué)們,你們從這個(gè)故事中有沒(méi)有得到什么啟發(fā)呢在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,革命前輩都能這樣,那生活在和平年代的我們就更應(yīng)當(dāng)做好了,同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣向老前輩學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢(學(xué)生自由發(fā)言)
9、是啊!幸福的生活不是從天上掉下來(lái)的,都得靠我們自我創(chuàng)造,我們?cè)搶W(xué)著做一些事情,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,享受自我的勞動(dòng)成果,那是最幸福的,看他們自我動(dòng)手去野餐,吃得多香啊!——請(qǐng)聽(tīng)小合唱《野餐之歌》
10、同學(xué)們,讓我們自我動(dòng)手做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子.
勞動(dòng)課主題班會(huì)教案篇五
一.活動(dòng)目的:
1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣.
2.減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)念.
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)言:同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手
二、質(zhì)疑
1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎經(jīng)常做嗎
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)
舉例說(shuō)明
三、講故事
1.具體資料:星期天,小華在家里幫忙媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里異常高興,可是媽媽看見(jiàn)了,卻責(zé)怪她說(shuō):“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”.
討論:(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎
(2)不對(duì)的地方應(yīng)怎樣做
2.具體資料:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來(lái)了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料.”奶奶趕緊說(shuō):“好好好,我立刻給你拿去”.
討論:小剛的做法對(duì)嗎他錯(cuò)在哪里,他該怎樣做
四、確定:
1.小明幫忙爸爸抱柴.
2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去.
3.媽媽不在家,小紅自我做飯.
4.劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做.
5.宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng),在家就不干了.
經(jīng)過(guò)剛才的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受
五、競(jìng)賽
整理書(shū)包比賽
六、總結(jié)
這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)當(dāng)幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),從小養(yǎng)
成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣.