對聯(lián)故事精選
對聯(lián)，中國的傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨特的藝術(shù)形式。接下來小編為大家整理了對聯(lián)故事，歡迎大家閱讀!
對聯(lián)故事
鸚鵡能言難似鳳
蜘蛛雖巧不如蠶
北宋文學家王禹偁才思敏捷，一天，太守在席上出對：鸚鵡能言難似鳳。滿座皆不能答，太守把這句話寫屏風上，王禹偁在下面寫上：蜘蛛雖巧不如蠶。太守感嘆道：真是滿腹經(jīng)綸呀!于是，太守與王禹偁結(jié)為好友。
河里荷花和尚摘去何人戴
情凝琴弦清音彈給青娥聽
相傳唐代宣化府有一對女神童姐妹。姐姐十三歲，妹妹只有九歲，兩人聰明過人，能詩善對。一天，愛才好文的女皇帝武則天，傳旨面試女神童。
武后一見她們，十分喜歡，當她們來到佛祖殿御河岸邊，見一和尚正在河里摘荷花。武后對姐姐說：“朕以此為題出一聯(lián)你對?！彪S即吟道：河里荷花和尚摘去何人戴
此聯(lián)連用“河、荷、和、何”四個諧音字，難度不小。那姐妹舉目四眺，忽聞優(yōu)樂堂琴弦切切，歌聲裊裊。因即對道：情凝琴弦清音彈給青娥聽
此聯(lián)亦用“情、琴、清、青”四個諧音字，切情切景。武后聞之甚喜。
二人土上坐
一月日邊明
傳說，有一天晚上，唐明皇和楊玉環(huán)登上樓臺賞月，唐明皇即景吟出一聯(lián)：二人土上坐。楊貴妃極機敏，應(yīng)聲對道：一月日邊明。
唐明皇所吟上聯(lián)，無甚出奇，但是將“坐”拆成兩個“人”字和一個“土”字而已;楊貴妃所對下句，則不一般：既將“日”和“月”合成“明”字，貼合出聯(lián)要求，又采用比喻手法，將明皇比做日，把自己比成月，月亮只有依靠太陽之光才放光明，妃子只有依靠皇帝才能得寵，借景抒情，極盡其曲意奉承之能事，亦顯其聰慧機敏之才。
說人之說被說人之人說，人人之說，不如不說
管官之官受管官之官管，官官受管，何必多管
清初，南方有個姓任的主事官，他經(jīng)常喜歡譏諷議論朝政是非，抨擊時弊，不免得罪了一些有權(quán)有勢的官家豪門。
一天，皇上派來了一個姓管的御史官，到地方來查察，當?shù)丶澥亢篱T伺機出來對任主事官惡意攻擊，講得一無是處，管御史只聽一面之詞，不加考察，便對主事官嚴加訓斥：“我聽說你喜教訓別人，這不好。此刻我有一邊對聯(lián)，讓你來對?！闭f罷，便念出了上聯(lián)：
說人之說被說人之人說，人人之說，不如不說。
任主事針鋒相對地對出了下聯(lián)：
管官之官受管官之官管，官官受管，何必多管。
管御史聽后，瞠目結(jié)舌，拂袖而去。
廿日小孩豈稱大
三兩木頭不成官
唐代的莫宣卿，被譽為“嶺南八大才子”之一，他17歲就成為兩廣的第一個狀元，因此被稱為神童。有一個姓梁的知縣，想見識見識這神童到底有多“神”，就去了莫家。
有人一喊“梁大人到!”，莫宣卿便很有禮貌走出來迎接，行了大禮。梁知縣問：“你就是大名鼎鼎的莫家公子嗎?”莫宣卿回答：“是，大人?！敝h一聽，我給你個“大名鼎鼎”，你一點不推讓就“接”過去了，便出了個上聯(lián)責問他：廿日小孩豈稱大
這是將“廿”、“日”、“大”三個字合在一齊為“莫”。莫宣卿心想：“大名鼎鼎”又不是我說的，你干嗎奚落我呢?就對了個下聯(lián)：三兩木頭不成官
這是把“梁”字也給拆成“三”、“刃”(商業(yè)上對“兩”的俗寫)、“木”。知縣由此明白這個小孩確實聰明，逢人便說，莫宣卿真夠得上“大名鼎鼎”了。
水底日為天上日
眼中人是面前人
寇準是北宋的名相，有一天，他和幾個人在亭子上聊天。這個亭子在水池邊上，快到中午時分，太陽在水中倒映出來。寇準寫了個上聯(lián)讓他們來對：水底日為天上日
意思很簡單明了，可大家一時誰也對不上。正好楊大年來找寇準，大家讓他來對下聯(lián)。
楊大年思索半晌，看著寇大人眼睛，突然發(fā)現(xiàn)里面有自己的人影，就立刻對出：眼中人是面前人。
寇準夸獎他：“好一個大年，真是絕頂聰明!”
