詞語(yǔ)行為的解析及簡(jiǎn)短造句
行為，社會(huì)學(xué)名詞，是人類在生活中表現(xiàn)出來的生活態(tài)度及具體的生活方式。關(guān)于詞語(yǔ)行為的那些可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關(guān)于詞語(yǔ)行為，供大家參考。
一、行為解析
行為是人類在生活中表現(xiàn)出來的生活態(tài)度及具體的生活方式，它是在一定的物質(zhì)條件下，不同的個(gè)人或群體，在社會(huì)文化制度、個(gè)人價(jià)值觀念的影響下，在生活中表現(xiàn)出來的基本特征，或?qū)?nèi)外環(huán)境因素刺激所做出的能動(dòng)反應(yīng)。人的行為可分為外顯和內(nèi)在行為。外顯行為是可以被他人直接觀察到的行為，如言談舉止;而內(nèi)在行為則是不能被他人直接觀察到的行為，如意識(shí)、思維活動(dòng)等，即通常所說的心理活動(dòng)。一般情況下，可以通過觀察人的外顯行為，進(jìn)一步推測(cè)其內(nèi)在行為。一般來說，人的行為由5個(gè)基本要素構(gòu)成，即行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段和行為結(jié)果。
行為主體：人，具體而言是指具有認(rèn)知、思維能力，并有情感、意志等心理活動(dòng)的人。
行為客體：人的行為目標(biāo)指向。
行為環(huán)境：行為主體與客體發(fā)生聯(lián)系的客觀環(huán)境。
行為手段：行為主體作用于客體時(shí)所應(yīng)用的工具和使用的方法等。
行為結(jié)果：行為主體預(yù)想的行為與實(shí)際完成行為之間相符的程度。
人類行為的發(fā)生過程是以內(nèi)外環(huán)境的刺激為基礎(chǔ)的，刺激人類行為產(chǎn)生的最重要的刺激源是與人的客觀需求相聯(lián)系的因素。例如環(huán)境污染危及人類最基本生理需求的滿足而構(gòu)成強(qiáng)烈刺激，后者促使人類產(chǎn)生生態(tài)環(huán)境被破壞的危害認(rèn)識(shí)，從而使人類有保護(hù)環(huán)境的設(shè)想和行為反應(yīng)。因此可以說，刺激——人——行為3環(huán)節(jié)相互聯(lián)系、相互作用，形成了人類豐富多彩的行為。
二、行為造句
1、你應(yīng)當(dāng)為自己的愚蠢行為而感到羞恥。
2、他的行為與他的原則不相符合。
3、她的行為與她的原則不很一致。
4、她的行為不應(yīng)受責(zé)備。
5、你的行為使我為你可憐的妻子害臊。
6、我不贊成他們的不道德行為。
7、他的行為令我們?nèi)紤嵟搅藰O點(diǎn)。
8、你的惡劣行為只對(duì)你自己不利。
9、他們改變了他們的風(fēng)俗和行為以適應(yīng)新環(huán)境。
10、他的行為反映他的思想。
11、他的行為有損于國(guó)家的榮譽(yù)。
12、你必須而且馬上停止這種行為。
13、她的行為證明她完全不顧個(gè)人安危。
14、他的恃強(qiáng)凌弱的行為表明他不是一個(gè)君子。
15、在某些事上他行為不端。
16、這名戰(zhàn)士應(yīng)為他的英勇行為受獎(jiǎng)。
17、老師因?qū)W生行為不端而予以處罰。
18、他的行為和儀態(tài)變得很文雅。
19、我見到他母親時(shí)，對(duì)他的古怪行為原因突然明白了。
20、這種可恥的行為必將毀壞他的聲望。
21、我這個(gè)人不易被激怒，但是他的行為讓人忍無可忍!
22、他的行為使他受到尊敬。
23、她的行為讓我深感憂慮。
24、你現(xiàn)在的行為會(huì)毀掉你的前程的。
25、他們的行為玷污了這處圣地。
26、他的行為有損于他父母的聲譽(yù)。
27、如果你決定聘用約翰，我愿為他的行為擔(dān)保。
28、他的愚蠢行為可能會(huì)危及他的整個(gè)前程。
29、你想過你的行為嗎?你將會(huì)破壞一個(gè)美滿的家庭。
30、該是你停止這類幼稚行為的時(shí)候了。
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