知識點有時候特指教科書上或考試的知識。那么關(guān)于六年級語文期末知識點有哪些呢?一起來看看吧，以下是小編準(zhǔn)備的一些六年級語文期末知識點，僅供參考。

六年級學(xué)生語文知識點

1、詠鵝(鵝鵝鵝) 駱賓王(第一冊第7課)

2、憫農(nóng)(鋤禾日當(dāng)午) 李紳(第二冊第17課)

3、青松(大雪壓青松)(第三冊第18課)

4、春夜喜雨(好雨知時節(jié)) 杜甫(第四冊第1課)

5、題西林壁(橫看成嶺側(cè)成峰) 蘇軾(第四冊練習(xí)3)

6、憶江南(江南好) 白居易(第四冊練習(xí)7)

7、夜書所見(蕭蕭梧葉送寒聲)葉紹翁(第五冊練習(xí)2)

8、山行(遠(yuǎn)上寒山石徑斜) 杜牧(第五冊第10課)

9、楓橋夜泊(月落烏啼霜滿天) 張繼(第五冊第10課)

10、九月九日憶山東兄弟(獨在異鄉(xiāng)為異客) 王維(第五冊第14課)

11、梅花(墻角數(shù)枝梅)王安石(第五冊第32課)

12、逢雪宿芙蓉山主人(日暮蒼山遠(yuǎn))劉長卿(第五冊第32課)

13、滁州西澗(獨憐幽草澗邊生)韋應(yīng)物(第六冊第12課)

14、清明(清明時節(jié)雨紛紛) 杜牧(第六冊第12課)

15、望廬山瀑布(日照香爐生紫煙) 李白(第六冊第16課)

16、絕句(兩個黃鸝鳴翠柳) 杜甫(第六冊第16課)

17、水調(diào)歌頭·中秋(節(jié)選)蘇軾(第七冊第6課、第十二冊第2課)

18、峨眉山月歌(峨眉山月半輪秋)(第七冊第11課)

19、望洞庭(湖光秋月兩相和) 劉禹錫(第七冊第11課)

20、風(fēng)(解落三秋葉) 李嶠(第七冊第11課)

21、卜算子詠梅(風(fēng)雨送春歸)(第七冊第25課)

22、回鄉(xiāng)偶書(少小離家老大回)賀知章(第七冊第31課)

23、別董大(千里黃云白日曛) 高適(第七冊第31課)

24、白雪歌(北風(fēng)卷地白草折)岑參(第七冊練習(xí)8)

25、江南春(千里鶯啼綠映紅) 杜牧(第八冊第8課)

26、春日偶成(云淡風(fēng)輕近午天)程顥(第八冊第8課)

27、村晚(草滿池塘水滿陂)雷震(第八冊第22課)

28、曉出凈慈寺送林子方(畢竟西湖六月中) 楊萬里(第八冊第22課)

29、石灰吟(千錘萬擊出深山)于謙(第九冊3課)

30、墨梅(我家洗硯池頭樹) 王冕(第九冊3課)

31、鹿柴(空山不見人) 王維(第九冊12課)

32、早發(fā)白帝城(朝辭白帝彩云間) 李白(第九冊12課)

33、竹里館(獨坐幽篁里)王維(第九冊習(xí)3)

34、清平樂村居(茅檐低小)辛棄疾(第九冊第21課)

35、黃鶴樓送孟浩然之廣陵(故人西辭黃鶴樓)李白(第九冊第25課)

36、游園不值(應(yīng)憐屐齒印蒼苔) 葉紹翁(第十冊第3課)

37、絕句(古木陰中系短篷)志南(第十冊第3課)

38、四時田園雜興(晝出耘田夜績麻) 范成大(第十冊第12課)

39、望岳(岱宗夫如何)杜甫(第十冊第12課)

40、贈汪倫(李白乘舟將欲行) 李白(第十冊第25課)

41、過故人莊(故人具雞黍)孟浩然(第十冊第25課)

42、出塞(秦時明月漢時關(guān)) 王昌齡(第十一冊第4課)

43、江雪(千山鳥飛絕) 柳宗元(第十一冊練習(xí)6)

44、涼州詞(黃河遠(yuǎn)上白云間) 王之渙(十一冊第4課)

45、示兒(死去元知萬事空) 陸游(第十一冊練習(xí)1)

46、冬夜讀書示子聿陸游(第十一冊第16課)

47、觀書有感朱熹(第十一冊第16課)

48、如夢令(詞)李清照(第十一冊練習(xí)4)

49、西江月夜行黃沙道中辛棄疾(第十一冊第22課)

50、村居(草長鶯飛二月天) 高鼎(第十二冊第4課)

51、宿新市徐公店(籬落疏疏一徑深)楊萬里(第十二冊第4課)

52、早春(天街小雨潤如酥)韓愈(第十二冊練習(xí)2)

53、泊船瓜洲(京口瓜洲一水間) 王安石(第十二冊第18課)

54、商山早行(晨起動征鐸)溫庭筠(第十二冊第18課)

1.日積月累(古詩詞)

落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍)

造物無言卻有請，每于寒盡覺春生。(張維屏)

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平)

此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。(李白)

臥看滿天云不動，不知云與我俱東。(陳與義)

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。(元稹)

2.日積月累(名言警句)

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。(周恩來)

我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。

我愛我的.祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法修作。(巴金)

3.日積月累(格言)

輕諾必寡言。(《老子》)民無信不立。(《論語》)

不精不誠，不能動人。(《莊子》)誠者，天之道也;誠之者，人之道也。(《禮記》)

有所期諾，纖毫必償;有所期約，時刻不易。(《袁氏世范》)

4.日積月累(格言)

善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。

但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無限的循環(huán)。

珍惜自然資源，共營生命綠色。

5.日積月累

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自嘲》

其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故鄉(xiāng)》

我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。(許廣平《欣慰的紀(jì)念》)

時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的?！堕T外文談》

只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！吨骂伬杳瘛?/p>

6、日積月累(唐詩)

《馬詩》唐.李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

六年級語文試題

一、按照例子，寫漢字。(10分)

二、用“——”畫出下面帶點字的正確讀音。(4分)

如愿以償(cháng sháng) 情不自禁(jìn jīn)

校(xiào jiào)對 卓(zhuō zhuó)越

三、按要求作答。(10分)

1. 照樣子，寫詞語。

(1)小心翼翼 ____________ ____________ ____________

(2)心心相印 ____________ ____________ ____________

2. 寫出近義詞：無拘無束( )

3. 選擇相應(yīng)的詞語填空。

眼花繚亂 琳瑯滿目

(1)如果你逛過( )的瓷器市場，一定會被各種瓷器所吸引。

(2)那些花五顏六色的，有紫色、紅色、黃色、粉色……真是讓人( )。

四、按要求改寫句子。(15分)

1. 根據(jù)例子改寫句子。

例：他深情地對電話那頭的妻子說：“我送你一束美麗的點地梅!”

他深情地對電話那頭的妻予說，他送她一束美麗的點地梅!

海子看著爹娘，怯怯地說：“我沒有穿鞋，我是光著腳跑回來的?！?/p>

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2. 用修改符號在原句上修改下面的病句。

(1)聽了劉校長的報告，受益匪淺。

(2)奶奶經(jīng)常談起過去的往事。

(3)今年，全市開展了學(xué)習(xí)吳天祥的高潮。

(4)細(xì)細(xì)看來，綠的不僅是蔬菜，還有蘿和雜谷。

五、積累與運用。(6分)

1. 朋友就要離別了，你一定是思緒萬千，這時你可以運用哪句古詩來表達(dá)你此時的心情呢?

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2. 讀完《矛盾》一文，你想對那位賣矛和盾的人說;______________________

3. 面對即將離別的老師，你想用一句名言“”來贊美他。______________________

六、閱讀能力展示臺。(25分)

愛即是職責(zé)

去年的一天，我陪母親去醫(yī)院量血壓。

我們在急診科旁邊的醫(yī)療室里剛剛坐下，就聽見救護(hù)車鳴笛而來。急診科里幾個大夫小跑著迎上去，從車?yán)锾乱粋€重癥病人。

他們把病人安放在搶救室的病床上，主治大夫問清病人的病情后，一邊吩咐其他大夫為病人量血壓、輸液、輸氧，一邊親自用雙手按壓病人的胸部。

病人沒有絲毫反應(yīng)。

病人家屬焦急地盯著主治大夫，眼里充滿了哀求。

主治大夫翻開病人的眼瞼看了看，急忙拔掉病人嘴上的氧氣罩，不顧病人滿口的黏液，用嘴對著病人的嘴開始人工呼吸。

所有的大夫都愣了，因為病人的血壓已降為零，心跳也已停止，主治大夫完全可以對病人家屬宣告病人的死亡了。

過了一會兒，主治大夫站起身，走到病人家屬面前搖了搖頭輕聲說：“他走得很安詳，預(yù)備后事吧?！?/p>

病人家屬看著主治大夫一嘴的`污穢，慢慢跪了下來。

走出搶救室，一位實習(xí)生小心地問他：“老師，那個人明明已經(jīng)死了……您對一個死人做人工呼吸，豈不是徒勞無功嗎?”