煩暑最宜淡竹葉
傷寒尤妙小柴胡
有位著名中醫(yī)老先生，最喜歡用中藥名作對聯(lián)。
一天，一位客人來訪，看到院子里的叢竹，贊嘆道：煩暑最宜淡竹葉，
老醫(yī)生立刻答道：傷寒尤妙小柴胡。
進屋坐定后，客人又說：白頭翁，持大戟，跨海馬，與木賊，草寇戰(zhàn)百合，旋復回朝，不愧將軍國志。
老醫(yī)生對答道：紅娘子，插金簪，戴銀花，比牡丹，芍藥勝五倍，蓯蓉出閣，宛若云母天仙。
聯(lián)中全系中藥名，對仗工整貼切，頗有風趣。
斗雞山上山雞斗
龍隱洞中洞隱龍
相傳，古時有一位秀才來游桂林名勝之一――斗雞山。他一面游覽，一面念念有詞，不知不覺地哼出一句對聯(lián)：斗雞山上山雞斗;
但是，卻怎樣也對不出下聯(lián)來。正當他苦思冥想之時，忽然來了一位白發(fā)長者。秀才定睛一看，來者正是他的啟蒙老師。因而高興萬分。師生二人敘禮之后，秀才說出內(nèi)心的苦衷。
老師對他說："你的上聯(lián)是回音對，正讀反念，其音其義都是一樣。"秀才問老師可有佳對?老師說："我剛才游了龍隱洞，何不以此來對!"說罷，念道：龍隱洞中洞隱龍。
秀才一聽，極為興奮，感嘆地說："此乃天賜絕對矣!"
父進士、子進士，父子皆進士
婆夫人，媳夫人，婆媳均夫人
從前，有個進士老爺，專橫跋扈，不可一世。有年春節(jié)，他為了炫耀，在自己的大門上貼了這么一副對聯(lián)：父進士、子進士，父子皆進士;婆夫人，媳夫人，婆媳均夫人
正巧，鎮(zhèn)上有個窮秀才，飄過進士的家門，看見了這副對聯(lián)。他先是露出鄙視的神態(tài)，之后，又露出一絲得意的笑容。到晚上，他見四下無人，就悄悄地在對聯(lián)上加改了一些筆畫。
第二天一大早，進士的門前圍滿了大堆看熱鬧的人，大家都稱贊：“改得好!改得好!”門外的吵嚷聲驚動了進士老爺，他連忙打開大門，一看，立即昏倒在門前的臺階上了。原先，進士門前的對聯(lián)，已被秀才改成了這樣：父進土，子進土，父子皆進土;婆失夫，媳失夫，婆媳均失夫。
對聯(lián)故事
一、
有一財主，父子花錢各捐了個進士，心中十分得意，于是在門口貼了一副聯(lián)：
父進士，子進士，父子同進士。妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人。
不料第二天就為村人改為：
父進土，子進土，父子同進土。妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫。
二、
從前，有個姓李的財主，他魚肉百姓，無惡不作，百姓對他恨之入骨。有一年過年，家家戶戶忙著貼對聯(lián)。李家更不用說了。李財主寫了一副對聯(lián)叫人貼在大門的兩旁，對聯(lián)是：
父成龍，子成龍，代代全成龍;父發(fā)財，子發(fā)財，輩輩都發(fā)財。
同村一位窮秀才看了對聯(lián)，沉思了一會便離去了。第二天一大早，李財主的門前圍滿了一大群看熱鬧的人，他們有說有笑，議論紛紛，大家都稱贊道：“改得好，改得好!”
門外吵嚷聲驚動了李財主，他以為人們在稱贊他的對聯(lián)，忙打開大門，一看門上的對聯(lián)，立時氣得昏倒在門前的臺階上。
原來，李財主門上的對聯(lián)，被秀才改成了：
父成聾，子成聾，代代全成聾;父潑財，子潑財。輩輩都潑財。
為了這副對聯(lián)，李財主整整病了一個多月，人們無不拍手稱快。
三、
有一老太監(jiān)在冬天看見紀曉嵐穿著皮衣，手執(zhí)一把扇子。感到十分好笑，遂遂說：小翰林，穿冬裝，執(zhí)夏扇，一部春秋可讀否?
紀曉嵐聽老太監(jiān)南方口音，對到：老總管，生南方，來北地，那個東西還在嗎?
四、
明朝解縉小時候，門對富豪的竹林。除夕，他在門上貼了一副春聯(lián)：
門對千根竹。家藏萬卷書。
富豪見了，叫人把竹砍掉，解縉深解其意，于上下聯(lián)各添一字：
門對千根竹短。家藏萬卷書長，
富豪更加惱火，下令把竹子連根挖掉。解縉暗中發(fā)笑，在上下聯(lián)又添一字：
門對千根竹短無。家藏萬卷書長有。
富豪氣得目瞪口呆。此事傳到相爺?shù)亩淅?，他命家人去叫他來當面一試，解縉與相府家人來到相府門前，見正門關(guān)著，就止步不前，對家人說：“迎客有迎客之禮，為何不開正門?”家人無奈，只得又去，稟告相爺。相爺想了想，揮筆寫了個上聯(lián)，連同筆墨交與家人說：“遞與那學生?！?/p>
解縉接過一看，見是一副對子的上聯(lián)：小犬乍行嫌路窄。
解縉即刻接寫了下聯(lián)：大鵬展翅恨天低。
相爺見對只好大開正門。解縉進了門，相爺把他迎入客廳，分賓主坐下后，相爺從桌上拿起一本書晃晃說：“老夫聽說你有萬卷之書，書藏哪里?”解縉指指肚皮說：“在這里?！毕酄斢謫枺骸凹热蝗绱?，那我出聯(lián)你能對嗎?”小縉眨眨眼睛說：“何止能對!”
相爺看看這穿綠衣衫雙目流盼的小家伙，口氣竟這么大，不覺有些好笑，便出聯(lián)道：
井底蛤蟆青間綠，美目盼兮。
小解縉聽了，冷笑了一聲，看了一眼身穿紅袍的相爺，便接著對道：
湯中對蝦白映紅，鞠躬如也。
相爺本想譏笑他是個坐井觀天的蛤蟆，不料自己反被奚落成一只死蝦，想小家伙竟然如此不留情面，不由心里冒火，卻不好發(fā)作，只好改換題目，再難解縉道：天做棋盤星做子，誰人敢下?
解縉略一思索，便對道：地作琵琶路作弦，哪個能彈?
相爺見解縉對答如流，大為吃驚。正找不到好的課題，忽見壁上有一幅《月夜杜鵑圖》，也來不及細想，就信口出了一聯(lián)道：月下子規(guī)喉舌冷。
解縉見他行文已亂，故意照式對個下聯(lián)說：花中蝴蝶夢魂香。
誰知相爺只顧后，不顧前，一見別人句子有毛病，馬上挑剔說：“試問花中蝴蝶，倘不睡去，哪來的夢魂香甜?”解縉又眨眨眼睛說：“然而月下子規(guī)，也未必啟口，喉舌之冷，一樣無從說起!”相爺一聽，啊喲!我也錯了。便問小解縉：“那么依你說又當如何?”
解縉說：“如果把‘月下’改作‘啼月’;‘花中’改作‘宿花’，豈不是‘舌冷’‘夢香’?”相爺欲要叫好，但又反問：“你既然早已知道，為何將錯就錯?”