那位主治大夫看了看實習(xí)生，嚴(yán)肅地說：“在我這兒，只有病人，沒有死人。病人哪怕還有萬分之一的希望，作為醫(yī)生，我們也得做出百分之百的努力，如果你熱愛你的工作，那就得去熱愛每一個病人，每一個生命，這是一個醫(yī)生最起碼的職責(zé)。”

1. 給加點的字選擇正確的讀音，打上“√”。

2. 這個故事發(fā)生的時間是_________，地點是_________，人物有_________

其中主要人物是_________，事件是________________________________________________________

3. 主治大夫崇高的醫(yī)德表現(xiàn)在哪些方面?

①__________________________________________________________

②_________________________________________________________

③_________________________________________________________

4. 品味語言：“在我這兒，只有病人，沒有宛人?！?/p>

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七、習(xí)作。(30分)

童年是金色的，回首一下自己的童年，選出讓你印象最深的事或人，讓我們也來分享你的童年。

要求：題目自擬，主題突出，情感真摯，題材不限

小學(xué)六年級語文的學(xué)習(xí)方法

一：預(yù)習(xí)課文要精細(xì)

學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要求及時到位。對課文內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，便于更好地掌握知識，在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識的重要性。

預(yù)習(xí)要求具體如下：

1、認(rèn)真初讀課文，找出不理解的詞語，查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思。并摘抄(必須落實在預(yù)習(xí)本上)

2、初步了解課文內(nèi)容，理清并概括課文大意，初步學(xué)會分段并概括段落大意。

3、理解文章重點語句，或是讀后的初步感想和不懂的問題。(標(biāo)在書上或者課文旁邊)

4、搜集課文相關(guān)的資料。

二：課堂聽講要專注

有了課前充分的預(yù)習(xí)，加上課內(nèi)的認(rèn)真聽講，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。學(xué)習(xí)要精神專一，聽講要全神貫注，積極投入課堂學(xué)習(xí)中，勤于動腦、勤于表達(dá)、勤于筆記。(學(xué)會先聽老師講讀分析，隨即快速作筆記，加強(qiáng)理解感悟)

三：課堂筆記要精確

課堂有效地進(jìn)行聽講學(xué)習(xí)，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課后的溫故知新做好準(zhǔn)備，為階段或終期復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備，還便于摘抄好詞佳句，便于長久積累。

四：作業(yè)完成要質(zhì)效

小學(xué)語文的作業(yè)類型無非就是預(yù)習(xí)，做練習(xí)，寫小作文這幾個方面。同學(xué)們在做作業(yè)的時候應(yīng)該注意：預(yù)習(xí)時應(yīng)該嚴(yán)格按照老師的要求完成，同時認(rèn)真的完成老師布置的練習(xí)作業(yè)，平時多看書，將一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下來，能夠幫助寫作水平的提高!再有一方面就是要注意平時寫字的工整，多練字，對于考試時書寫版面工整是非常有幫助的'。

五：誦讀課文要熟練

要求背誦的課文重點片段或篇目，必須按時按質(zhì)完成，并能靈活運用寫作中。鼓勵學(xué)生主動背誦。本學(xué)期重點課文出現(xiàn)全篇或多個片段背誦，學(xué)生一定要扎實、熟練背誦，家長從旁督促。

六：階段復(fù)習(xí)要自覺

每按一個單元進(jìn)行詞語盤點回顧，課文內(nèi)容寫作方法的引導(dǎo)與復(fù)習(xí)，還有單元的檢測，學(xué)生要養(yǎng)成積極主動進(jìn)行階段鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)會分清主次內(nèi)容進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

七：誦讀經(jīng)典詩詞

及時總結(jié)所學(xué)的經(jīng)典詩詞、詩歌篇章，積累文學(xué)知識，熏陶個人文學(xué)涵養(yǎng)。