解縉笑道說：“因為相爺失口在先，解縉之所以將錯就錯，無非是步相爺后塵，照葫蘆畫瓢罷了。”一番話說得相爺心服口服，自知理虧。想想方才解縉的不恭，正是自己失于檢點而引起的，因此甚感慚愧和不安。他深愛解縉之才，等解縉長大，還把自己的女兒許配給他。
五、
清朝時候，西湖的冷泉亭上，掛有一幅對聯(lián)：泉自幾時冷起;峰從何處飛來。
戊辰九月，清朝有名的文人俞樾和他的妻子到飛來峰下游玩，坐在冷泉亭邊休息，欣賞這幅對聯(lián)。妻子看了一會兒，要求俞樾進行解釋。俞樾把原來的對聯(lián)改了兩字，作為回答：泉自有時冷起;峰從無處飛來。
妻子嫌改得不好，立即表明自己的看法：泉自冷時冷起;峰從飛處飛來。
俞樾把自己和妻子改動的字作了比較，認為“冷”、“飛”二字比“有”、“無”準確有神。過了幾天，俞樾帶著次女秀孫又來到冷泉亭邊。他給秀孫說明上次怎樣給對聯(lián)該字一事，秀孫趕緊望著亭子，沉思了好大一會兒，慢慢地說：
泉自禹時冷起;峰從項處飛來。
俞樾一向才力超人。他明白上聯(lián)中的“幾”字改為“禹”字，那是指大禹治水，仔細推敲，改得動人。至于那個“何”字為什么要改成“項”字，他一下弄不清楚，只好向秀孫追問原因。
秀孫爽朗地說：“項羽曾有歌曰：‘力拔山兮氣蓋世’，這座險峰不是他從別處拔起，怎能飛到這里來呢?”秀孫話音剛落，俞樾忙拍手稱好快，連連道好。
對聯(lián)故事
1.鄭板橋做知縣時，一日，有一位老先生前來告狀，言說他在一家財主家教書，原商定全年酬金八吊錢，但到了年底，財主卻分文不付。鄭說：大概是你教得不好，誤人子弟吧!我先考考你的才學，遂指著大堂懸掛的燈籠出一聯(lián)：四面燈，單面紙，輝輝煌煌照遍東南西北.老先生聽了即對道：一年學，八吊錢，辛辛苦苦歷盡春夏秋冬。
2.據(jù)傳，曾有一出生在南方的人，去北方當了縣令，常以戲謔他人取樂。一日，假邀一貧窮書生飲酒，向眾人炫耀自己的政德。席間，見書生頭戴草帽，身穿棉袍，甚是寒酸，便吟道：穿冬衣，戴夏帽，胡度(胡涂)春秋。窮書生知在嘲笑自己，便即起而去，邊走，邊向眾人高聲喊道：生南方，坐北方，渾長(混帳)東西。
3.相傳，清朝有一個名叫張繼賢，因犯私通罪入獄，辦案司在看張的供狀時，發(fā)現(xiàn)供狀寫得超眾，頗有才華，遂提審張試問：本院昨夜聽更，五更三點，三點五更，五五二十五點，喜者喜，悲者悲，爾小生，喜里有悲，爾小生，喜里有悲。張即答曰： 小生今朝卜卦，八卦六爻，六爻八卦，八八六十四卦，吉者吉，兇者兇，大老爺，兇中求吉，大老爺，兇中求吉。辦案司于其狀上批曰：赦之!
4.相傳，有一年，清乾隆皇帝訪游江南，一日，行至一個叫通州的小鎮(zhèn)，頓時，聯(lián)想到了河北省的那個通州，便出一聯(lián)要隨行答對，聯(lián)曰：南通州，北通州，南北通州通南北。但隨行官員中，無一人能答。消息傳到了一個士卒跟前，他想到了，才看到的許多當鋪，于是作了一聯(lián)送于乾隆，乾隆看后大悅，并命 予嘉獎。那下聯(lián)是：東當鋪，西當鋪，東西當鋪當東西。
5.清代兩廣總督張之洞，常以傲慢待人。一日，接到梁啟超的書信，見書著：“愚弟梁啟超頓首拜”。張之洞甚為惱怒，即書一聯(lián)，叫人送到門外去，那聯(lián)書曰：披一品衣，報九仙骨，狂生無禮稱愚弟梁啟超看了，即回對道：行千里路，讀萬卷書，俠士有志傲王侯。張之洞只得出門相見。
6.清代，著名文學批評家金圣嘆，遇到一老和尚出的上聯(lián)要他答對，而長期不能對答，聯(lián)曰： 半夜二更半，金圣嘆后因抗糧哭廟一案而被判了死刑。臨刑時，他猛想起時值中秋，頗有傷感，在觸景生情中，忽記得那半副對聯(lián)的事情，當即換來兒子，叫他告訴老和尚：中秋八月中。
7.明代太學士解縉，自幼聰明過人。七歲那年，隨父去江邊洗澡，父將衣衫脫掛于一株大樹上，遂曰：千年古樹為衣架。解即對答：萬里長江作浴盆。一日，父于其友對弈，友突然道出一上聯(lián)曰：天當棋盤星做子，誰人敢下。解父不能對答，在一旁的解縉見狀，代父答道：地做琵琶路作弦，哪個能彈。一年春時，有友人求解縉以園中花木為題寫一副對聯(lián)，縉思之，當即揮毫寫道：蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本。梅花桂花玫瑰花，春香秋香。一次，有一秀才當著解縉之面賣弄他的才能，說他有一副得意佳作，無人能比，隨后，便得意樣樣陳詞：牛跑驢跑跑不過馬，雞飛鴨飛飛不過鷹。縉道：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺 ，山間竹筍，咀間皮厚腹中空。在一次宴席上，有些權(quán)臣不服解縉少時能對對的才能，想借機辱笑，便出一聯(lián)，曰：二猿斷木深山中，瞧小猴子也敢對鋸 (句)。解縉深知是指自己而來，便即對道：一馬陷足淤泥內(nèi)，看老畜牲怎能出蹄(題)。一年，解縉要請人于大門上寫一副對聯(lián)，縉自薦。父也就借機考縉，便允之，縉以大門對面尚書家的竹林為題，寫道：門對千竿竹
家藏萬卷書。尚書乘轎歸來，見之，即讓家丁攔腰砍了竹子。解縉知之，又于對聯(lián)尾上各加一字，變成了：門對千竿竹短，家藏萬卷書長。尚書又見之，再讓家丁挖去竹根?？N知之，于對聯(lián)尾上再各加一字，變成了：門對千竿竹短無，家藏萬卷書長有。尚書看到后，深感驚奇，遂登門夸縉年少有才，必國之棟梁。
8.某人給他高中同學在結(jié)婚時撰寫了一副對聯(lián)(此時這位同學已是一名農(nóng)村中學的一位數(shù)學教師)。作切點過切線直達圓心，解括弧析因式得新因子。
9.相傳，明代文學家李夢陽，督學江西時，發(fā)現(xiàn)有后生與己同名，便以戰(zhàn)國時期的趙國大臣藺相如和西漢辭賦家司馬相如為題，出聯(lián)考那后生;藺相如，司馬相如，名相如，實不相如那后生聽了，是用兩個歷史人物作聯(lián)，又有話外之音，也以戰(zhàn)國時期的“信陵君”魏無忌和唐初大臣太宗長孫后之兄為題，會對曰：魏無忌，長孫無忌，爾無忌，吾亦無忌。李夢陽雖覺得后生確實對得絕妙，但又感到自己失了尊嚴，于是又出一聯(lián)，要求在杯茶之內(nèi)對出，聯(lián)曰：杜詩漢名士，非唐朝杜甫之杜詩。那后生剛等李夢陽的話音一落，便對道：孟子吳淑姬，豈鄒國孟軻之孟子。 李夢陽連出了兩副難度很大的藏典聯(lián)，見那后生對答如流，心中欽佩。據(jù)說，后來推薦了那后生。
10.相傳，郭沫若幼年時與同學到寺廟中偷吃了桃子，廟主找到學校里，要求老師查處偷吃桃子的人，但無人承認。老師便出一聯(lián)，要學生回答，并說，能對答者，可免罰，聯(lián)曰：昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰。郭沫若即答道：他年攀桂步蟾宮，必定有我。老師見其對答如此工整，便免罰了所有偷吃桃子的學生。
11.從前，有一個秀才赴京趕考，一日行至一木橋上，見橋下有一少女正在淘米便賣弄起斯文來，坐于橋頭，大聲吟道：有木是橋，無木也是喬，取掉橋邊木，有女便是嬌，是嬌君都愛，為君皆愛嬌，叫聲多嬌女，來也!少女在橋下聽得秀才辱己，氣上心來，也以米為題回贈道：有米是糧，無米也是良，取掉糧邊米，有女便是娘， 是娘兒都愛，為兒皆愛娘，叫聲娘的兒，滾吧!秀才聽得少女之語，羞紅著臉趕忙挑起書擔兒拔腿就跑。跑了一里多路，又碰見一個農(nóng)夫肩挑著一擔菜兒，他又以竹蘿為題，再賣弄起斯文來：大蘿是蘿，小蘿也是蘿，小蘿裝進大蘿里，兩蘿合一蘿。那農(nóng)夫起初聽得，也不理睬，但見那秀才跟在身后，一個勁的念著，便心煩了。正巧有人抬著一口棺材從前邊過去，農(nóng)夫便借機念道：棺材是才，秀才也是才，秀才裝進棺材里，兩才合一材。秀才聽得嚇得出了一身冷汗，趕忙又往前跑。
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